从挫折教育理论视角谈大学生心理素质培养

研究表明，导致大学-生诸多心理问题的根源之一是：许多大学生的心理素质差，耐挫折能力低。挫折教育理论认为，健康心理素质的培养，必须要提高其耐挫折能力，即要具有健康的挫折心理。因此，对大学生心理素质培养关键在于提高大学生耐挫折能力，对大学生进行挫折教育是大学生素质教育的当务之急。本文从挫折教育理论视角对大学生挫折心理进行了分析，并提出对大学生心理素质培养的对策。     

90后的童年

作为90后，学习成为重中之重。家长生怕自己的孩手会落在起跑线上，所以辅导班不断、兴趣班不减。 当然也有快乐的时候，比如去年因庆长假的时候，我想去登山，爸爸本在高速公路“抢工期”，但就在长假末尾的邢天，爸爸回来了。我喜出望外，而且爸爸说要陪我去玩一天，地方由我定。我就选择邢座我和小伙伴们巳经登过了好几次的小山。     

90后女生一路走到了西藏

有行者说过：“我们一直有诸多借口没有走向西藏,其实原因只有一个：你并不足够地向往它。”而我的西藏之行,却如中了蛊一般义无反顾。我一直想,那是一种怎样厉害的蛊术,才能让我对它的爱恋越来越深重,一年年如酒般沉淀,愈发香浓。那时我还只是个孩子,不太懂事的年纪,就那么深刻地记住了它的名字,而后便沉在这梦里,再不愿醒来。     

国防教育对大学生意志品质培育的对策

国防教育既有利于拓宽大学生的知识面,又有利于增强大学生的身心素质,"对提高学生的全面素质发挥着其它教学手段无法替代的作用"。[1]国防教育通过军事技能训练与军事理论课能有效培养大学生吃苦耐劳的精神、磨练大学生意志。高校在国防教育中应重视军训环节的入门教育,加强军事理论课教育教学,开展立体化、多元化国防教育,培育大学生优良的意志品质和性格特征,以充分发挥高校国防教育对大学生意志品质的培育作用,同时,也可以促进高校国防教育的深入开展。     

大学生恋爱心理困惑及教育对策

恋爱心理问题是困扰大学生学习、生活和成长发展的重要问题之一。当前大学生主要面临四方面的恋爱压力,即经济压力、学业压力、就业压力和准婚姻生活带来的心理压力。同时他们还要承受各种恋爱挫折及矛盾心理的煎熬。针对大学生的各种恋爱心理困惑,高校教师应引导大学生形成积极健康的爱情观,指导他们正确处理学业与爱情的关系,引导他们积极面对恋爱挫折,并培养他们健康文明的恋爱行为。     

新常态下高职院校大学生心理素质与心理健康教育工作体系构建

经济社会发展的新常态对高职院校毕业生的综合素质尤其是心理素质提出更高的要求,高职院校应更加重视心理健康教育工作,并将其纳入到人才培养体系进行全面规划,把提升学生的心理素质与职业能力、职业竞争力的发展紧密结合起来,以提高人才培养的质量。新常态对高职生心理素质提出了新的要求,然而高职生心理素质整体不尽理想,在这样的背景下,高职院校构建系统的心理健康教育工作体系,提升学生心理素质显得更为迫切和重要。文章在总结多年实践的基础上提出系统构建高职院校心理健康教育工作体系的方案,以提升高职院校心理健康教育工作效果,促进高职生心理素质的提升。     

“微时代”大学生思想政治教育路径创新思考

微时代的到来影响着大学生的生活方式,同时也给思想政治教育带来了一定的挑战,如何顺应微时代的发展积极有效开展教育工作的问题由此产生。文章结合微时代下思想政治的教育特点,分析所面临的挑战,提出了具有现实意义的思想政治教育创新路径。     

浅析社会转型期国民民主心理素质的提升——基于媒介素养教育的视角

民主心理素质是建设高度民主政治的重要"软件"。当前,我国国民的民主心理素质较计划经济时代已经取得了明显的进步。在社会转型的背景下,人们的行为方式、生活方式、价值体系正发生深刻的变化,国民的民主心理素质因而得到历练和增强,但从整体来看,还不够成熟。提高国民民主心理素质,必须发挥教育的基础作用,构建我国公民媒介素养教育体系,使主体意识与独立人格得到强化,权利观念与规则意识得以锤炼,公共品格与宽容精神得以塑造。     

大学生媒介素养教育在新媒体环境下的建构

大学生群体是未来社会的中坚力量,其媒介素养的高低,决定着其对社会事务的认知,影响着其思维方式和价值观的形成,进而影响着未来社会的长远发展。新媒体时代多元而碎片化的信息传播特征,使得该群体媒介素养教育显得更为重要,在此环境下,应当从普及新媒体的通识认知,强化批判性建构思维,培养新媒体应用能力和技巧,树立传播责任意识等方面加强大学生的媒介素养教育。     

社会转型期大学生职业价值观教育教学的实效性探讨

当前,高校大学生职业价值观教育教学受社会转型、经济转轨与就业压力增大、大学生身心特点等多重因素影响,导致其实效性不高。针对这种现状,可以通过弘扬社会主义核心价值观主旋律,引领当代大学生职业价值取向;切实完善职业价值观教学内容,丰富大学生职业价值观教育素材;创新大学生职业教育教学方法,激发大学生职业价值观学习兴趣;强化大学生职业教育师资队伍,规范大学生职业教育管理等四条路径去应对,以提高其实效性。     

高职院校体验式通识教育实施的路径探析——基于“95后”高职生群体特点

通识教育的本质是培养学生的人文精神,着眼点是提升学生的综合素质,其在宏观、中观、微观多层面促进高职院校内涵发展。当前高职通识教育实效性不高,表现在内容上的教师单向讲授,形式上学生单质学习、重默识轻体会。"95后"高职生个性形象突出、理想信念多样、行为处世现实功利、生存方式智能虚拟,开发基于群体特点的体验式教育,寓人文价值和自主建构于个体发展需求之中,可以激活其成长的主体性,内化人文素养,切实提升教育实效性。     

“后云时代”财务人员实现合规管理与价值创造的探讨

2021年12月,国务院国资委召开中央企业“合规管理强化年”工作部署会,强调中央企业必须把强化合规放到贯彻习近平法治思想的高度,持续强化合规俨然成为一种新趋势。所谓合规管理是在遵循国家法律、法规的基础上,合法从事企业生产经营活动,更是一项重要的风险管理活动和内部控制措施。“后财务云时代”也赋予了财务人员合同合规职能,作为一名优秀的财务管理者如何实现合同合规闭环管理,从而促进企业价值再创造是本文将要讨论的方向。     

“菜鸟网”起航后对航空物流的影响分析

近日,阿里巴巴联合银泰集团、复星集团、富春集团、顺丰、申通、圆通、中通、韵达等众多重量级企业一起打造中国智能物流骨干网(以下简称骨干网)无疑是业界最让人震撼的信息。确实,这将深刻影响到网购业、快递业,甚至是物流业,菜鸟网络计划投资3000     

国外大学生兼职劳动权益保护对我国的启示

在多元化需求的驱动下,大学生选择在完成高校指定的课程以外的时间通过兼职以谋取经济收入的现象日益普遍,而与之相伴的则是兼职大学生的权益时常遭到侵害而苦于诉求的现状,这不仅对于学生个人的正当权益有很大危害,对于大学生整个群体的影响也不容小觑;由于大学生兼职涉及的行业较为宽泛,进入的用人单位又多为小微企业,如果不能妥善解决兼职学生的劳动权益维护问题,对我国经济的健康发展也是一笔难以估量的损失。为此,本团队结合社会学理论方法,运用问卷调查法、文献阅读法等调研诸如大学生兼职的现状、其易受侵害的原因等问题,并对比国外大学生兼职的现状,以及其在大学生兼职过程中保障劳动权益的举措,最后给出符合我国国情的针对大学生兼职权益保护的解决思路。     

中欧班列对中国与哈萨克斯坦可达性的影响研究

哈萨克斯坦是中国重要的贸易伙伴,在中欧班列开通后两国双边贸易额不断攀升,对两国经济产生了积极的影响。以中欧班列国内沿线城市与哈萨克斯坦各州域为研究对象,构建经济潜力与加权平均旅行时间模型,量化中欧班列国内沿线城市与哈萨克斯坦州域间的可达性。结果表明中欧班列使中哈加权平均旅行时间减少90.6%,经济潜能平均增大15.08倍,促进了中哈两国的可达性。中欧班列对中国与哈萨克斯坦的可达性改善作用存在差异性,对国内沿线城市可达性促进作用强于哈萨克斯坦各州域,国内地区中加权平均旅行时间改善程度呈内陆向沿海、北部向南部递减的特点,西北地区的经济潜力得到明显改善;哈萨克斯坦州域改善程度呈由东向西递减的地域特征。     

中国大学生踊跃参加空中客车“让创意展翅高飞”航空竞赛

10月26日,来自北京、天津、西安、哈尔滨和南京等地多家院校的100多名大学生代表与空客员工代表汇聚在空中客车中国公司北京园区,举行空中客车“让创意展翅高飞”全球大学生航空竞赛中国区动员大会,其中,全国主要航空院校代表悉数到场。会上,上届创意大赛及报名参加第二届创意大赛的中国大学生畅谈他们对未来航空业的大胆创意,     

亚洲公务航展开展“大学生公务机认知主题日”活动

亚洲公务航空协会（AsBAA）与美国公务航空协会（NBAA）在亚洲公务航展上共同主办了“大学生公务机认知主题日”活动,国内航空类院校的近100名在校学生受邀参加。美国公务航空协会（NBAA）总裁兼首席执行官Ed．Bolen先生、亚洲公务航空协会主席吴詈奎先生、美国公务航空协会驻中国代表廖学峰、     

敢于“亮剑”——对公路建设职务犯罪的心理分析

随着高速公路的加快发展，职务犯罪现象时有发生，预防高速公路建设中的职务犯罪成为当前反腐倡廉工作的重点之一。     

“安吉杯”第四届全闲大学生物流设计大赛圆满落幕

4月26～28日,经教育部批准,由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会、中国物流与采购联合会主办的“安吉杯”第四届全国大学生物流设计大赛决赛在上海海事大学举行。     

“顺丰杯”第三届全国大学生物流设计大赛在京落幕

4月28日,由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会、中国物流与采购联合会主办的“顺丰杯”第三届全国大学生物流设计大赛决赛在北京物资学院圆满落幕。