心系学校谋发展 丹心一片献职教——记甘肃省机械工业学校校长李宗义

“教育是一荐事业，事业的意义在于献身，教育是一门科学，科学的价值在于求真，教育是一种艺术，艺术的生命在于不断创新”。在20多年的职教生涯中，甘肃省机械工业学校校长李宗义同志以自己辛勤汗水诠释着这段话的真谛。     

江琳：让每个孩子的笑容永远灿烂

作为小学教育工作者,我们的责任是不断丰富学校的内涵,不断提升学校的品质,为学生、家长、社会提供优质的教育服务。小学教育应该让孩子们喜欢学习,愉快地学习,扎实地为孩子的终身学习奠基;小学教育应该注重培养孩子健全的人格,健康的心理,使他们今后无论做什么,都能正直地面对,自信地进取,努力实现自己的人生价值。人生是有限的,而教育事业是常青的;因此我的追求没有止境,吾将上下而求索。因为我笃信:教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。     

习惯教育：高校德育面临的新课题

我们每个人都有习惯，习惯的科学与否决定着我们生命的质量和事业的成败。大学阶段的习惯教育特色在于：一方面对已有的习惯进行梳理、反思、批判和升级；另一方面要科学而全面接受习惯的教育与训练，为今后成就一番事业打下良好的习惯基础。文章对高校开展习惯教育的特征、误区进行了一定的分析和探讨，并提出了构建策略。     

创新能力培养与高校音乐艺术素质教育

本文探讨了创新人才培养的方式，着重论证了艺术素质对创新能力培养的作用；从科学角度分析了艺术素质有利于创新能力的培养；归纳了当前高校音乐艺术教育存在问题与误区；提出了音乐艺术教育促进创新人才培养的途径。     

心系教育 以情动人 更新理念 不断创新——记2007—2008年度天津市“三八”红旗手、河北区教师进修学校校长董苹

一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次默许的点头，传递着鼓舞的真情，表达着对孩子的褒奖。教育成功秘诀正是教师与学生结成亲密无间的伙伴，形成信任同盟。热爱自己的专业并热爱自己的学生，这才是一个好教师；热爱自己的事业并热爱自己的教职工，才是一个好校长。“教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞”，董苹校长用自己的实际行动，在诠释着这一格言。     

培养复合型人才的摇篮——记安徽行政学院、安徽经济管理学院

强国富民的根本途径在于教育。一个国家、一个民族的兴衰强弱，主要取决于教育的发展和落后。因此，改革开放后党中央、国务院将发展我国教育事业作为振兴中华的首要任务，制定一系列发展教育措施，迅速推动了我国教育事业的蓬勃发展。安徽行政学院、安徽经济管理学院在安徽省人民政府领导的重视支持下，该院领导积极贯彻国家教育方针，以发展为主旋律，更新观念，调整思路，开拓进取，努力突破，坚持教育质量，以科学的态度办学治学，开创教育工作新局面。     

论当代艺术设计与现代设计教育

全球化是我们当前议论最多的话题之一，不论你是否情愿，它都将对你，对你的生活，或者你所从事的工作和专业产生巨大的影响。我们曾经很热烈地讨论过全球化对科学与技术，对文化与艺术的种种影响。作为科学与技术、文化与艺术载体的现代设计。也不可避免地受到全球化的巨大影响。问题的关键不在于全球化对现代设计产生多大的影响．而在于我们怎样应对这种来自全球化阴影。然而现代艺术设计教育是针对不断发展的社会需求而展开的教育，它为社会输出大量的实用设计人才，但在教育与当代设计的结合中，存在于两者之间的众多问题也逐渐暴露出来。怎样从社会和教育立场出发．积极努力去改善现有的矛盾。解决实用艺术设计专业毕业生不适应社会就业环境的问题．是所有艺术设计教育工作者应该重视和深思的问题。     

寿光市党建工作科学化实践

本文介绍了提高党建工作科学化水平的寿光实践经验，探讨了寿光市基层党建科学化的启示。其经验是：思想引领，作风强化；组织覆盖，教育常抓；基地建设，党性锤炼；科学发展，务实为民。其启示在于：要完善党建系统中枢，为党建科学化发挥引擎作用；创新发展，为党建科学化提供动力；达到群众满意，使党建科学化得到检验。     

全球化影响下的中国现代设计前进方向

全球化是我们当前议论最多的话题之一，我们曾经很热烈地讨论过全球化对科学与技术，对文化与艺术的种种影响。作为科学与技术、文化与艺术载体的现代设计，也不可避免地受到全球化的巨大影响。问题的关键不在于全球化对现代设计产生多大的影响，而在于我们怎样应对这种全球化效应.     

在化学教学中渗透心理健康教育

在学科教学中渗透心理健康教育是各种心理健康教育方式中最为可行和常用的一条途径.传统的化学教学中,存在重视单纯的化学认知教学和忽视心理健康教育的情况,事实表明,影响学生今后事业成就的大小,与意志、志向、毅力等创造性人格因素密切相关.因此,教学的艺术不仅在于传授本领,更在于对学生的激励、唤醒和鼓舞.     

国际化背景下大学治理结构中的人才安全策略

随着经济全球化与一体化的加快，高等教育国际化的趋势日益明显，大学治理结构中的核心因子——人才安全问题十分突出。全面透析人才安全内涵，树立科学人才观念；正视人才安全挑战，破解人才强校密码；实施人才安全策略，提供教育发展的战略纵深。加强人才立法，建立人才预警机制、人才安全机制，深化人事制度改革，优化大学治理结构，推进教育事业的科学发展。     

浅谈素质教育与舞蹈

当前我国的素质教育已在全国范围内全面展开，它是一种面向未来的教育，其根本目的是使学生思想品德、科学文化及身心、审美、劳动素质等方面都得到提高，成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。舞蹈是一门综合艺术，是孩子们喜爱的一种娱乐活动，也是对幼儿实施素质教育的良好手段。     

化学教学中对学生情感的培养

情感是人们对客观事物所持的态度中产生的主观体验，是来自生命的内在激动。情感教育是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进学生情感领域发生变化。德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。情感教育，对我们化学教学起着事半功倍的效果。     

在科学教育中融入人文精神的培养

在高校中，科学教育和人文精神培养是高度统一的。科学教育的目标是传播一切优秀的文化，在科学教育中融入人文精神培养十分重要。提高大学生的人文素养，其基本方法是：教育科学人文化；强化教师的人文素养；建立全方位的校园人文氛围等。     

进行国情教育 培养现代型人才

思想政治教育，是我国当前发展教育的重要组成部分，社会主义教育和其它各个社会教育的重要区别就在于要用共产主义思想教育学生，使他们具有社会主义觉悟和共产主义道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗精神的人，应该不断追求亲知，具有实事求是，勇于创造的科学精神，才能打开局面走向世界．而对待成年人的思想政治教育要区别中小学学生的思想教育，许对成年的人世界现已经形成，思想政治教育一定要晓之以理，动之以情，联系黑河的实际，认识自身的价值．…     

教育需要等待

第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”事实上，教育的唤醒、激励和鼓舞并不都是立杆见影的，教育是需要等待的。教育需要等待，这是符合人类认识和发展规律的，也可说是从高屋建瓴的高度，对素质教育的一种深层领悟。     

对推进教育改革问题的若干思考

在推进教育改革过程中，要特别重视提高教师素质；改革现行的高考制度；变应试教育为素质教育，不断调整课程设置，改变传统的教学方法和考试方法，培养学生的创新能力；号召全社会都来关心和支持教育事业，促进我国的教育事业蓬勃发展。     

“逼人改过”非上策——班主任工作随笔

“教育是科学与艺术的集合体，科学是探究真理的过程，艺术是批判中产生美的结晶。科学是客观性的存在，是工具理性的：艺术是主观性的批判，是形而上学的。”教育不但需要科学的探索，更需要艺术的存在。高中阶段是学生人格健全发展的重要时期，思想品德教育可以促使学生形成健康的人格，培养学生正确的政治方向、立场、观点、态度，形成正确的思想意识、道德品质。然而在我们日常教育教学工作中，常常出现“逼人改过”的“不艺术”教育现象。这个过程实际上等到于将教育者的爱好、观点强加行学生，是一种不平等的，往往没有效果的教育行为。在这个过程中，学生自身的观点、行为被否定或限制，自身尊严受到侵犯，而又没有认识到其错误的实质，这样容易引起学生的不满或逆反心里的产生，给教育教学工作常带来不利。经过一年多的观察和与人探讨总结出避免“逗人改过”的几点建议，期望能让“新”教育者有个参考。     

浅谈职业学校专业课教学艺术

教学既是一门科学，也是一门艺术，她的灵魂在于创新。职业学校的专业课教学也应该遵循教学的一般规律，唯有创新才具生命力。本文论述了专业课教学的引入、讲解、语言、知识传授、情景教学等艺术特征和具体操作方法。     

质监事业科学发展中的“六个关系”

甘肃质监事业经过近几年突飞猛进的发展，已经处在了一个新的起点上。在新的起跑线上，我们遇到了一些难题亟待破解。比如：怎样服务经济、促进发展；怎样加快质监事业的发展；怎样提高整体质量水平；怎样增强技术机构实力；怎样加快基础设施建设；怎样确保食品质量安全和特种设备安全等。概括地讲就是一句话，怎样和如何解决质监事业科学发展问题。答案就是要采取切实有效的措施把科学发展的思想更好地落实到质监工作的全过程，