人脉,是"攒"出来的

一个HR经理人最大的财富是什么?第一是人脉,第二是人脉,第三还是人脉。为什么?因为没了人脉,HR经理人就成了无源之水,无本之木,举步维艰,危机四伏。那么,如何积攒来之不易的人脉?下面的几则真实的职场小故事,大概能对你有所启发……     

中国MBA20年——在路上——对话全国MBA教育导委员会秘书长仝允桓

虽然在20世纪80年代，我国一些高校与国外大学进行了合作培养MBA的尝试，但MBA在中国获得正式的“准生证”是在1991年。当年，中国人民大学、清华大学、南开大学等9所高校获准试点招生。     

资讯一新词

人脉加权图 【词眼】人脉与能力同样重要加权图是用数学语言对网络的解释，网络中的每个点是平等的，但每个点和其它点之间的联机数量不同，联机多的在网络中的价值就高。     

人脉，是“攒”出来的

一个HR经理人最大的财富是什么？第一是人脉,第二是人脉,第三还是人脉。为什么？因为没了人脉,HR经理人就成了无源之水,无本之木,举步维艰,危机四伏。那么,如何积攒来之不易的人脉？下面的几则真实的职场小故事,大概能对你有所启发……[编者按]     

中国MBA第一人王淳奇

1993年,第一届清华MBA毕业生中,只有10人拿到MBA文凭。这之中,王淳奇是一个特例。由于工作的原因,他当年被特批提前半年毕业,并顺利完成了论文答辩。王淳奇的MBA证书编号为“001”：他也因此成为国内名副其实的“MBA第一人”     

中国人的管理逻辑

当你依靠个人出色的商业嗅觉和交际能力，获取一纸批、一块土地而取得财富时，仅仅证明了你个人山色的人脉资源，而无法证明你是一个成功的现代企业家。     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1/3靠自我领悟体会,1/3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1/3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1／3靠自我领悟体会,1/3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1／3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

中国MBA 20年

虽然在20世纪80年代,我国一些高校与国外大学进行了合作培养MBA的尝试,但MBA在中国获得正式的"准生证"是在1991年。当年,中国人民大学、清华大学、南开大学等9所高校获准试点招生。MBA从1991年9所试点院校招收不足百名学生,发展到2010年236所院校年招生35000多名。高层管理人员工商管理硕士(EMBA)从2002年30所院校年招收2000多名学生,发展到2010年62所院校年招收     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1/3靠自我领悟体会,1／3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1/3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1/3靠自我领悟体会,1/3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1/3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1／3靠自我领悟体会,1/3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1/3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

终身学习

读MBA的收获,1/3来自于课堂,1/3靠自我领悟体会,1/3源于人际交流。大多数人认为,从同学身上获得的还远不止1/3,同学是最宝贵的财富!对MBA班而言,今日的同学关系,也许就意味着明日的财富。同桌的你、同班的你很重要,而MBA的开放式教育方式则促进了同学交往的升温。     

换标：华为的成年礼

他们是冲着系统的MBA(EMBA)教育而来的吗?别逗了。最重要的是“圈子”! 如果我们对于MBA(或者EMBA)教育认识,还停留在MBA(或者EMBA)教育是为学员提供系统的管理知识的教授的话, 我们真的落伍了!最新的调查显示,大多数MBA学员选择参加管理培训的直接动因,是为了进入这个“富人俱乐部”的圈子,从而获取所有参加MBA学习的同窗这一张巨大的社会关系网。而进入国内任何一所商学院的招生网站,为学员提供一个交流的平台、搭建一个“富人俱乐部”俨然已经成为这些商学院招生的噱头。     

中国商学院的国际化与本土化--访辽宁大学工商管理学院院长高闯教授

程华:您如何看待中国MBA教育的国际化与本土化问题? 高闯:国际化与本土化这两个范畴比较抽象,应该用相应的指标去说明。我觉得有两个指标比较合适。一个是质量,另一个是特色。前者强调通用性,用于国际比较;后者强调适用性和个性化。没有质量,中国的MBA就无法融入世界MBA教育的大潮;没有特色,你就无法发挥自己的优势,形成核心竞争力。可见,质量是个国际化概念,特色则是本土化或个性化概念。中国的MBA教育要在世界舞台上立足,必须将国际化与本土化有机融合。程华:关系商学院教育质量的关键要素是什么? 高闯:关键是教师,教师队伍建设决定…     

MBA的中国式思考:ABW

两 年前,在一次MBA(工商管理硕 士,全称 Master　of　BusinessAdministration)招生的咨询会上,一位教授漫不经心地说了一个故事:他前几天接了一个电话,一个毕业才两年的MBA 学生薪水到了 50 万。教授心里不平衡:这个傻瓜撞大运了。 这个故事,也就两年前还有人相信。眼下的 MBA 与中国的股市一样冷清,行话是遇到“熊市”了。站着的MBA 们 前一些时候,大名鼎鼎的张维迎被北大方正董事长魏星狠克了一下:你不懂管理,你没有做过企业。紧接着,主持论坛的央视主持人马宾来了一句:魏总是说,你站着说话不腰疼。 如果照这个思维往下看,专家们培…     

不想当棋子

拿一般读 MBA 的学员来参照,北京亚都科技公司常务副总裁文辉可以算得上是一个"异数"——读 MBA 需要几年的工作经历,但他没有,本科毕业后直接读了 MBA;MBA 高达几万元的学费,他也不用操心,因为自己是公费生;读过 MBA 出来后的职业经理人喜欢变,但他毕业后就进了现在的公司,一直干到现在……住谈到职业发展的几个要素时,文辉认为对自己而言,更重要的是个人的性格、悟性等因素起到决定性的作用,而 MBA充其量只占到20%—30%的比例。文辉出生在内蒙古,自小父亲的一句话刺激了他:你到18     

混搭培训班

《中国企业家》2012年第20期特别策划《大师择日再死?》相对MBA的门槛,企业家培训班显得亲民多了,只要交了钱就能上。其实不管是MBA还是企业家培训,其醉翁之意不在酒,最终目的恐怕是结交更多的朋友。经商人脉很重要,特别在中国。因此,拓展生意圈子应该是企业家培训班遍地开     

基于服务接触的MBA教育品牌创新研究

MBA教育从本质上讲是一种类商业性质的职业训练.提供最优质的服务,让商学院真正成为学生获取知识、提高职业素质的良好平台,是MBA教育发展的终极目标.我国MBA教育改革是一种内生式改革,即以自主招生为导向,以抢夺生源、寻求发展为驱动,不懈追求教育服务质量改善和品牌创新.MBA教育是整体性的项目,其品牌构建的根基在于MBA教育流程中教职员工与学员相互服务接触点上,是否能为学员带来充分的服务感受,使MBA教育物超所值.本文认为MBA教育品牌建设及其竞争力提升,关键是要扎实做好接触点上的服务创新,给学员带来真真切切的价值增值,还要做好MBA教育品牌形式特色,定位准确、差异化和形象设计,扩大国际影响力.     

扩充你的人脉

在美国,有一句流行语：“一个人能否成功,不在于你知道什么,而是在于你认识谁。”在当前十倍速知识经济时代,人脉已成为专业的支持体系。对于个人来说,专业是利刃,人脉是秘密武器,如果光有专业,没有人脉,个人竞争力就是一分耕耘,一分收获,但若加上人脉,个人竞争力将是一分耕耘,数倍收获。因此,开发和经营人脉资源,不仅能为你雪中送炭,在“贵人”多助之下更能为事业发展锦上添花。