培育新型职业农民的四点体会

正巩固主体作用,关键是依靠党政领导。新型职业农民培育试点工作是政府行为,只有地方党委、政府及农业行政主管部门的重视和支持,才能把农民教育培训办得好、办得响、办出特色。发挥主体作用,关键是改善能力条件。最大限度发挥农广校在职业农民培训中的主体作用,关键是通过改善主体基础服务能力条件,实现在农民科技教育培训服务领域     

大力培育新型职业农民,提升市场竞争能力

正当前,乡村振兴面临的挑战之一是农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足。现阶段,发挥农民在乡村振兴中的主体作用,调动其积极性、主动性和创造性,实现农民本身的转变,主要有以下两种路径。一是大力培育新型职业农民。全面建立职业农民制度,实施新型职业农民培育工程,支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育,创新培训机制,支持农民专业合作社、专业技术协会、龙头企业等主体承担     

实现思维与实践创新 有效提高农民素质——从优化农民队伍结构角度分析

要"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用",必须实现思维与实践的创新.本文从优化农民队伍结构角度,分析提出了有效提高农民综合素质的独特观点及具体措施.     

实施“三进村”培训服务新农村建设

为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民．发挥亿万农民建设新农村的主体作用．大力推进现代农业建设．确保农业不断增效和农民持续增收．在总结多年农民教育培训特别是“绿色证书”培训经验的基础上．云南省农民科技教育培训中心、农业广播电视学校以“绿色证书”培训为主线．以新型农民科技培训项目、科技入户直通车为依托．     

新形势下垦区积业教育培训内容的创新

黑龙江垦区发展现代化农业的趋势要求农业职业教育培训的思路必须创新。农业职业教育的培训思路创新就是：“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”使之成为促进垦区农业可持续发展的专门人才。     

农民参与乡村振兴意愿影响因素分析

农民是乡村振兴战略的重要参与主体。文章基于计划行为理论,通过半结构化访谈、结构方程模型等方法,探索农民参与乡村振兴意愿的影响因素,提出发挥农民主体作用的对策建议,以助力乡村振兴,促进乡村经济发展。研究结果表明,行为态度、知觉行为控制和社会规范是影响农民参与乡村振兴意愿的重要因素,且对农民参与乡村振兴的意愿具有正向影响。在乡村振兴过程中,应注重对农民的技术培训,提高农民对乡村振兴的预期,增强农民发挥主体作用的能力,坚持发挥农民主体作用,创建自下而上的协同创新机制,提升农民参与乡村振兴的意愿和参与程度。     

充分发挥农民群众在新农村建设中的主体作用

推进社会主义新农村建设关键在于充分发挥农民群众主体作用.造就有利于发挥农民群众主体作用的素质能力、创业氛围、体制保障已经成为当务之急.     

新农村建设中农民主体作用的实证研究——以江南某省为例

本文以江南某省为例,从农民的积极性、自主性和组织化程度三个方面对新农村建设中农民主体作用加以考察。实证研究发现：农民积极性较高,但缺乏自主性,农民理事会几乎没有作用;农民的积极性受到性别、受益、政策和理事会作用的显著影响;农民的自主性受到年龄、性别、受教育程度、宗族、受益和政策的显著影响;理事会作用受到农民受益和积极性的显著影响。农民在新农村建设中发挥主体作用面临诸多困难,既缺乏人力支持,又没有组织依托,还受到政府政策失灵的不良影响。政府应重新定位农民理事会与村委会的职能边界,培育农民组织,为农民主体作用的发挥创造条件。     

灾后新农村建设中政府主导与农民主体作用发挥的机制探析——以5·12大地震四川农村灾区为例

灾后新农村建设要切实处理好政府主导和农民主体的关系.政府主导体现在从宏观上规划灾后新农村建设、健全机制、强化服务、培养新型农民;农民主体应积极参与,发挥农民的主动性、积极性和创造性.充分发政府部门的主导作用、企业和农民的主体作用以及科研院所、大专院校的骨干作用,形在国家、地方、企业、科研院所与农户结合的多元联动重建机制.     

充分发挥“三支一扶”在新农村建设中的作用

<正>党的十七大报告指出:培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。我们在深入贯彻落实党的十七大精神中,深刻体会到:在新农村建设中,要实现农场经济社会又好又快地发展,     

两会微观点

正河南农业大学副校长张全国建议政府做好顶层设计,构建新型职业农民培育的政策法规体系、运行管理体系、技术支持体系和质量督导体系,把新型职业农民培育工作纳入法制化、规范化管理轨道。上海教科院副院长胡卫建议以区域经济和产业集群为依据,合理规划区域职业教育的发展规模和布局结构,建立专业结构优化调整机制,推动专业设置和行业需求的对接。同时,支持行业、企业发挥其在各自行业职业教育与培训中的主体作用。     

兴化市新型职业农民培育试点工作方案

为加快培育新型职业农民,推进现代农业发展,根据农业部办公厅《关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知》精神,结合本市实际,制定本方案。一、工作思路围绕培大做强优质粮油、特色蔬菜和淡水产品三大优势产业,以提高农民素质和农业技能为核心,以资格认定管理为手段,以政策扶持为动力,以长效机制为保障,培育一批综合素质高、生产经营能力强、主体作用发挥明显的农业生产经营主体,推进农业专业化、标准化、规模化和集约化经营。建立一套与市情、与产业相匹配,有利于各类职业农民发展,相对完善的新型职业农民培育、认定与扶持制度,为新型职业农民创造良好的发展环境。     

整合资源培训新型农民

近年来,浙江省云和县按照中央提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”的要求,大力实施“十万农民素质培训工程”,自2004年到2007年,全县累计投入资金648万元。平均每年培训农村劳动力1．55万人,每年培训面达到全县农村劳动力的27％。通过新型农民培训,较快地提高了农民的科技素质和就业竞争能力,促进了农业持续增效,推动了农民持续增收。今年上半年全县农村居民人均现金收入为3265元．     

新形势下垦区职业教育培训内容的创新

<正>黑龙江垦区发展现代化农业的趋势要求农业职业教育培训的思路必须创新。农业职业教育的培训思路创新就是:"培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用"使之成为促进垦区农业可持续发展的专门人才。一是突出对学员的创新意识培训。随着市场经济的不断完善和加入WTO后农     

边远少数民族地区应大力发展农村职业教育

党的十六届五中全会将“建设社会主义新农村”纳入“十一五”规划，从此“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”成为未来一个阶段中国农村发展建设的方向和要求。而社会主义新农村建设，迫切需要一大批有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。     

发挥专门机构主体作用 培育新型职业农民 全力推进乡村人才振兴

正山东省农广校自2012年开展新型职业农民培育试点工作以来,充分发挥新型职业农民教育培训专门机构主体作用,率先示范,积极承担教育培训任务,切实肩负新型职业农民培育专门机构职能,规范管理,主动作为服务新型职业农民发展,在新型职业农民培育和农村实用人才培养工作中取得了较为显著的成效,主要做法如下:     

幸福美丽新村建设:经验·问题·对策

幸福美丽新村建设是解决"三农"问题的重要抓手。各地的试验示范及实践在积累了有益经验并取得了初步成效的同时,存在着与农村实际结合不够、农民主体作用发挥不够、产业培育不够、投入力度不够、管理重视不够等问题。本文有针对性地提出了从农村实际出发、发挥农民主体作用、强化产业培育、加大投入力度、加强管理等对策。     

加强农民培训 造就新型农民——访农业部科技教育司副司长杨雄年

近年来,农业部为充分发挥亿万农民群众建设新农村的主体作用,加强农民科技培训,加快培养新型农民,全力组织实施了“新型农民科技培训工程”和“农村劳动力转移培训阳光工程”,有效地促进了我国农业农村经济又好又快地发展和农民增收。记者近日就两大培训工程及农民培训工作情况专访了农业部科技教育司副司长杨雄年。     

区域苹果集聚产业科技服务体系构建

完善的科技服务体系是农业现代化的重要标志。本文依据国家星火计划项目研究,针对区域苹果集聚产业科技服务体系构建分析,在区域苹果集聚产业科技服务体系的构建原则、所处地位及构建方法方面找到关键因素,即政府主导作用的发挥,依靠产业化经营链条发挥科技部门主体作用、培养具有现代化经营理念的新型农民、壮大科技队伍等,达到区域苹果产业的规模化、标准化、国际化,增加果农收益。     

乡村振兴中农民主体地位的实现路径

《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》提出"坚持农民主体地位。充分尊重农民意愿,切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用,调动亿万农民的积极性、主动性、创造性,把维护农民群众根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点,促进农民持续增收,不断提升农民的获得感、幸福感、安全感。"