校园文化的创建

在当前高等教育国际化趋势卞，高校的竞争进一步加剧。面对机遇与挑战，建设有我国特色的高校校园文化，势在必行。我国高校应积极吸收和借鉴世界名校校园文化的合理成分并与本土实际相结合，走特色办学之路，在高校办学思想的基础上创建具有我国民族特色的校园物质文化、创新特色的校园行为文化、人本特色的校园制度文化、各具特色的校园精神文化。     

高校绩效管理的误区

高校绩效管理出现的许多问题是由于存在认识上的误区,主要分为两大部分,即对绩效管理的认识误区和对高校管理的认识误区,分析并解决这些认识误区有助于高校的健康发展。     

如何提升高校图书馆的核心竞争力

高校图书馆的核心竞争力是对社会文献信息资源保存、开发．传递和利用中的独特竞争优势，以技术能力为核心。通过卓越的战略决策，对馆内的人力资源、文献信息资源的组织与管理。如何提升高校图书馆的核心竞争力可以从以下几方面入手。第一，根据信息市场的变化和需求，重组高校图书馆内部结构；第二，以人为本，加强高校图书馆人力资源建设；第三，构建良好的高校图书馆文化；第四。建立和完善高校图书馆制度；第五。建设特色文献信息资源。提高史献信息资源的整序和获取能力；第六。实行数字化战略，创建特色文献信息服务；第七，实行联盟战略，加强网络协作。     

再论公共财政框架的建立

逐步建立公共财政框架，是今后一个时期我国财政改革的主要目标。但对什么是公共财政，为何要构建公共财政，目前还存在许多认识上的误区。只有澄清这些认识上的误区，才能创建实质意义上的公共财政。     

刍议高等职业教育的办学主体

目前，举办高职教育的普通高等学校、高校专科学校、成人高校、重点中专等各类办学主体，在办学过程中还存在一定的问题。就高等职业教育的办学主体而言，专科院校作业高职教师的主力军，应明确方向，突出特色；本科院校要以高职本科、研究生教育为主，或主办综合学科、主新技术领域的高职专科教育；少数的国家级重点中专以五年制高职为补充，积极探索中职和高职的衔接问题。     

倾心打造合并高校核心竞争力

倾心打造具有自身特色的核心竞争力，既是经济社会发展对合并高校提出的外部要求，也是合并高校谋求自身稳定、健康、可持续发展的内在需要。本文解析了高校核心竞争力的涵义和要素，提出了倾心打造合并高校核心竞争力的对策措施，最后指出合并高校必须明确定位，选择好适合自身特色和发展水平的目标市场，形成自己的办学理念和办学特色，这是合并高校未来发展的唯一选择。     

发达国家或地区高职办学特色的比较研究与启示

办学特色是高职教育发展的内在需求，对培养符合社会经济发展需要的人才起着重要的支撑作用。世界发达国家或地区高职教育起步早，办学特色鲜明，对我国高职教育办学特色的形成具有重要的借鉴意义。高职院校应基于对德国、美国、澳大利亚、新加坡的高职教育办学特色的比较研究，力求获得创建我国高职教育特色的有益启示。     

浅谈如何做好高校档案管理工作

档案管理工作对我国高校制度的健康发展起着至关重要的作用。高校档案是高校在办学过程中所形成的历史记录,是我们考察指导工作、总结经验教训、研究开发利用的重要依据。然而,就目前的情况来看,在对档案管理工作的认识上很多人存在一个误区,那就是档案管理工作可有可无,对档案管理工作的重要性缺乏足够的认识。本文就此做一些探讨。     

论高校特色及其创建

"高校特色"是"特色"的子概念,是高校有别于其他学校的独特的办学风格、机制等.具有整体性和多样性、相对性和独立性、抽象性和具体性等特性.在高校特色的创建中,关键要素是学校定位、校长和教师;基本原则是坚持理念和实践、整体水平和突出优势、现状和潜力以及过程和目标的统一;基本途径是把握趋势、分析校情,联系实际、学习借鉴,选择突破、大胆实践,整合强化、逐步推进.     

高水平示范性高职院校办学特色构建研究——兼论广东农工商职业技术学院办学特色

办学特色的构建是高水平示范性高职院校创建的核心.该文通过对高职院校办学特色的研究,指出办学特色是高水平、示范性高职院校的应有之意与核心,结合广东农工商职业技术学院对办学特色的摸索,提出示范性高职院校办学特色的构建策略.