《纺织CAD实训》课程教改思索

本文针对高职院校现代纺织技术专业开设的<纺织CAD实训>课程,在课程定位、教学方法、教学环境等方面进行思索,探讨适合学生培养的教学模式.     

纺织花型的计算机自动生成研究

随着时代的发展,CAD花型自动生成系统正是现时代的主要雕刻纺织花型工具,目前国内的纺织业的焦点集中于软件的专业化和软件系统的兼容量,正在极力追逐CAD系统的智能化、网络化,文章以经典数学理论为依据,提出CAD系统自动生成纺织花型的创新思想,进一步完善CAD系统的设计缺陷。     

以就业为导向 创纺织精品课程 安徽职业技术学院开展校企合作、工学结合实践纪实

随着纺织产业飞速发展,纺织企业需要大量一线纺织工程技术和管理人员,掌握织物结构的设计知识和技能是对现代纺织技术从业人员的基本要求。安徽职业技术学院经过20余年教学、科研和生产工作的锤炼,不断吸收先进的教学思想和理论,摸索出了一套"任务驱动、项目导向、内容递进"的教学方法,创建了纺织精品课程"织物结构与设计"。     

经编CAD系统WKCAD3.0

随着计算机技术的迅速发展, CAD技术在纺织行业中的应用越来越广泛。经编针织物CAD系统作为纺织CAD系统的一个分支,在经编企业的生产中发挥着重大作用,为经编产品的设计特别是花型设计与开发提供了快捷、方     

书讯

《针织服装结构CAD设计》(附光盘)基本信息出版发行:中国纺织出版社作者:赵俐出版日期:2009年3月开本:16开页码:333页定价:39.8元内容简介服装CAD技术是现代服装发展的一个重要手段,针织服装结构CAD     

高职服装CAD课程的教学探讨

伴随着计算机科技的发展和普及,服装企业意识到了服装CAD在服装设计、生产中的重要性,因此在高职服装CAD课程教学中首先要明确教学目标,然后对学生知识状况进行分析,选取合适的教学内容,再运用一定的教学方法,从而使学生毕业后能够快速地达到工作岗位要求。     

《纺织工艺设计》课程教改探索

《纺织工艺设计》是高职院校现代纺织技术专业的一门必修核心课程,通过"教学做一体化"教学模式的设计和应用,实现学生知识和实践能力的综合提升。     

基于典型任务的《纺织品跟单》教学研究

本文结合教学实践对任务驱动的《纺织品跟单》项目化教学展开探讨,介绍了典型任务的选择原因、内容及学习的知识和能力。说明教学的实施,提出了教学中存在问题的解决方法,以期培养出适合企业需求的纺织贸易人才,使学生更好地适应纺织贸易工作岗位的需要。     

实施纺织CAD／CAM系统增强企业竞争能力

随着各个行业CAD系统不断进入市场,加上我国各行业CAD研究开发人员的迅速投入,使得我国CAD系统较快地从研究开发阶段进入CAD产品商品化、实用化和产业化。CAD技术的发展和应用水平衡量着一个企业工业现代化的水平。当前,国务院及有关部门确定了对纺织工业改革和解困方面的政策措施,并以纺织行业为突破口,推进国有企业的改革。在此形势下,要使纺织企业立于不败之地,就必须改变传统的设计方式,采用先进的CAD/CAM技术     

关于“服装CAD”课程任务驱动教学法的思考

任务驱动教学法是一种以建构主义教学理论为基础,以"学"、"学生"为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动思考的教育理念,特别适用于如"服装CAD"这种学习操作类知识和技能的课程。经教学实践表明,任务驱动教学法弥补了传统的以"教"、"教师"为中心教学模式的不足,有利于培养学生的创新精神,提高分析、解决问题的综合能力,提升审美素养,是一种提高"服装CAD"教学质量的有效途径。