高职院校专业导师制初探

为满足社会经济发展需要,提高人才培养水平,文章针对高职院校学生管理工作的特点,探讨了高职院校实施专业导师制的意义、形式,重点介绍了高职院校具体操作的流程,同时分析了实施专业导师制过程中存在的问题及解决途径。     

关于高职模具专业实行导师制的探索与实践

导师制是高职院校探索“以服务为宗旨旨,就业为导向,走产学研结合发展道路”人才培养模式的一种尝试。江西工业贸易职业技术学院将导师制引入到模具专业优秀学生的培养中,有利于完善学生管理制度,弥补思想教育工作的不足,有利于加强师资队伍建设,促进教学相长,提高学生综合素质,增强学生就业能力。     

人事部办公厅关于印发《2006年度专业技术人员资格考试工作计划》的通知

为加强专业技术人员资格考试工作管理，经与有关部门和相关考试管理机构研究，现将《2006年度专业技术人员资格考试工作计划》印发给你们，请做好考试组织实施工作，确保各项考试工作顺利进行。如因特殊情况需要变更考试时间，将提前另行通知。     

高职教育双导师制实施路径分析——以电子商务专业为例

本文以高职双导师制为视角,首先提出高职教育与双导师教学模式的关系,接着从高职教育和普通高等教育的差别为切入点确立高职院校双导师制实施的原则,继而提出了在高职院校双导师制的具体实施路径,最后以苏州经贸职业技术学院为案,剖析了电子商务专业双导师的实施概况和成效。     

应用型院校本科生导师制的实践与探索——以厦门理工学院为例

本科生导师制是我国借鉴国外先进大学的教育经验,为学生提供个性化学习指导的导学制度,但是不同类型的学校其导师制的侧重与方向会略有不同。通过以厦门理工学院为例,分析应用型本科院校在导师制执行中遇到的问题,提出适应服务地方、亲产业型高校本科导师制的建议,以保证本科生导师制的良好运行。     

企业如何利用薪酬留住专业技术人员

专业技术人员是企业中的骨干力量,对企业的生存和发展至关重要。但由于有的企业在薪酬管理中存在一些问题,致使专业技术人员不能发挥出最大的能力,甚至造成人员流失或人心不稳的现象。本文通过分析企业在专业技术人员薪酬管理中存在的问题,提出相应的策略。     

项目导师制在计算机应用教学中的实践?

该文针对计算机专业教学模式进行了探讨,提出了一种项目导师制的教学模式,分析了项目导师制项目提出的背景,介绍了教学方案的设计、实施原则和教学效果模式下所取得的教学效果。     

事业单位专业技术人员胜任特征模型研究

将胜任特征理论引入事业单位专业技术人员管理工作,是实现事业单位专业技术人员队伍建设科学化和规范化的有效措施。建立事业单位专业技术人员胜任特征模型,其步骤为:定义可量化的绩效标准,选取效标样本,获取胜任特征模型。构建胜任特征模型后,可以将其运用到专业技术人员的考核、选拔、培训、职业生涯规划等人力资源管理活动中。     

专业导师制创新驱动职业院校人才培养模式

职业院校以“工学一体,德技双优”为创新驱动式人才培养目标,将专业导师制作为新的人才培养方案模式,引入到日常教学计划中,大力推进以订单式培养、工学一体为主要形式的校企合作深度合作,培养高素质的技能人才。     

如何完善我国石油企业专业技术人员绩效考核

本文从提高领导对绩效考核重要性的认识、完善绩效考评系统、选拔考评对象并进行必要的培训等方面来完善我国石油企业专业技术人员的绩效考核体系.     

我国建筑专业技术人员继续教育研究

专业技术人员是制约我国建筑业综合实力和国际竞争力提升的主要因素,针对我国建筑业专业技术人员及其继续教育的现状,应当加大对继续教育资金的投入,加强建筑业专业技术人员继续教育的法律法规建设,实现法制化管理,做好建筑业专业技术人员继续教育登记并进行考核验证,创新建筑业专业技术人员继续教育模式,积极探索开展继续教育的新途径。     

建立公司高效的专业技术人员培训体系的研究

全球经济的快速发展使市场竞争变得越来越激烈。员工培训作为企业竞争的重要手段,受到公司投资人、管理层、员工等利益相关方的高度重视,各公司为生产更多的产品满足客户需求,加大培训投资力度。本文分析了公司现有技术人员培训的现状与问题,根据公司战略发展的趋势,提出了基于岗位胜任能力的专业技术人员培训体系研究,以及有效的培训评估机制,为建立一支高水平、专业化的专业技术队伍提供新的思路。     

试析建筑私企专业技术人员职称评审现状和对策

本文以台州建筑私企专业技术人员职称评审工作为研究对象,从职称评审的现状出发,分析了政府相关部门、建筑私企、专业技术人员、人事关系、评价条件等方面存在的现实问题,结合建筑行业特点和实践探索,就建筑私企专业技术人员职称评审工作的改进提出相应对策、建议,进一步激发建筑私企和专业技术人员热情和活力,更好地为经济建设服务。     

专业技术人员的薪酬激励设计初探

本文在分析专业技术人员工作性质和目前薪酬激励现状的基础上,着重从短期和长期薪酬激励两个方面阐述了专业技术人员薪酬激励的各种方式。     

医院专业技术人员职称管理现状及对策建议

专业技术人员是医院工作人员的重要组成部分,对于医院来说,开展专业技术人员职称管理是进行人员管理的一种形式,直接关系到医院专业技术人员的切身利益,是调动其工作积极性的重要手段,具有其现实意义。而在过往的职称管理过程中暴露出一系列问题,需要有针对性的进行调整,确保职称管理过程的公正公平。据此,主要就当前医院专业技术人员职称管理的现状,探讨如何进行医院专业技术人员职称管理工作的改进。     

高职院校学业导师制的实践与思考

通过借鉴国内外高校成功实施学业导师制的经验,构建适合商学院会计专业“四位一体”的学业导师制运行体制和指标评价机制,通过具体的指标评价机制约束四个主体的行为,并且评价各方履行职责情况。     

浅谈对电力企业专业技术人员的激励

本文针对电力企业技术人员激励存在的问题,提出9条措施改善对技术人员的激励措施。     

高职院校实施导师制的研究和探索--以广东创新科技职业学院会计系为例

文章从导师制的起源开始,以广东创新科技职业学院会计系为例,阐述了导师制实施的必要性及其运行模式,在此基础上进一步指出目前在高职院校中实施导师制遇到的瓶颈,并提出相应的解决对策。     

我国“十三五”时期专业技术人员继续教育发展趋势探究

"十三五"时期,我国将实现经济社会发展的全面转型升级,全面进入科学发展轨道的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,继续教育为全面建成小康社会提供人力资源支撑。文章分析了"十三五"时期,专业技术人员继续教育发展的趋势和方向,探讨了继续教育发展的实现方式。     

勘察设计企业专业技术人员培训与开发体系研究

本文通过对勘察设计企业专业技术人员的培训与开发方面存在的问题和原因进行研究,提出了新的专业技术人员的培训与开发体系模式。