生态文明建设四题

生态文明是现代文明的重要内容,是综合国力和发达程度的重要标志,建设生态文明要实现从"经济人"到"生态人"的转变,从经济增长到可持续发展的转变,实现生产生活方式的转变。正确处理建设生态文明与物质文明的关系,变"两难"为"双赢"。统筹国内和国际两个大局,建设我国的生态文明。     

为生态文明建设撑开法律的保护伞

<正>党的十八大将"生态文明建设"提升至与经济、政治、文化、社会四大建设并列的高度,宣示要五位一体地建设中国特色社会主义。十八大报告用专门一章阐述了大力推进生态文明建设。提出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计;面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。把生态文明     

浅议在科学发展观视阈下的生态文明建设

科学发展观理论既坚持了社会主义的本质特征和核心价值,又具有中国特色,展现出生动的民族色彩,使中国特色社会主义理论更加科学化和系统化。生态文明建设的提出是科学发展观又一理论创新,胡主席在十八大报告中再次将生态文明建设提到了新的高度。我们在科学发展观的指导下,统筹协调物质文明建设、精神文明建设和生态文明建设,必将实现中华民族的伟大复兴。     

生态文明和生态自觉

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。中共十八大报告首次单篇论述生态文明,把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义的总体布局,体现了我国生态文明建设的自觉性不断增强,对中国特色社会主义建设规律的认识达到了新的高度。     

始终把生态文明建设牢牢抓在手上

十九大报告对生态文明建设着墨很多,可以说,党的十九大开启中国生态文明建设新时代。那么,在中国特色社会主义进入新时代,为什么要把生态文明提到一个前所未有的高度,如何理解习近平总书记＂绿水青山就是金山银山＂的重大论断,对此谈几点粗浅的认识和想法。     

论建设生态文明对于构建和谐社会的意义

生态文明是现代文明的重要组成部分，是人类社会生存和发展的必然选择。生态文明与传统的工业文明相比更具有社会主义属性，对我国的现代化建设和构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

生态文明视域下的中国特色社会主义建设

党的十七大首次把“建设生态文明”写进党的行动纲领，为社会主义物质文明、精神文明和政治文明赋予了新的时代内涵。必将对中国社会经济发展的稳定、政治制度的完善和社会文化的繁荣产生深远影响，生态文明倡导下的中国特色社会主义道路必将越走越宽广。     

生态文明和生态自觉

正建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。中共十八大报告首次单篇论述生态文明,把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义的总体布局,体现了我国生态文明建设的自觉性不断增强,对中国特色社会主义建设规律的认识达到了新的高度。生态文明建设是建设中国特色社会主义的本质要求和理性选择。建设中国特色社会主义的总依据是我国处于社会主义初级阶段,总布局是以生态文明建设牵头的经济、政治、文化、社会和生态文明建设五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,因此,从总依据、总布局、总任务这三总的角度来看,极大地提高了生态文明建设的战略地位。     

论奥康纳的生态社会主义对中国特色社会主义生态文明建设的启示

詹姆斯·奥康纳的生态社会主义理论是对资本主义社会的生态学批判理论。它以制度批判为视角,剖析了资本主义与社会主义生态危机产生的根本原因,阐明了只有将社会主义与生态学相结合,最终走生态社会主义的道路,才能从根本上摆脱生态危机。生态问题向社会主义国家的蔓延增强了人们的生态意识和生态文明建设意识。詹姆斯·奥康纳关于生态社会主义的构想,对中国特色社会主义生态文明建设具有一定的借鉴意义。既要重视全球性视角与地方性视角的相互结合,又要协调生产力与生产关系在结构上的平衡,还要促进经济发展与生态文明建设的良性互动。     

努力打造生态文明建设“升级版”

生态文明是超越工业文明的文明形态和发展理念。党的十八大将生态文明建设提升到中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的战略高度，把生态文明建设放在突出位置。党的十八届三中全会也作出了加快生态文明制度建设的战略部署。为贯彻落实浙江省委“坚持生态立省方略、加快建设生态浙江”和宁波市委“加快发展生态文明、努力建设美丽宁波”的决策部署，立足北仑开发开放和经济社会发展实际，     

生态社会主义对我国农业生态文明建设的启示

生态社会主义产生于20世纪70年代西方绿色运动,是当代西方新社会运动和社会主义思潮相结合的产物.它以维护生态平衡为基础,以生态效益为核心价值,以人和自然的和谐统一为追求目标.现阶段我国在农业生态文明建设过程中仍存生态破坏严重等问题,应将生态社会主义的合理观点运用于我国农业生态文明建设之中,促进我国社会主义现代化建设的有序发展.     

高校应加强生态文明的教育教学

环境问题是当今社会发展面临的重大社会问题之一，生态文明理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，生态文明素质是大学生综合素质的重要组成部分。因此，思想政治教育必须加强生态文明的教育教学。要搞好生态文明的教育教学，必须认真进行生态文明理论的课堂教学，积极组织生态文明建设的社会调查，热情支持大学生成立相关社团组织，充分发挥网络和校园文化在生态文明宣传教育中的作用。     

生态文明建设初探

文章从顺应经济社会发展规律、人类文明发展趋势、维护我国生态安全和落实科学发展观四个方面阐述建设生态文明的目的意义;从学理上界定建设生态文明的内涵、外延;从操作层面阐述建设生态文明的具体措施。     

生态文明建设:新思路新图景

生态文明建设已纳入中国特色社会主义建设五位一体总体布局,更是建设两富现代化浙江的必由之路。绿水青山就是金山银山,让经济成长与生态保护和谐共进,浙江生态文明建设一直走在全国前列。这些年,绿色发展、低碳发展、循环发展在各地以前所未有的姿态阔步前行。如今,新一轮的思考和行动已经开始。湖州市创建国家生态文明先行示范区,杭州市、丽水市争创国家生态文明先行示范区……而以生态文明为核心,应对气候变化和灰霾治理、水环境整治、低碳平台构建、园区循环化改造……一系列生态改革正在浙江全域如火如荼推进。     

落实科学发展观 建设生态文明市

党的十七大在我国历史上第一次将建设生态文明与经济建设、文化建设、政治建设和社会建设,一并作为五大建设任务和全面建设小康社会目标的新要求写进政治报告,明确提出要在全社会基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式,生态文明观念。“建设生态文明”,是我们党的一个重大理论创新,是对传统的物质文明、精神文明、政治文明发展路径的提升,     

生态文明建设：新思路新图景——“五位—体＂总体布局下的浙江生态文明建设思路

生态文明建设已纳入中国特色社会主义建设“五位—体”总体布局,更是建设“两富”现代化浙江的必由之路。“绿水青山就是金山银山”,让经济成长与生态保护和谐共进,浙江生态文明建设一直走在全国前列。这些年,绿色发展、低碳发展、循环发展在各地以前所未有的姿态阔步前行。     

关于生态文明现实问题的思考

<正>"建设生态文明"、"生态文明观念在全社会牢固树立",这是党的十七大对中国特色社会主义道路的最新阐述,也是中央对21世纪中国文明建设模式和体系的科学概括。什么是生态文     

中国特色生态文明建设的科学内涵及时代价值

中国特色生态文明建设的科学内涵体现了＂和谐＂、＂全面发展＂、＂可持续发展＂、＂循环＂、＂简约＂理念,其时代价值在于：修复目前我国生态危机的迫切需要,贯彻落实科学发展观的内在要求,构建社会主义和谐社会的客观要求,全面建成小康社会的新任务。     

衡阳市生态文明建设评价指标体系初探

一、生态文明的概念及建设生态文明的意义 生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。它反映的是人类处理自身活动与自然界关系的进步程度,是人与社会进步的重要标志。中共“十七大”首次提出建设生态文明,“十八大”进一步提出大力推进生态文明建设,把生态文明建设融入“五位一体”中国特色社会主义总布局之中。     

生态文明建设途径探析

生态文明是继工业文明之后的一种全新的文明,是人与自然协调发展而达到的一种全新的文明建设形式,更是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。本文通过对公民生态文明的现状进行问卷调查分析,针对存在的问题,探索生态文明建设的途径。