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1.
徐先乔 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(4):129-130
多媒体计算机技术在大学英语教学中的应用有助于教学过程最优化,有利于学生英语素质的提高.多媒体辅助教学的关键在于课件制作的水平,应正确处理好课件制作的服务性和层次性、情感交流等关系,以充分发挥其独特的功能. 相似文献
2.
段君义 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):112-114
大学英语运用多媒体辅助教学必须处理好与传统教学模式的关系,精心制作教学课件,解决好师生互动交流问题,努力克服应用中的缺陷。 相似文献
3.
计算机辅助大学英语课堂教学是新时期英语教学发展的必然趋势。大学英语教师应了解计算机辅助教学的特点,充分利用计算机多媒体课件的科学性、可控性、独立性、交互性和艺术性,借助心理学的感观原理,使用层次清楚、具体直观图像和形象生动的语言激发学生积极的心理倾向——英语学习兴趣,最大效能地将计算机、网络、课件等教学辅助资源,灵活地应用到课堂教学中去。 相似文献
4.
5.
刘晓宇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(3):111-112
利用多媒体课件进行教学是一种崭新的教学手段,将其引入英语教学将有助于教学质量的提高.英语多媒体课件的制作要符合有明确教学目的,体现教学规律、符合科学性和技术性等原则和要求. 相似文献
6.
戴峥峥 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(1):203-204,198
近年来教育的现代化水平不断提高,高等学校多媒体英语视听说课应用更为广泛。本文就多媒体辅助大学英语视听说课的教学模式做了初步探讨。通过对南通大学06级287名来自各个学院、专业的学生做的问卷调查.证实了多媒体辅助大学英语视听说课在大学英语教学中的可行性及重要意义,同时,揭示了目前高等学校的多媒体英语视听说课教学中仍存在的许多不客忽视的问题。从而有针时性地提出了有机结合现代教学技术和传统教学手段的优点.运用灵活多变的教学手段.合理利用多媒体,以提高教学质量。优化课堂教学。 相似文献
7.
邓丽莉 《太原城市职业技术学院学报》2012,(8):125-126
随着信息技术的发展,多媒体技术在大学英语中已经被广泛地应用,并且提高了英语教学的质量。论文主要分析了多媒体在大学英语教学中的应用,从三个方面对课题进行了探讨。首先分析了大学英语教学多媒体应用主要组成,包括计算机等硬件、各种专业化软件以及网络技术的融合,其次,从四个方面研究了多媒体技术进行大学英语教学带来的教学效果,并在这些内容的基础上分析了多媒体在大学英语教学中的应用发展方向。 相似文献
8.
多媒体网络的迅速发展一方面对英语的教与学提供了交互的可能性,另一方面也对英语教学提出了新的挑战。基于目前大学英语教学中存在的问题,通过分析网络环境下教学的优势与大学英语教学中的难题,提出了运用网络媒体进行大学英语教学的一些办法,以便使其教与学更加有效。 相似文献
9.
阐述了利用网络多媒体进行大学英语教学的模式及产生的效果,并把实验班与非实验班参加大学英语四级考试的成绩进行了对比,说明这种新模式在教学中的成功运用确实可以激发学生学习的积极性和自主性。 相似文献
10.
周维娣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(2):197-198
随着多媒体技术在大学英语教学中的应用,传统的教学模式正面临极大的冲击。实践证明,计算机技术与英语学科的有机整合使得基于计算机和网络的大学英语教学模式较传统的单一课堂教学模式来讲具有持续而显著的整体优势。教学者如何充分利用多媒体技术进行高效率高质量的英语教学以及多媒体辅助下的大学英语应该注意的几方面是本文所要探讨的内容。 相似文献
11.
杨俊亭 《辽宁经济职业技术学院学报》2007,36(4):123-124
多媒体技术越来越被广泛地应用到当今的大学英语教学当中。多媒体教学有助于创造良好的英语交际环境,提高英语课堂教学效率;同时也列举多媒体在英语教学当中的种种不足。指出教师只有恰当地使用多媒体,才能真正提高大学英语的教学质量。 相似文献
12.
大学英语多媒体教学的弊端及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体技术在大学英语教学中的应用越来越广泛,采用多媒体进行英语教学已经成为一种新的趋势。但在实践过程中.英语多媒体教学所存在的一些弊端也逐一显现出来,本文针对这些弊端,深入探讨多荚语媒体教学.并提出相应的对策,从而提高高校英语课堂教学的效果。 相似文献
13.
颜志辉 《辽宁经济职业技术学院学报》2007,(2):89-90
大学英语教学应采用多媒体教学技术。多媒体教学技术具有直观性、交互性、快捷性的特点,正在成为英语教学改革的重要手段之一。本文结合建构主义学习理论,阐述了多媒体课件的作用和应用的策略;结合传统教学模式,适当地使用教学课件,创造具体的语言环境,能激发学生的学习主动性,培养学生自主学习,使教学信息直接、形象、生动,让学生在英语教学课堂内真正体会到语言与文化学习的乐趣,提高语言交际能力和实际运用能力。 相似文献
14.
大学英语多媒体教学评析 总被引:1,自引:0,他引:1
付筱娜 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(3):395-397
21世纪,随着科学技术的不断进步和发展,多媒体技术已经在英语教学中得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现代化教学中不可缺少的组成部分。大学英语多媒体网络教学与传统教学方法相比有着巨大的优势,同时也对传统教学方法产生冲击,对英语教师是一种新的挑战。通过大学英语多媒体网络教学现状进行了调查、分析和总结,以期推动大学英语多媒体网络教学的发展。 相似文献
15.
基于多媒体技术的英语教学模式创新刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
史文霞 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2005,19(1):95-96
多媒体网络技术的发展为大学英语教学带来了新的发展机遇,大学英语教学改革也应该适应新世纪时代发展变化的要求.新的<大学英语课程教学要求>(试行)为新形势下大学英语的教学改革指明了改革的方向.基于多媒体网络技术的英语教学模式是未来大学英语教学发展的趋势. 相似文献
16.
孙鹤 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2005,1(3):133-135
大学英语多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的特点和优势.根据建构主义理论,对大学英语多媒体教学的优点进行了分析,在课堂上,结合《大学英语教学大纲》,应用已有的和自己制作的多媒体教学软件,加大学生信息量,增强他们的交互性,对于英语整体教学起到了积极的推动作用. 相似文献
17.
论文从多媒体课件自身、教师两大方面探讨了多媒体投影情境下的大学英语课堂教学存在的问题,并提出了相应的对策,即优化多媒体课件、优化教师的教学,以期提高大学英语多媒体课堂的教学效果。 相似文献
18.
本文就大学外语教育引入多媒体技术--多媒体教学手段作初步的探讨.通过对现代教育技术的发展和大学外语教学现状的分析,指出了大学英语教学引入多媒体技术的必然性及重要性.之后分析了运用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的优势和劣势,最后指出了多媒体技术在外语教学中的运用中要注意的几点问题. 相似文献
19.
写作是大学英语教学的重要环节,也是学生英语综合运用能力的体现。因此,如何提高大学生的英语写作能力成了大学英语教学的重要内容。本文首先分析了大学英语写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了提高大学英语写作的方法。 相似文献
20.
多媒体辅助教学与提高大学基础英语教学效率方案探析 总被引:2,自引:0,他引:2
张海森 《对外经济贸易大学学报》2002,(5):58-61
大学英语教学长期以来一直处于低效率状态,教学效果不佳,在某种程度上挫伤了学生学习英语的积极性,影响了英语教学的发展。再加上许多高校英语师资缺编严重,更加剧了这一问题的严重性。随着信息时代的到来,特别是多媒体技术的迅猛发展以及新型教学思想的引进,传统教学模式受到了挑战,从分析英语教学的现状及利用多媒体进行辅助教学的特点出发,探索如何利用多媒体辅助教学来提高大学基础英语的教学效率,十分重要。 相似文献