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本文首先对国际财务管理的教学特点和现状进行了分析,指出了应用案例教学法的可行性和必要性,并对案例教学法在国际财务管理教学中的具体应用进行了分析,最后结合教学实践对经验进行了总结并提出了改进的建议. 相似文献
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项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力.在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神.实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高. 相似文献
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项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力。在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神。实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高。 相似文献
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作为如今我国高等院校教学过程中行之有效的教学手段之一,项目教学法已经逐渐地得到了各个高校的广泛应用。本文首先详细的阐述了项目教学法应用于基础会计课程中的优势,其次系统的分析与探究了项目教学法在基础会计课程中应用的具体步骤,并提出了应用过程中应注意的一系列问题。 相似文献
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房地产市场营销课程具有极强的应用性和实践性,采用项目教学法能够起到调动学生积极性,有利于学生综合素质的培养和实践能力的锻炼。通过房地产市场营销环境分析、房地产市场调查与预测、房地产战略与策略、房地产市场营销管理、房地产销售实务五个子模块相应的任务布置,系统培养学生的实践能力。但在评价过程中,要注意过程的评价和积极性的调动,帮助学生解决问题,提升自信。 相似文献
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鲁铮 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(2):144-146
加强现代财务管理的必要性的原因是:新型的企业财务制度的初步形成;企业规模的扩大;企业财务管理是对企业产权的管理。加强企业财务管理的建议:树立金融意识;全面提升财务管理的层次和水平;加强成本管理;加强资金管理;加强资产管理;加强利润管理;加强风险管理;大力培养高素质的财务人员。自主管理、经营性主动管理、参与企业经营管理、优化资本结构是现代财务管理的几个要点。 相似文献
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《金融市场学》是金融学专业的专业课,研究市场经济条件下金融市场运作机制及其各主体行为规律。教学中应突出讲授定价方法,把握"价格"核心,将金融市场学理论应用于中国市场实践,增加本土化的教学实例,把握理论教学是基础、核心,案例教学是表、协助的原则,引用案例要根据内容的需要有所选择和侧重。 相似文献
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邓可斌 《江西金融职工大学学报》2011,24(2):76-80
《公司金融》与《财务管理》在目前的本科课程教学中往往混为一谈,侧重点不清,让学生无所适从。基于我国的现状,《公司金融》课程在理论讲授上应该注重与金融资产定价和金融市场学理论的结合,要注重宏观经济与公司治理环境的分析。而实务方面则更应强调对财务资料运用计量经济学方法检验与分析。《财务管理》课程则更应重视案例分析与启发式教学,并可大力推进任务驱动教学法与全英教学模式。 相似文献
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现代教育的本质是在教育中高扬人的主体精神,培养学生自主、自强的独立意识和创造意识。财务管理学案例教学模式包括课堂讲授式、课堂讨论式、模拟现实式和ERP"沙盘"对抗实训等。这些教学模式开设了教学情境,转变了教师与学生在课堂上的行为方式,可以激发学生的学习兴趣,培养学习能力和创新能力,从而提高财务管理教学质量、回归教学本源。但也对教师的权威心理和执教能力与学生的学习心理和学习能力提出了挑战。 相似文献
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王志强 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(6):41-44
《公共部门人力资源管理》课程是为了培养和提高学生能够充分利用理论知识,熟练解决公共部门人力资源管理实际问题的能力。由于当前高校在教师、教材、学校等各方面的原因,教学中普遍存在教学内容与社会脱节、教学方法单一、考试制度僵化等问题。本文通过对当前公共部门人力资源管理教学中存在问题的分析,从教材、教师、教学方法、考试制度等方面提出了公共部门人力资源管理课程教学改革的建议。 相似文献
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王瑞峰 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,11(2):110-112
《电子技术》课程是电类专业一门重要的专业基础课,具有较强的理论性、应用性和工程实践性。而"项目教学法"能够将理论与实践有机地融合。本文将项目教学法引入到高职《电子技术》课程教学中,根据项目教学法遵循的一般原则,开发了一些具体项目,结合实际研究探讨了如何将理论与实践有机地结合,以提高学生学习兴趣和操作技能,切实提高教学效果。 相似文献
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财务管理专业实践性强,要提高实践教学效果,应注重实践教学基地的建设。文章根据财务管理人才培养方案的要求,围绕应用型培养目标对学生的实践能力要求,结合各大院校自身的环境和条件规划建设进行探讨。财务管理专业实践教学基地的建立应从了解专业人才能力需求的角度出发,根据实践内容的划分来选择合适的实践教学基地。 相似文献
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贺金梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(5):66-67
多媒体教学介入到篮球教学过程引起了教学思想、内容、方法和理论和教学结构及模式的变化。运用多媒体进行篮球教学可以完整而系统地展示篮球知识,突出重点和难点,集中优秀教师的经验和知识精华,调动学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。 相似文献
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近年来,工程风险的增加使得银行在工程贷款项目中承担的风险也随之加大。通过对我国银行工程项目贷款风险管理现状和工程项目贷款风险评估体系存在的问题分析,发现工程风险对贷款偿还存在巨大的影响未被考虑。建议在工程贷款风险管理中,利用工程专家科学评估工程风险的同时,积极利用避险工具防范工程贷款风险。 相似文献
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论应用型金融本科教学内容改革 总被引:1,自引:0,他引:1
张璐 《上海金融学院学报》2011,(5):116-120
金融专业是国内许多综合性大学和财经类大学普遍设置的专业,与时俱进的教学内容对学生掌握这一专业的知识和技能起到至关重要的作用。但针对不同类型的高等学校对金融专业学生培养目标的差别,金融专业课程的教学内容应各有侧重,以满足经济可持续发展对不同层次金融类人才的需求。本文对高等学校应用型金融教学内容进行分析的同时,探讨了更适应金融市场需要的应用型金融专业教学内容的改革途径。 相似文献