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商品对消费者来说不再仅仅是使用价值,更重要的是附着在其上品牌的非经济价值。品牌的非经济价值更多的体现在商品的情感价值和审美价值上,品牌的情感和审美价值越来越受到消费者的偏爱。论文从认知品牌特性,体验品牌形象,拓展品牌价值,培养品牌情感价格几个方面探析顾客品牌体验的情感走向。结合品牌的特性和消费心理,创造一种强调情感体验的品牌文化是消费者必然要求。 相似文献
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室内环境设计就是创造一个宜人的空间环境空间,在这个有限的空间里把功能性与美学特性有效结合起来,而色彩是室内设计不能忽视的重要因素。室内设计可以从色彩情感和色彩配置以及功能色彩和自然色彩的引入四个角度发挥能动性。 相似文献
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新闻不只是单纯地报道事实,传递信息,它的魅力还在于以新闻作品中的浓郁情感来拨动受众的心弦,唤起受众的情感认知和审美体验。传者对受众不仅要明之以事,晓之以理,也要动之以情,使传者和受众在情感上产生共鸣。这种情感的共鸣和交融,不仅仅是一种心理体验,更重要的是一种精神力量,以情的感染达到宣传、教育和整合社会的目的。饱含真情实感的新闻报道,常常能给人以感染力、震撼力,激励和陶冶受众,提升舆论引导的感召力和影响力。 相似文献
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顾客的情感体验与企业营销 总被引:1,自引:0,他引:1
顾客购买物品时注重的是情感上的体验和心理上认同,这就要和顾客进行沟通,了解顾客的情感需求,以便从产品的设计上、营销的推广上以及营销服务等方面凸现人情味,增加产品的体验含量,以引起顾客的情感共鸣. 相似文献
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音乐是世界的语言。不同时代、不同民族、不同生活背景与文化背景的人都能在音乐中找到表达内心世界的途径,都能在音乐中得到情感的满足与心灵的慰藉。音乐又是最直接的语言。它不需要借助文字的表达与语义的理解,也不需要图形的描画与色彩的渲染,它与人心灵深处的情绪体验直接相连。一个从来没有听过古典音乐,对西方音乐文化没有任何了解的中国人,在听到贝多芬《命运交响曲》的时候,会从中体验到一种紧张,震撼与威慑的感觉。而一个从来没有听过中国音乐,对中国传统文化没有任何了解的外国人,也会在《二泉映月》中感受到沉重的苦难与深刻的悲哀。由此可见,音乐的外在表现形式与内在的表现内容之间有着特定的关系。 相似文献
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在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位,突出情感体验。只有在丰弯的情感体验基础上,以情带声,才能真正做到声情并茂,以情感人。可见,在声乐教学中,感染与教育学生的关键应该是歌曲的情感体验。在声乐教学过程中,我们要摒弃以技能、技巧为中心,忽视情感体验的课堂教学模式;坚持以音乐审美为核心,以学生为本的教学观念。声乐教学的审美功能一定会得到发挥。 相似文献
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作为音乐教学内容之一的古筝教学,要充分发挥古筝演奏艺术的优势,把演奏中的情感体验调控到最佳状态,从而达到音乐文化素养与艺术情操得到提高的终极目的。 相似文献
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《画家笔下的色彩——色彩的冷暖》为湘教版美术教材初中七年级上册第三课的教学内容,属于“造型·表现”的学习领域。通过对比欣赏绘画作品,引导学生体验冷暖色带来的不同情感。通过小组合作探究学习,帮助学生认识色彩的色性与相对性,提高色彩的感知能力,抓住事物特征。通过实践体验学习,指导学生掌握灵活运用色彩表达情感,培养善于联想、大胆表现的学习品质和在学习活动中感受创作的乐趣。 相似文献
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周顺恺1950年生于重庆。中国美术家协会理事,重庆画院、重庆国画院院长,重庆市美术家协会副主席。Zhou SunkaiBorn in Chongqing in 1950,member of China Artists Association,Dean of Chongqing Art 相似文献
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《宁波府志》记载:是山极高峻,盘结数十里,中有龙湫,名石井潭,这里记载的山就是宁海县深甽镇亭山,其主峰海拔有945米,称之为浙东第一尖。宁海是5·19中国旅游日的发祥地,素有天下旅游,宁海开游之称。宁海县深甽镇属山区,四面环山,沟谷交错,自然形成的山体、峰岩构成了风景区的地貌景观。浙东第一尖耸立于宁海、奉化、新昌连 相似文献
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