关于体育教学中体育文化传承的策略

传承体育文化,培养学生身体性认知能力是体育教学的本质价值追求.推进体育教学中的文化传承必须制定有效的文化传承策略,可构建融“体育课、课外体育活动、体育竞赛和校园体育文化环境”为一体的体育教育教学模式,对学生实行多方面地体育文化渗透,培养学生体育文化素养.     

浅析竞技体育对高校校园体育文化的影响

学校体育是校园体育文化的基础,也是学校教育的重要组成部分,具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯,增强学生体质,促进学生身心全面健康发展等功能。竞技体育是当前学校体育教学的主要内容,因此,探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响,将有助于我们更深刻地认识竞技体育的价值。     

论现阶段如何建设校园体育文化

校园体育文化作为一种特殊的文化形态,在校园每个角落都有自己的影响。人们在校园中进行各种各样的体育活动,都是在接受和传播体育文化。它的存在与发展对学校体育教学产生了很大的作用,对推进校园体育文化发展,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观将发挥重要作用。本人从分析校园体育文化内涵着手,进而分析校园体育文化结构的构成,最后提出了建设校园体育文化的建议,旨在为建设校园体育文化提供建议。     

高校体育教学组织形式的学生主体性地位分析

文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从高等学校体育思想变革和体育教学组织形式改革两个方面,对学生在体育教学组织形式中的主体性地位进行了分析。体育教学组织形式作为体育教学结构体系的中心环节,受制于学校体育思想变革和学校体育教学改革的影响,无论高校体育教学组织形式发展何种变化,都是体现以学生为本的特征,强调学生在体育教学组织形式中的主体性地位。     

对职业院校开设健美操课程的效果分析

健美操是体育教学的组成部分,是学生积极参与的一种体育活动,它引领着校园体育文化的开展。通过对北京农业职业学院多年来开设健美操课程所产生的效果及作用的阐述,使健美操教学在高职院校更好地开展并发挥作用。     

论瑜伽运动与高校校园体育文化关系

文章运用文献资料等研究方法,结合社会学、文化学等有关知识,分析了瑜伽运动蕴涵于高校校园体育文化,又独立于高校校园体育文化,两者之间具有交互影响的动态关联关系,对两者的互动关系进行分析。探讨了高校是瑜伽运动与校园体育文化耦合的内部关系,社会是瑜伽运动与校园体育文化耦合的外部关系,学生是瑜伽运动与校园体育文化耦合的内化关系。     

大学生体育社团的发展现状及对策研究

大学生体育社团促进着校园体育文化发展,为增进学生身心健康、施展才华提供了实践平台,应将其纳入学校体育教育管理体系,充分发挥其健身、教育、社会效应,以全面提高学生综合素质。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值.各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育.     

快乐体育视角下的高校足球课程改革

快乐体育的理念是我国体育教学思想的重要组成部分。近年来在我国体育课程改革中取得了非常显著的效果。将快乐体育与高校足球课程改革进行结合。一方面可以发挥快乐体育的积极作用，促进高校足球课程的发展：另一方面也可以丰富校园足球文化，提高高校足球教学的质量。将快乐体育的理念运用到足球课程教学当中对足球教学的发展具有非常良好的意义。具体的方式包括以学生为主导制定教学计划、提高学生对足球课的参与动机、增强学生对足球课的兴趣、提升学生的道德修养。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。     

试论余暇体育与高校校园体育文化

本文通过对余暇体育与高校校园体育文化的关系的论述，阐明了二者之间的内在联系，以期促进大学生余暇体育活动的开展，丰富高校校园体育文化生活。     

浅析高校辅导员在校园体育文化中的作用

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是大学教师和学生最具活力、最具创意文化与最广泛的接触。大学生依据自身的爱好展开以竞技体育、传统保健体育、现代健身体育和娱乐体育为主的体育文化活动,不仅会充实课外文化生活,而且也会营造高校独特的校园体育文化氛围。每个人都加入到体育中,会促进体育在人才培养方面有利的作用,尤其高校辅导员作为高校重要的教育工作者,会在高校校园文化建设中对体育文化的培养起到极其重要的作用。     

安塞腰鼓与高校体育文化建设刍议

安塞腰鼓作为传统民族体育项目,具有广泛的价值,安塞腰鼓走进校园,能够丰富和提升校园体育文化。本文在研究了安塞腰鼓和校园体育文化理论分析基础上,认为安塞腰鼓在校园体育文化建设中具有重要的地位,可以通过开设体育选项课或以社团联盟的形式推广安塞腰鼓运动,丰富校园体育文化内容。     

改革传统校运会营造高校校园体育文化氛围

通过对校园体育文化的内涵及高校运动会与校园体育文化的关系的分析,论述了高校运动会在营造校园体育文化氛围的作用,并探讨了高校运动会改革的途径、方法,以促进高校校园体育文化的建设.     

高校体育文化建设与人的发展素质教育

高校校园体育文化建设是校园文化的重要组成部分,是贯彻全民健身计划、实施"素质教育"、培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的主要途径,具有不可替代的教育功效.     

专科生体育素质教育的研究

专科体育素质教育在学校教育中的重要性,根据专科生的特点进行素质体育教育。体育在素质教育中具有其他学科教学不可代替的作用,能促使学生智力、体制的增强,培养学生竞争意识和创新能力,营造良好的校园氛围和社会环境。     

浅析校园体育文化对大学生身体自尊的效能

本文对校园体育文化进行了探讨,提出了校园体育文化对大学生身体自尊的作用和意义,高校应在日常的工作中重视和加强校园体育文化活动建设,以便使大学生将来更好地适应当今信息社会发展的需求。     

高校校园的体育文化建设

随着素质教育的深入发展,我国高校校园体育文化建设出现了空前的繁荣局面。高校校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响。本文重点分析了我国高校校园体育文化建设的现状及制约因素,供高校校园文化建设参考。     

加强高校体育社团管理促进和谐校园建设

体育社团是高校社团组织中最活跃的部分,它促进了高校体育工作的深入开展,丰富了大学生业余文化生活,促进了校园精神文明建设。体育社团对课外体育活动的开展具有十分重要的影响,并将逐渐发展成为高校课外群体活动竞赛和校园体育文化活动以及校际间体育交流的主力军。在活动中学生体现出的团结协作精神面貌,从而营造了和谐的校园文化氛围。本文从高校校园文化的基本内涵和特点入手,通过分析高校体育社团的发展态势,阐述其在校园文化建设中的作用,揭示目前学生体育社团存在的问题,并提出了发展对策。对于加快体育社团的进步,和谐校园的发展,具有重要的实践意义。     

高校体育教育发展的目标、趋向与实践路径

＂以人为本＂的教育观、＂健康第一＂的功能观、＂改革创新＂的发展观是现阶段高校体育教育改革的指导思想;提高学生体质、培养学生终身体育参与习惯是高校体育教育改革的目标;体育教育的＂教育化＂是高校体育发展的总趋向。高校体育教育改革目标的实践路径包括体育教育内容的丰富化、教学方式的多样化、教学评价的人性化和校园体育文化氛围的营造。