创新高职院校就业教育的模式研究

高职院校毕业就业工作的重点就是对学生进行就业指导,就业指导不仅体现在课堂上,更重要的是利用课余时间丰富学生的就业技能。高校毕业生就业指导工作关系社会稳定,是社会关注的热点问题。在实际工作中要求从事高校就业指导的教师从长远出发,合理规划学生在校期间的就业指导,以学生为主体,结合市场需求,不断改进就业指导模式,完善就业指导服务系统,提高高职院校毕业生就业质量,实现高职院校就业教育工作的新突破。     

关于高职院校辅导员开展就业指导工作的几点思考——以北京联合大学应用科技学院为例

随着高校的不断扩招,毕业生数量激增,高职学生面临的就业压力越来越大,对于就业指导的需求也就越来越迫切.辅导员对学生最了解,非常有利于对学生开展就业指导工作,因此本文针对高职院校学生就业的现状及特点,就高职院校辅导员如何开展就业指导工作提出几点思考.     

关于高职院校辅导员开展就业指导工作的几点思考——以北京联合大学应用科技学院为例

随着高校的不断扩招,毕业生数量激增,高职学生面临的就业压力越来越大,对于就业指导的需求也就越来越迫切。辅导员对学生最了解,非常有利于对学生开展就业指导工作,因此本文针对高职院校学生就业的现状及特点,就高职院校辅导员如何开展就业指导工作提出几点思考。     

提升高职院校辅导员就业指导与业务应用能力探析

高职院校辅导员是做好毕业生就业工作的基层力量,也是学生职业素养培育和职业价值观养成的引导者,对高职院校学生就业观的转变和就业质量的提升起到至关重要的作用。以省内某一高职院校为例,分析了辅导员开展就业指导工作面临的困境,就如何提升辅导员就业指导能力和业务应用能力,科学使用就业数据报送平台,促进毕业生充分、高质量就业进行了探索和分析。     

高校毕业生困难群体的就业服务与指导刍探

本文从高职院校毕业生困难群体就业指导的现状出发，分析高职院校毕业生困难群体就业困难的原因，指出要提高思想认识、加强就业指导人员素质培养，活化就业指导形式、树立全程化的就业指导观念，改进高职院校就业指导工作的对策与方法，尤其是强化对高校毕业生困难群体的就业服务与指导，努力开创高职院校就业指导工作的新局面。     

新形势下对高职院校就业指导工作的思考

许多高职院校就业指导工作起步较晚,就业指导工作还比较薄弱,这与就业形势严峻、毕业生渴望就业指导形成强烈反差。加强对毕业生的就业指导是高职院校的责任,也是高职学生应享受的教育权利。新形势下做好就业指导工作有利于指导和帮助学生毕业后选择合适的职业,并提高其择业的竞争力。     

外语类大学毕业生就业指导状况调查

面对巨大的就业压力,大学生就业成为社会关注的热点问题.本文通过调查外语类院校近年来毕业生就业和就业指导工作的状况,分析了此类院校就业指导工作中存在的问题.在此基础上结合实际情况提出了对毕业生开展就业指导、实施创业教育、建立就业信息网络等措施,特别对女生就业管理提出了几点建议.     

浅论高师院校中文系的“师范性”

高等师范院校中文系的办学思想由于历史、现实、政策、体制、社会等多方面的原因，长期以来没有很好地体现“师范性”，对于“高等师范院校中文系是培养语文教师”这一根本问题的认识缺乏应有的高度。因此，树立高等师范院校中文系的学生热爱语文教育的事业心、构建其适应语文教育的知识网、训练其从事语文教育的基本功、蓄积其革新语文教育的创造力，应是高等师范院校中文系“师范性”研究的主要内容。     

高职就业指导课程建设的几点建议

随着社会发展,高职毕业生就业率逐年上升,而与之相关的就业指导课也悄然进入各所院校,成为了专业必修课程.但笔者作为教师在讲课过程中发现,就业指导课程还尚未形成成熟的经验和理论,课程建设中还存在一些较为明显的问题,需要教育工作者认真扎实地开展教学研究、实践活动,将就业指导课的课-程建设工作切实开展起来.     

浅析高职辅导员在全程就业指导工作中的作用

毕业生就业工作是高职院校工作的重要组成部分,处在学生思想政治教育工作和管理工作第一线的辅导员,应有针对性地开展就业指导工作的全程化拓展,发挥辅导员在就业指导中的优势作用,帮助大学生做好就业准备,极力提升大学毕业生的就业率。     

行业性高职院校模块化就业指导课程体系研究——以纺织服装行业为例

高职院校课程的改革方向是建立高职院校课程模块化就业指导课程体系,但现阶段,有关就业指导课程体系的研究较零散,并未从整体上对课程体系进行研究,尤其是针对行业性高职院校模块化就业指导课程体系的研究尚属空白。文章从高职院校就业指导课程体系的内涵、实施的影响因素、国内外大学就业指导课程的特点进行深入探究,在综合行业性高职院校就业指导课程的现状和纺织服装行业自身的特点后,设计出了一套纺织服装行业模块化就业指导课程体系。     

论高等师范院校学前教育专业钢琴教学创新策略探究

钢琴教学是高等师范院校学前教育专业教学的重要内容，经过长期的教学研究和教学改革已经有了很大的进步。论文根据目前高等师范院校学前教育专业钢琴教学的现状，对学前教育专业的钢琴教学方法和教学模式进行了创新策略的研究，指出了加强合作教学、个别教学、分层次教学等具有针对性的创新型教学措施，对高等师范院校学前教育专业的钢琴教学创新改革有一定的积极作用。     

关于民办高校就业指导工作的思考——基于辅导员的视角

学生的就业工作是检验民办高校人才培养质量和办学水平的显著标志,作为高校就业指导工作主力军的辅导员,要积极认真开展此项工作。但是,民办高校辅导员有效开展就业指导工作还存在诸多限制因素,要消除限制,为辅导员开展就业指导工作创造良好的外部环境;辅导员要提高自身就业指导能力,积极探索科学的就业指导方法,以此提高民办高校的就业指导水平,促进民办高校长远发展。     

就业指导课程实践教学方法研究与应用

高校就业指导课程在院校处于比较边缘的地位,课程改革力度不大,教学效果不佳。开展基于就业指导课程的构建和实施研究,讨论实践性教学改革对就业指导课程的适用性和必要性,探讨教学改革的相关内容及其保障体系建设,有利于提高就业指导课程的教学效果。     

高职高专学生全程化就业指导模式构建研究

随着高职高专学生就业制度改革的不断深入,如何构建高职高专学生全程就业指导的长效机制,将成为高职高专院校就业指导工作的首要任务。实施全程化就业指导是教育规律的客观要求,是适应紧张就业形势的迫切需要,也是加强高职高专院校就业工作的重要途径。     

构建高职院校全员参与的就业指导工作机制探析

由于高职院校的办学历史、社会影响、生源水平、毕业生就业渠道、师资队伍建设等原因,其就业指导工作的难度、工作量远远超过普通本科院校。而目前高职院校难以在短时间内建设一支数量足够的职业化、专业化、专家化就业指导队伍,就业指导工作的针对性、实效性不高,因此,落实全员参与的组织制度保障,明确主要的参与人员的职责,探索全员参与就业指导工作机制,对促进高职院校的就业指导工作有很大的现实意义。     

高职就业指导工作模式的探索与实践——以黄冈职业技术学院为例

针对当前高职院校就业指导工作存在的问题,有针对性地提出了"全程渗透、全员参与"的就业指导工作模式,以响应就业指导工作向教育部强调的"全员化、全程化、信息化、专业化"的方向全面协调可持续发展。     

浅谈高职院校职业指导的开展与推动

在高等职业教育迅速发展的今天,高职院校开展职业指导工作,是经济社会发展的客观需要,是职业教育改革与发展的必然要求,是高职院校可持续发展的有效举措,是实现高职生自我发展的必由之路。促进职业指导工作要遵循符合时代发展的教育思想。应该从加强对职业指导工作的组织管理,建设专兼结合的职业指导师资队伍,做好高职生职业发展与就业指导课程教育,抓好心理健康教育和个性化职业指导等多个方面积极推动高职院校职业指导的开展。     

新形势下高职辅导员如何做好就业指导工作

新形势下，高职院校大学生就业存在着诸多问题，也凸显出高职辅导员在就业指导工作中的问题，高职辅导员应与时俱进，积极探索，深入做好高职大学生的就业指导工作。     

浅谈高职院校当前就业指导协调工作

2008年底美国次贷危机引发的金融海啸蔓延全球,就业人数锐减。从全社会就业指导协调工作形态来看,创新就业指导协调工作,迎战金融海啸带来的就业指导协调工作"低谷",是当前就业指导协调工作部门面临的一个新的重大课题。以科学发展观为指导,使之更为科学,更为合理,更为有效,更有质量;为高职院校毕业生"用理想信念的明灯照亮人生的路"。