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为进一步规范中小学收费行为.从根本上解决教育乱收费问题,切实减轻学生家长的经济负担。江西省自2005年秋季学期开始,在义务教育阶段全面实行“一费制”收费办法。因“一费制”收费办法是一种全新的教育收费彤式,在执行过程中或多或少地存在一些政策上的理解问题.结合2005年秋季教育收费专项检查,我们对义务教育阶段“一费制”执行情况进行了调查.主要存在问题如下。 相似文献
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江西省高安市自2005年秋季开始对农村义务教育阶段实行“一费制”。为了掌握“一费制”的运作情况,市委、市政府从教育、财政、物价部门抽调7人对2所农村初中、2所中心小学、4所村级小学进行“一费制”执行情况进行了调研。一、调查对象的概况被调查的2所农村初中现有教职工171 相似文献
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浅析义务教育阶段"一费制"的现状与对策 总被引:1,自引:1,他引:0
从2005年秋季开学起,全省义务教育阶段公办中小学校全面实行了“一费制”的收费办法.从“一费制”的运行情况看,我们认为,要真正达到规范管理、减轻负担、治理乱收费、确保义务教育健康持续发展的目的,还有大量的工作要做,还需要采取得力配套的措施. 相似文献
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按照国家6部委颁发的件精神和年初省工作会议部署,我委抽调全体物价工作人员于近期开展了对全区近100所实行“一费制”和“两免一补”的农村义务教育阶段学校,以及农村高中收费情况进行了一次全面检查和深入调研,现将来自最基层的调研情况报告如下: 相似文献
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2004年9月,我国在义务教育阶段公办学校全面实施“一费制”收费办法。“一费制”执行一年了,情况怎样呢?2005年9月在全国开展了“一费制”执行情况大检查,作为一名检查人员,在检查的同时,进行了大量的调研,通过调研发现,“一费制”并没有达到预期效果,首先,学生家长反映“一费制”不仅没有减轻负担,反而加重了负担;其次学校反映“一费制”后学校运转更加困难,校长们则诉苦:“前门堵死了,后门又不准开,这叫学校怎么过?”本就此进行探讨,以期“一费制”收费更加合理、更加规范。 相似文献
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国家对义务教育阶段学校收费实行“一费制”政策,是规范中小学收费的重要举措。政策出台后,沐川县委县府高度重视,从办好人民满意的教育出发,切实加强监管,确保贯彻落实。今年9月13日至19日,由物价局牵头,教育局、监察局、财政局、法制办联合,对全县41所中小学校开展了为期一周的“拉网式”检查,经查没有突破“红线”和乱收费现象,仅存在开票、公示不规范,服务性收费手续不完备等操作性问题,教育秩序井然。 相似文献
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现在,中小学义务教育阶段的教育收费,在边远贫困地区,实行了易收易记易懂的“一费制”,其它地区学校则统一为只能收取杂费、借读费、住校费、课本费四个项目。新政策出台后,我们于2002年对区属40多所城市和乡镇中小学的收费情况进行了调查和检查,发现了一些需要研究的新情况。 相似文献