加强法学专业学生素质教育的反思

培养和造就高素质人才是高等教育的最终目的。素质教育即是以提高受教育者的全面素质为目标的教育,是依据人和社会的持续发展的需要,以全面提高受教育者素质为根本目的、以尊重受教育者的主体地位和主体精神为出发点、以注重开发受教育者的潜能和创新能力并注重形成其健全人格为根本特征的教育。法学专业素质教育的内容包括专业素质教育、道德素质教育和人文素质教育,而后者是素质教育的核心部分。加强法学专业学生素质教育的方法是改变教学观念,提高教师素质,改进教学方法。     

浅谈信息技术教学中创新性思维培养

现在人们工作和整个社会都需要创新性思维，创新思维是引发创新活动的前导。近年来，随着社会的进步和迅猛的发展，创新性思维越来越受到关注，成为各级各类学校教育和教学中所提倡和发扬的。素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。因此我们在教学中应更好地给学生提供自己动手、自己动脑的机会。在这样的教学过程中，才能对学生创新性思维的培养有所升华。     

职业教育发展方向探讨

针对我校当前教学现状，教育观念，教学方法探求适合于职校学生个体发展的教育方案和措施，倡导素质教育，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励创新，建议课程设置多样化，注重学生日常生活中严格管理，创造良好的校园文化环境，适时开设职业指导课，建立正确的就业观。     

中职语文教学实施素质教育的思考

实施素质教育是对各类教育的迫切要求.素质教育是遵循教育教学规律,按照社会和人的发展需要,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育.本文在分析了当前中职语文素质教育存在的问题的基础上,提出了中职语文教学实施素质教育的办法措施.     

浅议创新教育渗透于高职数学教学

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的教育,在全面实施素质教育的过程中,为了迎接知识经济的挑战,着重研究和解决如何培养学生的创新意识,创新精神和创新能力的问题。创新教育是以继承为基础,发展为目的,以培养创新人才为目标的新型教育。创新教育是全面发展学生各种能力的教育,是全面发展学生个性的教育,是体现学生是学习的主体的教育,是面向全体学生的教育,是终身教育,是开展素质教育一种方法。     

职业教育发展方向探讨

针对我校当前教学现状,教育观念,教学方法探求适合于职校学生个体发展的教育方案和措施,倡导素质教育,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视实践,鼓励创新,建议课程设置多样化,注重学生日常生活中严格管理,创造良好的校园文化环境,适时开设职业指导课,建立正确的就业观。     

浅析教育目的中个人本位论与社会本位论的关系

教育目的一直以来都是教育理论中最根本的问题，是教育活动的起始点，许多的教育问题的产生都与教育目的有着千丝万缕的联系。教育面临着人和社会的需求孰轻孰重的矛盾，但人依托着社会，社会以人为基础，无论是把社会还是把个人孤立地作为教育目的的唯一出发点都是片面的，应该将两者结合起来，在注重个人潜能和个性的前提下培养出适应社会需求的人才，实现受教育者的个人价值与社会价值。     

如何立足自身发展员工培训 提高员工的业务素质

为适应国内外经济金融形势的变化，尽快培养、造就一批高素质的员工人才队伍，是企业采取有效措施应对当前金融危机的一项重要而且紧迫的任务。素质培训是企业员工素质教育的重要组成部分，与本行业的职能相适应，素质培训以培养本行业改革和建设以及发展需要的素质干部和人才为根本目的。这就决定了素质教育不能沿用一般的传授式的教育，也不是一般的职业技能教育，而是面向全员进行的综合的素质教育。     

技校语文教学应重视素质教育

技校教育的现实状况要求加强素质教育，语文教学是实施素质教育的重要阵地，语文教学注重素质教育的措施和方法。     

关于提高大学生综合素质方法和途径的实证研究

<正>提高大学生综合素质是我国高等教育面临的重要问题,在2010年召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记深刻指出"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。"这是党中央对开展素质教育的明确要求,为高等学校推进素质教育指明了方向。     

如何立足自身发展员工培训 提高员工的业务素质

为适应国内外经济金融形势的变化,尽快培养、造就一批高素质的员工人才队伍,是企业采取有效措施应对当前金融危机的一项重要而且紧迫的任务。素质培训是企业员工素质教育的重要组成部分,与本行业的职能相适应,素质培训以培养本行业改革和建设以及发展需要的素质干部和人才为根本目的。这就决定了素质教育不能沿用一般的传授式的教育,也不是一般的职业技能教育,而是面向全员进行的综合的素质教育。     

关于实施素质拓展教育，构建创新教育体系的思考与实践

人的素质是综合国力的重要表现,是国家经济和社会发展的重要基础。素质是人才的根本,加强大学生素质教育,是当代大学生素质教育的核心,每一位教育工作者应该深刻认识提高大学生素质教育的重要性,大力推进素质教育,努力构建和谐教育,培养出德智体全面发展的高素质接班人,高校素质教育必须适应时代的需要,从创新素质教育的战略高度寻求新的发展,才能肩负起自己的历史使命。文章从大学生素质教育的角度入手,并在大学生教育实践与调查的基础上,分析开展大学生素质拓展训练的目的、意义,阐述了大学生素质拓展对于大学生素质教育的重要意义及作用。     

中学数学素质教育创新模式研究

实施素质教育，全面提升学生的综合能力，是我国现代化教育的根本目标。也是广大教育工作者的根本出发点.但是，在具体的教学实践过程中，由于种种主客观条件的限制，导致素质教育、创新模式，往往是换汤不换药，不能取得实际的效果，本文通过大量的教学实践经验积累，以及广泛的学习，提出了中学数学素质教育创新模式，以期更好地完成中学阶段的数学教学，提升教学效率，做到教学相长，为素质教育进一步发展，开辟一条可供选择的路径。     

高校创新型人才培养现状意义浅析简

政府教育管理部门，国内学术界都有大量创新教育方面的政策研究成果，新时期大学创新教育贴近时代，形式内容并重，而且取得大量成绩，注重三个面向、注重培养学生创新能力，弥补能力素质残缺，为现代化、知识经济培养一专多能复合型人才，为素质教育营造一个良好氛围。同时把素质教育落实好贯彻好。同时理论上、社会现实上学术上都有重大意义。     

关于提高大学生综合素质方法和途径的实证研究

<正>提高大学生综合素质是我国高等教育面临的重要问题,在2010年召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记深刻指出,"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全     

浅谈高职院校英语教育中素质教育的重要性

素质教育是一种着眼于开发人的潜能，以完善和全面提高整体素质的教育。随着教育思想和教育观念的转变，素质教育越来越受到人们的关注。在英语教学中实施素质教育，提高学生听说读写等方面的综合能力和实际运用语言能力势在必行。     

以创业教育提升大学生就业能力

创业教育,从广义上来说是培养开创性个性,它对于拿薪水的人也同样重要,因为用人机构或个人正越来越重视受雇者的首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。大学生创业教育实际上是大学生素质教育、创新教育的一部分,也是高等教育功能的扩展。创业教育的根本目的就是要提高大学生就业能力,促进充分就业。     

浅析如何搞好素质教育

实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题,全面实施素质教育是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大工程。素质教育分三个层次,即身体素质教育、心理素质教育和社会素质教育。其根本目的可以分两个层次,第一个层次是做人,第二个层次是成才。实施素质教育,首先,教师要勇于更新观念,增强使命感;其次,教师要不断地提高自身素质。     

高中数学分层教学的实践与体会

高中生在生理发育和心理特征上的差异是客观存在的，对数学的兴趣和爱好，以及对数学知识接受和理解能力的差异及初高中学习内容衔接问题也是客观存在的，继续在教学中采用”一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。”分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高，使上、中、下三类学习水平的学生都得到较好的发展，使人人进步，个个能成功。     

推进军队院校现代化教学初探

要促进学员素质的全面发展,就必须实行素质教育.素质教育就是以社会的进步和发展为前提和背景,以人的全面发展为核心,以如何做人为重点,以做人、做事、做学问的有机结合为目的,坚持知识、能力、素质的辩证统一,突出基础教育、全面教育、综合教育和个性特长,增强发展潜力和适应能力的教育.