大学英语教学中跨文化差异探析

外语教学不能只从本国文化的接受心理去认识目的语,而应兼及文化差异。只有从文化差异出发去认识语言差异,才能有效把握语言的实质。     

生命视野下中职语文课堂有效教学模式的探索

如何破解中职生面对语文学习漠视的坚冰,如何体现新课改下的文化生命,这是一个值得重视与思考的问题。在新课标下中职语文课堂教学中,知识技能、过程与方法、情感体验与价值观三个生命维度,以＂渗透式＂＂项目式＂＂情境式＂三个教学模式来不断提高语文课堂教学的有效性,激活中职语文课堂。徐瑛     

高职英语课堂彰显生命化教学——广西省外语教育规划课题论文GXSK06

高职教育始终不能遗忘和忽略人生命的存在,通过生命化教学,提升学生英语语言综合运用能力,提高英语教学质量,从而促进生命的完善,提升生命的价值。     

生命化教育理念下高职高专英语教学模式

高职高专英语教学如何随着时代的变化进行变革以体现“以人为本”的教育理念，充分发挥学生潜能，培养创新人才，以顺应新课程标准的需要，已成为英语界当务之急。本文从生命化教育理念出发，分析了高职高专英语教学的特征，并提出了高职高专英语教学的新模式，以利于促进高职高专英语教学质量的不断提高。     

生命化教育理论视角下的英语教学实践研究

随着教育教学改革的不断深入,许多学者在探究生命化教育,生命化教育的研究开启了英语教学的新思路。本文就生命化英语教学的基本内涵、理论基础、教学原则和英语教学的实践样式进行探究。     

跨文化视野下的翻译异化手段使用策略

随着国际间文化交流的频繁,翻译中的异化手段越来越受到重视。异化翻译传递了异域文化的特色和风采,是文化的借鉴与学习,这意味着不同文化的交融,同时丰富了本民族的文化,使不同民族之间的交流更加便利,交往更加频繁和密切。本文从跨文化交流的角度对异化手段进行了探讨,并详细论述了翻译过程中异化手段的使用策略。     

浅析洋品牌跨文化广告传播中的中国化策略

跨文化广告传播的本土化策略已成为品牌全球化经营过程中行之有效的营销传播策略。洋品牌在向我国进行跨文化广告传播实践中常会遭遇各种文化困境,从精神文化、制度文化、物质文化三大层面制订和实施跨文化广告传播的中国化策略,是洋品牌获得中国消费者信赖和忠诚的法宝。     

浅析洋品牌跨文化广告传播中的中国化策略

跨文化广告传播的本土化策略已成为品牌全球化经营过程中行之有效的营销传播策略。洋品牌在向我国进行跨文化广告传播实践中常会遭遇各种文化困境,从精神文化、制度文化、物质文化三大层面制订和实施跨文化广告传播的中国化策略,是洋品牌获得中国消费者信赖和忠诚的法宝。     

中西医对比视角下的区域性中医药跨文化交流

在全球一体化进程中,国家之间的跨文化交流现象日益频繁,中医药学作为传统文化的瑰宝,受到了全世界学者的关注。中医药跨文化交流是一项综合系统工程,它能提升中医药在世界医学体系中的影响力和话语权,在构建人类命运共同体、传播"世界大同"理念、促进生命科学研究、保障人类健康等方面具有积极意义。本文在探讨中医药跨文化交流的内涵与意义基础上,对中医药跨文化交流现状进行分析,并揭示了跨文化交流中存在的问题,最后从区域性跨文化沟通入手,对中医药跨文化交流提出了可行性策略,希望为实现中医药现代化、国际化、标准化提供支持。     

大学英语教学改革与创新型外语人才培养

本文从分析大学英语教学改革与创新型人才培养的关系入手,对在大学英语教学改革过程中如何培养创新型人才进行深入探讨,指出始终坚持创新教育的理念,运用创新的教学模式、教学方法和评价体系,有助于深化大学英语教学改革,培养学生的创新能力和实践能力。     

跨文化语境下应用型翻译人才培养策略探析

近年来中国经济发展实现质的飞跃,国内外深入的经济文化交流使得应用型翻译人才成为时代急需.跨文化语境下培养应用型翻译人才受到文化背景、宗教信仰、语言表达、价值取向等因素影响.现阶段高校培养应用型翻译人才存在跨文化意识薄弱、素养教育不够、课程体系建设缺乏创新、跨行业翻译实践不足等问题.在全球化交往背景及多重影响因素作用下,...     

国家大学科技园创新型创业人才培养研究

国家大学科技园作为中国特有的新兴科技主体,其主要职能之一就在于创新创业型人才.文章从我国目前对于创新创业型人才的需要出发,分析了创新创业型人才的基本特征,指出应结合国家大学科技园的功能特点,积极培养和完善有利于创业创新型人才成长的各种环境,更好地为创新创业型人才提供宽松的发展条件,使创新创业型人才能够更好地为国家建设发挥作用.     

对生命和谐的不懈追求——论高校生命化教育

现代社会陷入了“技术陷阱”,现代人在技术中迷失了自我。在这样的背景下,大学生的思想观念、价值意识发生很大变化,呈现无视生命价值的行为取向。该文以生命化教育的意蕴为起点,解析了生命化教育的诉求,进行了高校生命化教育的探索。     

生命教育视野下的高校体育

采用文献资料法,对生命教育的内涵和大学生生命教育的价值进行研究有着重要的现实意义。为了在高校体育中贯彻生命教育的思想,需要转变观念,培养智慧型的体育教师和个性化发展的大学生,构建丰富多彩的高校体育运动环境。     

跨文化沟通视野下的国际旅游城市软实力建设研究

随着我国入境旅游的不断发展,国内各大城市纷纷打造国际旅游城市,筑巢引凤,培育以入境旅游为支柱的产业发展。论文从建设国际旅游城市软实力角度出发,认为国际旅游城市竞争实力不仅取决于国际旅游城市的硬实力建设,同时还取决于其以跨文化沟通为目标的软实力建设。国际旅游城市要以客源国文化和传统为背景,有针对性地加强城市旅游产品营销、旅游和社会服务与管理,改善国际旅游城市在客源国的形象,增加城市魅力,提高游客对旅游服务的满意度,促进国际旅游城市可持续发展。     

相关利益者视角下大学人才培养改革

对大学自身而言,最大的关注重点应是人才培养,而非科研。应重视大学(包括教师、学生等)、政府、企事业单位等相关利益者参与人才培养的全过程,注重学生能力培养,建立灵活性与开放性的培养方式。     

生命教育视野下高校教师素养提升路径研究

近几年以来,生命教育思潮已经逐渐成为教育理论研究的一个非常重要的方面,在各级教育当中,也正在不断展开生命教育实践。教师良好的生命素养有助于提高教师的教学水平与教学质量,进而促进学校生命教育的实施。本文从生命教育的教育素养内涵入手,并分析了当前高校教师生命教育缺乏的现状与归因,最后探讨了生命教育视野下高校教师素养提升的路径,旨在为高校教师生命教育素养的培养与释放提供一定的理论基础。     

国外大学创新型人才培养模式对我们的启示

建设创新型国家是国家中长期科学技术发展规划提出的战略目标,作为人才培养摇篮的高校应充分认识到自主创新在综合国力竞争中的核心地位、在实施创新型人才培养工作中承担的责任,高校应主动适应社会经济发展需要,借鉴国外大学创新型人才培养方式,更新教育观念,积极推进创新教育,努力探索我国培养创新型人才的模式和途径。     

基于建构主义网络教学新模式下的大学英语跨文化教学

21世纪的大学英语应该把重点放在培养具有跨文化交际水平的高素质人才上。建构主义理论为我们提供了实现这一目标的可行性策略,信息网络多媒体技术的迅猛发展给建构主义学习理论的实施和推行又提供了很好的环境。本文根据建构主义学习理论,论述在网络多媒体教学模式下大学英语跨文化交际教学的方法。