德国高校学生事务管理模式及对我们的启示

我国正处于高等教育大发展时期,大学的变化对学生事务管理提出了挑战,借鉴发达国家的经验,对提高我国高校学生事务管理水平具有现实意义。本文主要就德国高校的学生事务管理机构一体化、后勤服务社会化、学生自主自治管理、就业指导等情况进行了分析研究与本土化考量。     

德国高校思想政治教育及其对中国的启示

德国高等教育大众化阶段的思想政治教育形成了一套完整的不同于我国的思想政治教育体系,对德国思想政治教育改革的管理体制和运行机制、目标内容和改革方法等方面进行探讨,有利于借鉴德国高校思想政治教育改革的一些成功经验,加强和改进我国高校的思想政治教育.     

德国社会保障制度评析及启示

德国拥有较为完善的社会保障体系,社会保障水平较高,在促进经济效率和维护社会公正方面都发挥了重要作用.我国应借鉴其成功的做法,进一步完善我国现阶段社会保障制度.     

德国信息领域职业继续教育的经验及启示

与西方发达国家相比，我国开展职业继续教育活动的时间不长，仍存在许多不完善之处。本文在对德国信息领域职业继续教育体系进行分析的基础上，对我国的职业继续教育进行了探讨。     

德国“双元制”教育模式对我国高职教育的启示

德国“双元制”教育模式作为一种成功的教育模式，在我国职业教育界获得广泛的认可和推广，但在实践过程中仍存在一些问题，只有取其精华，与我国实际相结合，才能真正促进中国高等职业教育的发展。     

德国垃圾管理模式及其启示

介绍了德国的垃圾管理模式及其发展历程,并比较国内的情况,希望能借鉴德国的成功经验摸索出适合我国国情的有效的垃圾管理模式.     

浅谈新时期我国高校学生分类管理模式构建

随着社会改苹开放进程的加快，国外融入我国市场程度的深入，我国的教育体制也面l临着巨大的挑战。面对当今社会日益激烈的发展环境，我国的学生在“象牙塔”里的生活已经不能够跟上当今时代的步伐，面对如今高校学生就业、生活等一系列的问题，我们必须有针对性的对学生的教育情况进行详细的分析和判断，争取他们在信息多元化的时代里，能够找准自己的定位，这已经成为当今社会发展的趋势。在高校的环境中，辅导员充当着“父母”的角色，如何能够在我国教育程度高级普及化的时代，培养出出类拔萃的人才，是我们每一位老师共同的要求。本文正是在阐述新时期我国高校学生分类方法、如何进行分类管理模式的基础之上，针对其中所出现的问题和困难，有针对性的对不同的学生提出不同的管理措施，真正让学生在大学生活中，学有所成。     

德国中小企业成功经验的启示

在全球年度出口之冠的主要力量之列,德国中小企业经营的范围覆盖全世界,销售额市场占有率高达70%~90%。人们不禁要问,这些中小企业为何具有如此强的国际竞争力,为何能在市场竞争中取得霸主地位。拟从德国中小企业框架基础上,从经营专业化与地域多元化入手,以及德国政府大力扶持等方面剖析其成功经验,对促进中国中小型企业发展具有一定的现实意义和重要的启示作用。     

全球化:德国的应对、经验与启示

德国因具有较高的全球化水平而成为全球化中的重要角色。新世纪以来,一系列全球化事件对德国的经济、内政、外交和文化等诸多方面产生了具有冲击性的影响。无论是世界反恐运动,还是全球经济危机,德国都依托其特征鲜明的宪政制度和社会市场经济制度作出了堪称典范的应对,并取得了为人称道的积极效果。文章从多角度、全方位考察并分析德国应对全球化的做法与经验,总结探究德国对全球化的复杂情感,从中提炼出成功要诀和启示:凡事立法先行、政府有限干预、尊重现有制度框架、重视独立知识分子的作用。     

德国国有企业私有化的原则、方法及对我国的启示

德国国有企业私有化是为了建设社会市场经济的基础，无论是西德还是东德都必须遵循这一基拳原则；国有企业私有化是一个长期过程，必颤在公开的法律程序下公平实施，有专门机构指导监督，对不同规模的企业和不同形式的资产应采取不同的方法，这些经验值得我国国企改革借鉴。     

德国监管经济运行的基本方法及启示

德国拥有众多的行业协会，凡是有利益的地方，就有代表这些利益的协会，他们是沟通企业和政府的纽带和桥梁。     

德国发展会展业的经验启示

德国会展业是一个渗透着深厚文化气息的现代经济产业。本文通过对德国会展业独特的管理模式与运作特点的分析,总结了德国会展业发展的成功经验,并结合近年我国会展业发展存在的问题,提出了几点建议。     

德国海上风电发展经验及启示

德国为改变传统能源结构,大力发展海上风电,依托欧盟能源建设的法律制度框架,构建和完善相关产业法律制度,同时,推进国家间海上风电的战略合作,成功实现了以海上风电为核心的能源改革.中国拥有丰富的海上风电开发资源,且潜力巨大,海上风电是实现"碳中和"目标的重要途径.针对海上风电法制建设存在的不足,我国可借鉴德国经验,依托全球能源互联网平台,推进区域合作,实现海上风电与陆上风电跨区互联.应从立法和修法层面提高可再生能源法律机制的系统性,对海上风电开发进行专门立法,拓展海上风电市场,寻求政策与产业链合作的突破,实现海上风电的可持续、规范化发展,稳定推进"碳中和".     

学生发展理论对我国高校学生工作的启示及应用

学生发展理论于20世纪20年代产生于美国.基于全面培养学生的原则,学生发展理论对学生工作领域的实际工作起到了较强的指导作用.文章介绍了学生发展理论的含义、基本内容和主要流派及观点,并探讨了其在我国高校学生工作实践中的应用.     

德国发展循环经济的经验及对我们的启示

为更好地借鉴国外特别是德国发展循环经济的经验，以便更加科学地研究制定我国发展循环经济的政策和措施。更好地指导全国循环经济的实践，国家发改委环境与资源综合利用司组织了由10多个省、市发改委等单位有关领导参加的“赴德循环经济考察访问团”前往德国进行了为期15天的考察调研。考察团先后访问了法兰克福、斯图加特、纽伦堡、慕尼黑、科隆等城市，     

德国职业教育师资培养体系评价及启示

本文分析了德国职业教育师资培养模式和职业教师的种类、培养与继续教育体系并进行了评价。认为德国职教师资培养体系对我国的启示是:学历教育与非学历培训并举,建立具有中国特色的职教师资培养模式;提高兼职教师数量和职校教师的地位;加强校企合作,完善法规制度等。     

人本主义对我国高校学生干部管理的启示

高校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,传统高校学生干部管理重教师轻干部、重结果轻过程、重个人轻团队,人本主义以人作为基本的出发点,人既是教育的基础,也是教育的根本,既是教育的出发点,也是教育的归宿,一切教育必须以人为本。高校管理者应好好理解体悟人本主义理念的精髓,通过管理思想转变、评价体系改变、管理体制强化和关注个体差异,为学生干部在自我实现、全面发展的道路上指引方向。