谈游戏活动中如何促进幼儿主体性的发展

游戏,是幼儿内在需要的自主自发地活动,因为幼儿的主体性,可以在游戏中得以充分体现和发挥。现在,幼儿教育应以游戏为基本活动已成为幼教工作者的共识。游戏活动贯穿在我们的一日活动中,无论是集体教育活动还是生活活动我们都遵循着“以幼儿为主体,以教师为主导”的教育理念对幼儿进行组织,指导,让幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发展自主性、主观能动性与创造性。那么在开展游戏活动时,我们应该怎样更好的促进幼儿的主体性发展呢？     

浅谈民间游戏促进幼儿良好发展

在各地民间流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,而民间游戏却有着浓厚的地域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简单、不受任何限制。民间游戏不仅能很好的促进幼儿动作的发展、促进幼儿认知的发展,还能促进幼儿良好个性的发展、促进幼儿社会性行为的发展。更能增进师幼间的感情。     

游戏对幼儿身心发展的作用

游戏是幼儿的基本活动,也是最适合幼儿年龄特征的活动.幼儿喜爱的游戏不仅是幼儿身心特点的反映,更是幼儿身心发展的需要.     

利用民间体育游戏 促进幼儿健康发展

民间体育游戏体现出游戏规则浅显易懂、活动形式灵活多样的特点,故深受幼儿的喜爱,如何将民间体育游戏融入幼儿日常体育活动中,是广大幼儿教育工作者需要深入研究的问题。民间体育游戏在促进幼儿健康发展中具有重要作用,教师在开展幼儿民间体育活动应遵循一些基本原则,通过一些多样化的策略来实施。     

以游戏为载体提高幼儿语言表达能力

游戏活动作为幼儿的主要实践活动,时时刻刻都在影响和融入孩子们的学习和生活.更是培养幼儿语言表达能力的重要场所.在实践过程中,教师可以通过游戏活动激发幼儿对语言表达的学习欲望和兴趣,从而促进幼儿对日常教学活动的积极参与,提高幼儿的语言表达能力.本文简要分析了游戏活动对幼儿语言表达能力发展的重要影响,探讨了幼儿教师通过游戏...     

角色游戏在幼儿交往能力培养中的应用

角色游戏是在充分发挥幼儿自主性的前提下,通过扮演角色、运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏.角色游戏是幼儿期最典型、最有特色、深受幼儿喜爱的一种游戏,对培养幼儿同伴交往能力具有重要的价值和意义.在角色游戏中通过为幼儿提供良好的环境,激发幼儿的兴趣,教会幼儿交往技巧,及时评价等策略可帮助幼儿提高交往水平,促进幼儿交往能力及个性健康的发展,为幼儿的社会化奠定良好的基础.     

浅谈民间游戏在幼儿活动中的创新应用方式

民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工形成的.它源于生活、取材方便、规则简易,具有鲜明的地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和性格孩子的需求,符合幼儿好学、好动、好模仿的心理特点;它可以吸引幼儿充分调动身体的各个部位共同参与,促进幼儿综合感知能力的发展,对培养幼儿兴趣、发展幼儿体能,尤其在提高幼儿社会性认...     

幼儿英语教学游戏的设计

英语游戏既可以检测孩子对于学习的内容是否掌握,又可让幼儿英语课变得生动活泼,本文论述了英语游戏在幼儿英语教学中的作用,重点介绍了适合各个年龄层孩子的英语游戏的设计方法、程序与效果,以期提高幼儿英语教学质量.     

浅析家庭暴力对儿童身心发展的影响

家庭暴力给儿童的身心健康发展带来了一系列不良的影响。本文主要从父母对儿童的暴力和夫妻暴力这两种家庭暴力类型出发,探讨家庭暴力对儿童身体、情绪、行为产生的深远影响。通过分析我们发现家庭暴力容易对儿童情绪产生不良影响,容易导致儿童攻击性行为的产生。本文最后对于如何减少这一现象对儿童的伤害提出了若干建议。     

浅析幼儿游戏教学的现状与教学策略

幼儿教学中,游戏是一种教学方式.游戏具很强的趣味性,在游戏中可以活跃幼儿的思维,提高幼儿的素养.本文作者从三个方面进行论述:幼儿游戏现状;游戏中应遵循一定的原则,让孩子们得到快乐是游戏教学的宗旨.     

浅谈武术训练对少儿身心发展的影响

中国武术是中国传统文化的重要一环,是我国民族体育的主要内容之一,是几千年来我国人民用以锻炼身体和自卫的一种方法。随着人民生活水平的不段提高,武术训练也渐渐成为人们生活中的一种健身渠道。近年来．不少父母也让自己的子女加入到了武术健身的行列中。笔者从武术训练的特点出发,结合现阶段少儿身心发展的特点,简单地阐述了武术训练对少儿身心发展的影响。     

融合主题活动有效开展幼儿区域游戏

区域游戏和主题活动是幼儿园一日生活的重要组成部分。区域游戏是指幼儿在一定范围内根据自己的兴趣。通过自主选择、积极探索、互相交流而获得知识、发展能力的一种教育形式。主题活动则是指幼儿围绕着一个主题,     

教师把握介入游戏的时机

游戏活动是幼儿自发的活动,教师根据幼儿的兴趣、需要创设环境,幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地表现。尽管游戏是幼儿自发的、自主的活动,但在游戏的过程中充满了教育的契机,教师必须善于观察和捕捉这些机会,适宜地进行介入和引导。教师是否介入幼儿游戏,何时介入幼儿游戏,通过游戏的组织我得到以下的体会。     

谈幼儿游戏中信息意识的培养

现在．信息技术正以惊人的速度改变人们生存方式和学习方式。人类要迎接新知识挑战,必颓具备解决问题的综合能力。而信息素养恰恰是现代人综合能力中的重要组成部分。幼儿是社会的未来,适应信息的社会的要求,注重时他们进行信息素质的培养十分重要。     

浅谈幼儿舞蹈对幼儿的影响与作用

舞蹈是一种美的教育,它与人类身心发展,增强体质的特殊作用的认识是分不开的。并且幼儿舞蹈作为幼儿音乐艺术教育中的一个重要组成部分．在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。     

如何在游戏中强化幼儿合作能力

合作是指两个或两个以上的幼儿为了实现共同目标,而自愿结合在一起,通过相互间的配合与协调（包括语言和行为）而实现共同目标,最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动,而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”     

学前教育对幼儿个性发展的重要性

学前教育是培养幼儿养成良好性格与习惯的非常重要的阶段,幼儿在这个阶段的特点是活泼好动,如何对他们进行良好个性培养,是幼儿园老师需要面对的一个课题.重视对幼儿的学前教育,关乎幼儿未来的生活,也关系到他们将来的事业发展.本文根据在幼儿园多年的实际教学经验,对学前教育对幼儿个性发展的重要性进行了分析,并对学前教育的教学对策提...     

浅谈在角色游戏活动中促进青年教师专业成长的策略与方法

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。＂＂游戏最能体现个体差异和直接经验,游戏是每一个孩子都能根据各自的经验、水品、速度向前发展,游戏能满足幼儿直接感知、实际操作和亲身体验等学习特点（海南省教培研究中心吴海虹）＂。角色游戏又是能充分的调动孩子们用生活及经验来发展的“超级平台”。     

父亲参与教养对幼儿发展的影响

父亲的一言一行深深地影响着孩子,其角色重要性是他人不可替代的。古人云养不教父之过,就深深强调父亲对孩子成长与教育应尽到的责任和义务。父亲参与教养对幼儿认知发展、社会性发展、性别角色认同、健全人格养成及身体健康成长等方面有独特的作用。     

养成对幼儿发展的重要性——养成教育初探之体验

养成教育的涉及之广,在学前教育的五大领域八大课程中都有所体现,本文根据幼儿园孩子的特点,着重讲解养成教育的开展及其重要性。