物流专业英语教学研究

随着物流国际化趋势的逐渐增强,物流专业英语的教学显得更加重要。本文对于物流专业英语教学中教学目标的确定、教学内容的选取、教学方法的改革、考核体系的构建以及引入现代绿色教学理念等问题进行了分析,探讨了一种适应新经济时代发展特征的物流专业英语教学模式。     

高职物流专业应加强物流英语课程教育

物流行业要求从业人员具备一定的专业英语水平,但是在目前高职物流专业的课程设置中,物流英语并未引起足够的重视。笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对物流行业的特点和高职院校物流教学的现状都比较了解。本文阐述了高职物流专业开设物流英语课程的必要性,同时就高职物流专业英语教学中存在的问题和改革的方向提供了建议。     

现代企业物流管理专业英语教学改革探索与实践

随着现代物流行业的飞速发展,物流业的国际化和专业化发展趋势越加明显,对物流人才的英语需求也更加急迫,掌握专业英语的人才更加具有竞争力。为此,分析了当前物流专业英语教学的弊端,从教学活动、教学内容、教师能力等方面提出了物流英语教学的改革建议,最后就物流英语教学改革实践进行了分析,结果表明初步改革后,学生物流英语能力有所提高。但还存在很多问题,需要广大一线教师共同努力,探索适应时代需求的新的教学形式。     

高职物流专业应加强物流英语课程教育

物流行业要求从业人员具备一定的专业英语水平,但是在目前高职物流专业的课程设置中,物流英语并未引起足够的重视.笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对物流行业的特点和高职院校物流教学的现状都比较了解.本文阐述了高职物流专业开设物流英语课程的必要性,同时就高职物流专业英语教学中存在的问题和改革的方向提供了建议.     

独立学院物流专业英语教学探讨

随着经济全球化步伐的加快,国际物流业迅猛发展,需要既有专业技能又具备英语实际应用能力的复合型人才。然而,在以培养应用型人才为目标的独立学院,物流专业英语并未受到重视,且教学效果有待改善。本文作者基于自己的教学实践及体会,就目前独立学院物流专业英语教学存在的问题和改进建议进行了粗浅的探讨。     

国际关系专业英语教学探讨

国际关系专业英语,往往在国际关系专业课教学中重视程度不够,而事实上,由于国际关系专业本身的涉外性,专业英语教学对培养高素质的涉外人才发挥重要作用。从国际关系专业英语教学实践出发,结合具体的教学案例,本着培养具体实际专业英语运用能力的高素质人才的宗旨,从教学目标的确定、教学理念的调整、教学方法的设计三个方面介绍国际关系专业英语教学心得体会和建议。     

高职物流专业的英语教学探讨

随着国内物流业向国际化迅速发展,英语作为信息的传送工具在物流活动中发挥着越来越重要的作用。本文通过对目前高职物流专业英语教学中所存在的问题的分析,对高职物流专业英语教学改革的必要性、教材选择、教学方法、教师培养及其对学生的考评等方面作了粗浅的探讨。     

物流专业英语教学创新探析

随着大学英语的教改以及物流专业的迅猛发展,物流英语的教学也受到越来越多的重视,北京物资学院就是以物流教育为特色的本科院校。本文将结合北京物资学院的物流教学实践分析物流英语存在的问题,并从教材的选择、教师的培养和教学模式创新等多个方面探讨物流专业英语教学的改革创新。     

案例教学法在物流管理教学中的运用探讨

本文首先对高职物流管理教学进行概述,指出应用案例教学法的必要性,在此基础上,以课堂实践重现为主要方法,阐述了案例教学法在物流管理教学中的应用,并总结了应用案例教学法时需要注意的问题。希望本文能够为高职学校物流管理教学课的发展提供帮助。     

物流人才英语能力供需差距的原因及对策分析

本文以对物流人才专业英语能力的社会需求及其教学现状的调查为基础,提出造成物流人才英语水平不能满足需求的根本原因是工学脱节,应加强校企合作,根据不同层次物流人才英语能力的需求,展开分层教学、实现课程大纲编写的主题化、教材内容和练习形式的实用化等。     

浅析高职国际物流人才英语能力培养策略

物流活动伴随着商流活动区域的扩展日趋国际化,英语也被广泛应用在物流活动中的各个领域,针对高职物流专业英语教学普遍存在的学生学习效果、效率和主动性不佳的问题,探索通过以能力为本位的"首要教学模式"(又称"五星教学模式"),以提高物流英语的教学效能,强化学生在国际物流活动中的英语实际运用能力。     

CDIO理念下输出驱动假设与专业英语课程资源建设研究——以管理学(英)为例

本文以输出驱动假设为基础,在CDIO理念下,阐述其对于专业英语课程资源建设的指导与启发,以管理学(英)为例,以期为专业英语教学提供借鉴。并以实证案例为依托,论证输出驱动假设对于专业英语习得以及课程资源建设的重要作用。     

关于物流管理案例教学的探讨

本文从物流管理课程体系的特点入手,分析了案例教学发对物流管理课程教学的作用,并从明确教学目的、精选教学案例、营造学习氛围和把握案例教学关键环节等几个方面全面总结了案例教学的设计与组织。     

关于高职院校专业英语的教学探讨

本文通过对高职院校专业英语教学现状的分析，对该专业的教学方式进行了探讨，并提出了提高专业英语教学水平的一些建议。     

高职“双师型”专业英语教学团队建设途径

专业英语（ESP）是根据学习者特定目的和特定需要而开设的英语课程，是高职高专英语教育的重要组成部分，建立“双师型”专业英语教学团队将对高职专业英语教学发展起到良好的促进作用。本文首先分析了高职专业英语教学团队建设的必要性，其次提出了高职“双师型”专业英语教学团队的基本特征，最后着重讨论了高职专业英语团队建设途径。     

高校物流管理专业课程案例教学研究

迅猛发展的物流行业形成了巨大的物流人才需求,培养既具备一定理论基础又有较强实践能力的应用型物流管理人才成为设置物流管理专业的高等院校的必然选择。将案例教学方法引入到物流管理专业课程的课堂教学之中,通过提高案例教学教师的素质以及案例教学的精心设计,可以达到启迪学生智慧、提高学生的综合能力、培养大批应用型物流专业人才的目的。     

基于国际物流相关工作的双语教学方法的研究

随着经济全球化的发展,国际物流显得越来越重要,为了更好的对国际物流进行操作和管理,基于国际物流工作过程培养双语型物流人才显得格外重要。针对物流双语教学现状存在的问题进行的分析,并探索了"专业基础词汇案例教学、专业情境模拟教学、校企合作教学"的教学模式,使学生更好的具备直接上岗的能力。     

浅谈高职院校计算机专业英语教学与改革

随着计算机的不断发展，英语的不断普及，计算机专业英语作为一门专业基础课程显得越来越重要，我根据自己几年对该课程教学经验的初步积累以及对计算机专业英语学科特点的粗浅理解，针对高职学院计算机专业英语的教学现状，结合教学实践，对该课程的教学方法进了探讨，旨在提高计算机专业英语教学质量。     

高职高专院校专业英语教学对策探讨

本文通过对高职院校专业英语教学现状分析和对当前高职院校专业英语教学方式的探讨，提出了提高高职院校专业英语教学水平的一些对策。     

物流管理专业教改思路探讨

物流管理是一个实践性很强的专业,而职业院校又是以培养学生职业能力为目标的。因此,物流专业的教学改革必须紧扣实践二字。本文结合职业院校的教学实际对物流管理专业的教学改革进行了探讨,从教学内容、教学方法、案例教学、实践教学等多个角度进行分析。