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建设工学结合的精品课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,本文通过对我院<商务英语函电>精品课程的建设,在加强工学结合、改革教学模式、加强校内外实训基地建设、增大教师"双师型"比例等方面进行了探索,提高了商务英语专业学生的商务实际操作应用能力,取得了较好的成效. 相似文献
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本文对当前高职院校工学结合基她建设过程申出现的学生思想政治教育方面的一些问题进行探讨,针对出现的难题分别从辅导员队伍建设、加强校企文化合作、思想政治理论课改革、加强工学结合基地宣传力度等四个方面提出了解决问题的措施,争取工学结合这种人才培养方式会使高职院校有着更强的生命力和竞争力. 相似文献
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本文对当前高职院校工学结合基地建设过程中出现的学生思想政治教育方面的一些问题进行探讨,针对出现的难题分别从辅导员队伍建设、加强校企文化合作、思想政治理论课改革、加强工学结合基地宣传力度等四个方面提出了解决问题的措施,争取工学结合这种人才培养方式会使高职院校有着更强的生命力和竞争力。 相似文献
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全球化需要有跨文化交际能力商务英语人才,在全球化视角下的商务英语教学结合培养目标,通过现代教学手段提高学生跨文化交际能力.加强全球化背景下商务英语教学改革的研究是必要的. 相似文献
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彭羽 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2009,(5):69-72
精品课程建设是当前高校加强与改革教学的一个重要的着力点,精品课程建设在新一轮高校教学改革中具有保持与时俱进、带动主要课程群建设与改革、引导高校特色形成等重要作用。当前精品课程建设中存在着课程建设的封闭性、片面性等问题。精品课程的持续建设需要完善精品课程建设的制度与政策。 相似文献
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通过对"工学结合、半工半读"教学模式的分析与探讨,阐明改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高职业教育人才培养质量是职业教育理念的重大变革,提出职业教育工学结合模式的实践只有做到"一元"、"多样"、"多赢",并处理好四个关系,才能促进职业教育"工学结合"模式顺利推行。 相似文献
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全球化需要有跨文化交际能力．商务英语人才，在全球化视角下的商务英语教学结合培养目标，通过现代教学手段提高学生跨文化交际能力，加强全球化背景下商务英语教学改革的研究是必要的。 相似文献
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本文就"地方医学院校如何建设精品课程"这一主要问题进行初步探讨,通过资料统计分析地方医学院校精品课程建设中存在的问题,对于地方师范院校如何进行精品课程建设,提出地方医学院校精品课程建设的对策,包括转变教育观念、改革教学方法手段、加强师资队伍建设、完善教材和教学硬件建设、改革教学内容、形成科学有效的管理机制等措施,为地方医学院校精品课程建设提供借鉴和参考。 相似文献
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如何建设一支结构优化、专业水平高、创新实践能力强的“双师型”教师队伍事关职业教育的前途和发展。组织教师到企业实践,是加强职业学校“双师型”教师队伍建设,实行工学结合、产教融合、校企合作人才培养模式,提高职业教育质量的重要举措。 相似文献
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邢若枫 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(1):68-70
大学英语精品课程的建设适应了构建主义和人文主义的思想,以学生为中心,以提高学生的语言能力和自主学习能力为目标,恰好可以和当前的大学英语教学改革有机的结合起来。经过两年的建设,该课程在一定程度上发挥了精品课程对教学的示范和指导作用,推动了大学英语教学的改革和发展,带动了大学英语教师队伍的建设。在实践中我们发现,大学英语精品课程的建设还有一些不足之处,并提出了相应的对策。 相似文献
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教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革.改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高高等职业教育人才培养质量,这无疑是高等职业教育理念的重大变革,并且高职教育工学结合模式的实践只有做到"一元"、"多样"、"多赢",并处理好四个关系,才能促进高职教育"工学结合"模式顺利推行. 相似文献
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乔节增 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2010,8(4)
文章讨论了<经济数学基础(微积分)>课程教学面临的种种问题,分析了<经济数学基础(微积分)>课程教学的现状,从教学资源建设和精品课程建设的角度出发,提出了提高<经济数学基础(微积分)>课程教学质量和加强学生能力和素质培养的一些综合解决方案,重点介绍了<经济数学基础(微积分)>精品课程建设的体会和做法. 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点．这是高等职业教育理念的重大变革。改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高高等职业教育人才培养质量,这无疑是高等职业教育理念的重大变革,并且高职教育工学结合模式的实践只有做到“一元”、“多样”、“多赢”,并处理好四个关系,才能促进高职教育“工学结合”模式顺利推行。 相似文献
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财务管理学科是国家重点建设学科，精品课程建设是提高高校教学质量与提升学生能力素养的基础，财务管理精品课程建设具有至关重要的意义。一些专家与学者对其进行了理论研究，本文对财务管理精品课程建设的研究成果进行了综述并对研究现状进行了分析。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,我国教育行业获得突飞猛进的进步和改革,特别是本科素质教育和中职、职业院校教育,更是被社会投入更多的精力和策略;对于职业院校教育而言,强化课堂教学模式,加强职业院校教育的实践性和工学结合性,对于提高整个职业院校教育的人才素质质量有着重要的意义和作用.所谓工学结合就是在实习和课堂学习结合的基础上,增加更多的职业院校学生的实际实习的工作岗位的机会,从而进一步的增强学生本身的竞争能力;本文结合当前职业院校会计教学模式现状,对于工学结合的人才培养模式做出简单阐述和解读,希望能够加强我国职业院校教育的创新模式. 相似文献
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为加强学生的职业能力培养,实现学生在校学习的理论知识与工作实际零距离对接,需要对高职教育课程的教学模式进行改革。文章对《液压与气动技术》课程工学结合教学模式进行了探讨,主要研究了工学结合教学模式的内容设计、工学结合教学实施过程、教学效果考核等内容,此种教学方式将在校学习与企业实践融合在一起,保证了学生的学习需求。 相似文献
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本文研究了近年来英语专业毕业生就业困难的成因，指出这种现状既反映出传统的英语语言文学专业的培养模式与当今市场需求的不适应；也反映出由于发展时间较短，商务英语专业的培养模式目一前还不足够成熟的实际情况。同时这些原因也都成为了调整商务英语专业培养模式的动力。通过分析当前商务英语专业教师素质现状及教学中存在的问题，文章指出为了改进商务英语教学模式，提高教师自身的素质成为了关键也是亟待解决的问题。因此给出了从内部和从外部两个方面着手来加强教师队伍素质建设的建议。文章最后详细地研究了使用“案例教学法”对于提高教师素质和培养学生能力起到的作用。 相似文献
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张秉云 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(2)
课程建设是高校教学工作的重点,如何建设一流的精品课程已成为大家关注的新课题.本文从精品课程建设要求出发,结合实际从教学内容、师资、教学方法和手段等方面阐述了"西方经济学"精品课程建设的思路和努力的方向. 相似文献