培养大学生创业能力研究

近年来,大学生创业能力培养受到社会广泛关注的主要原因之一就是利于缓解就业问题。通过对大学生创业能力培养存在的问题的分析,提出改革人才培养模式、为大学生创业营造良好的环境、培养大学生自主创业意识等一系列有效的措施。     

基于新时期高校大学生创业能力的培养

高校大学生创业能力的培养是大学生成才的主要方式,同时也是高校可持续发展的一种新的教学理念。但是高校大学生创业能力的培养是一项系统性工作,需要学校、政府以及社会多方面的合作。分析新时期高校大学生创业能力培养的实际意义,阐析当前大学生创业能力培养中存在的问题,并针对问题提出一些策略。     

经管类大学生创业意识及能力的培养研究

随着高校经管类专业的不断扩招,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。培养经管类大学生创业意识、创业能力是解决当今经管类毕业生就业难问题的关键。以东北石油大学经济管理学院学生的调研数据出发,结合经管类大学生创业意识及能力培养的重要性,通过分析经管类大学生自身特点,阐述如何使经管类大学生创业意识创业能力得到更好的提高,为自身就业提供更广阔的空间。     

新时代环境下大学生创新创业能力培养

在目前的教育改革背景下,高校的创新新创业教育已经从尝试探索阶段发展到细化分层、多元化发展新阶段。基于人才培养目标的构建,在新时代环境下,大学生的教育应重点关注学生学习能力的提升,不仅包括日常的知识学习,还必须包括对大学生创新创业能力的优化。对于毕业生的就业来讲,创新教育模式可以有效拓展大学生的就业渠道,开发学生的创业潜能。通过对新时代环境下大学生创业能力进行分析,提出具体的培养策略,即优化高校教师创新能力培养的观念,提升教育认知;有效加强高校教师队伍建设,充分把握教学前提;恰当进行创新创业课堂的构建,提升课堂质量;充分建立创新创业实践培养平台,增加实践机会;对于创新教育的培养模式进行有效的评价。     

大学生创业精神和创业能力培养研究

在大众创业,万众创新的背景下,创业成为时代的主题.对于大学生来说,通过创业可以解决就业问题.那么如何提高创业的成功率呢?培养创业精神和创业能力.基于此,文章通过阐述创业精神,分析创业精神的作用,同时提出培养大学生创业精神和创业能力的具体措施,为大学生组织开展创业活动提供参考.     

浅谈大学生"创业"能力的培养策略

创新是利用已有资源创造新东西的手段,本文就如何培养大学生创业能力做以简要分析,并提出几点建议,仅供参考.     

以校企合作为途径培养大学生就业创业能力

校企合作是培养企业人才的重要方法,校企合作的的顺利实施,可以实现学校、企业、学生三赢。大学生创业类人才培养以校企合作为途径,具有更强的可操作性和实效性,有利于将创业教育和学校创新人才培养工作统一起来,让学生自己选择创业教育权,实现择业和创业、专业和创业友好对接,实现大学生创业企业发展的品牌化、系统化、持久化、机制化。     

乡村振兴背景下大学生村官创新创业能力提升问题研究

大学生村官是新农村建设的主力军,提升大学生村官的创新创业能力,帮助大学生村官创新创业,对于推进我国乡村振兴的进程具有十分重要的意义。在对大学生村官进行广泛调研的基础上,本文对大学生村官的创业意愿和创新创业过程中面临的现实问题进行了分析,从提升大学生村官的综合素质、完善政策体系和帮扶机制、拓展创业资金的来源渠道三个层面,就如何提升大学生村官创新创业能力提出了对策建议.     

大学生创业精神和创业能力培养研究

创业精神是创新精神向创新实践转化的中介。创业精神和创业能力是大学生必须具备的重要内在素质。如何培养大学生的创业精神和创业能力,是高等教育的重要任务,也是迫切需要从理论上解决的重要课题。于是着力从创新教育的视角切入,深入地分析研究了大学生的创业精神和创业能力培养的问题。通过阐述创业精神的含义、构成、特点等科学内涵,阐明了创业精神在推动主观创新能力向创业能力转化、观念思维操作向行动思维操作转化、观念蓝图向创新实践蓝图转化中的三大突出作用,提出了通过提高自觉能动性、辩证转化性和自主思维创新能力的新思路,为培养创新人才的创业精神和创业能力,特别是有效地指导大学生的就业和自主创业有借鉴意义。     

大学生微商创业思想形成及创业能力培养分析

随着计算机网络信息技术的飞速发展,以及在"大众创业,万众创新"的浪潮推动下,越来越多的大学生加入了微商创业的队伍.为了最大限度地激发大学生的微商创业热情和积极性,本文主要对当代大学生微商创业初期思想形成因素进行分析,并提出培养大学生微商创业能力的核心策略,推动大学生创业的积极性,实现大学生自我价值.     

互联网+背景下大学生创新创业能力培养模式研究

我国政府多次强调了创新创业对一国经济与社会乃至个人发展的重要性,并制定了相应的实施计划.然在互联网+背景下,我国高校大学生如何摆脱传统培养模式的弊端,建立并完善新的大学生创新创业能力培养模式,这有着极为重要的现实意义.     

就业压力背景下的大学生创业意识的培养

随着高等教育进入大众化阶段，越来越多的高等教育毕业生涌入就业市场，中国的人才供应结构和就业结构发生了根本性的变化，在这种就业形势日益严重的形势下，怎样才能促进大学生就业成为人们关注的焦点，自主创业可以说是解决这一问题的一个关键。但是当前中国大学生创业意识淡薄，这成为阻碍大学生自主创业的一道屏障，从家庭、社会、学校和大学生本人的角度分析创业意识淡薄的原因，并论证现阶段如何培养大学生的创业意识。     

论文科大学生创新创业能力培养

当前,大众创业,万众创新的理念正日益深入人心。新产业、新业态、新模式不断涌现,它们激发了社会活力,释放了无限可能性,也成为中国经济发展的新亮点。创新创业是当代大学生在面临严峻的就业形势时所要深入考虑的择业新模式。本文仅针对文科大学生就创新创业能力要求、创新创业现状及实际操作过程中遇到的难题进行分析,从而从社会、高校、文科大学生自身和国家政策四个方面提出了创新创业的对策。     

培育和提升大学生创业能力的学校方案

文章首先分析了学校培育和提升大学生创业能力的必要性,然后从学校创新创业教育、引领创业实践以及开展创业孵化三个方面总结学校培育和提升大学生创业能力的方案,指出学校在指导大学生创业中所扮演的重要角色,以期促进高校加强培育和提升大学生的创业能力。     

大学生创新意识和创业能力的培养

大学作为国家创新体系的组成部分,肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任,也是培育创新精神和创业人才的摇篮。我们应主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,积极推进创新教育,大力培养学生的创新意识和创业能力,并探讨在现有的SPT人才培养体系下,实现学生创新意识和创业能力的培养。     

大学生创业能力获取途径研究

通过对上海市8所高校595名在校大学生为样本调查结果表明,不同性别、专业和年级的大学生,创业能力获取途径存在差异,社会实践、创业见习或企业兼职是最重要的途径。依性别、专业、年级差异配置创业教育资源,是改善创业教育实施效果的关键。     

试析高校大学生创业素养的培养

大学生创业素养的培养是知识经济和社会主义市场经济发展的需要。文章从创业教育理念的形成背景和目前大学生就业形势为出发点 ,论述了培养和增强大学生创业意识、创业精神和创业能力的必要性和应对措施。     

校园文化建设与学生创业能力培养的联系

学校作为学生接受教育的第一平台,校园坏境如何能够直接影响到学生的学习效果,所以,必须要建设良好的校园文化,以适应学生和社会的发展。对于大学校园的建设,还可以注重对学生创业能力的培养和促进,对以后的学生创业能力的培养有着指导性作用。良好的校园环境还能保证学生拥有自主性和创造性,具备更好的社会能力。     

独立学院大学生创业能力的现状与分析

进入21世纪,着力培养独立学院大学生的创业能力,有着深远的现实意义。它不仅有利于减轻独立学院毕业生就业压力,也有利于独立学院学生的成长和成才,更是中国全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的迫切需要。以湖南农业大学东方科技学院为例,通过自编调查问卷,通过对该校2330名不同年级专业的独立学院大学生创业意识和创业能力现状进行调查分析,得出了一些调查结论,以期为独立学院大学生创业能力培养理论与实践研究做一些有益的探索和研究。     

大学生创业素养多层次培养体系探析

创新是一个民族进步的灵魂，随着人们对这种观念认识的逐步加深和对目前大学生就业困难局面的全面认可，大学生自主创业已成为一种新的就业选择，更多人选择尝试创业，但结果往往呈现失败总是多于成功的现象。创业素养是整个创业过程中最为基础的因素，通过多层次、多种渠道的培养，可以有效丰富提高大学生的创业素养。因此，对大学生创业素养的多层次培养成为高校创业教育的重要内容。