高等教育大众化衍生问题初探

高等教育大众化是社会发展的需求,也是提高国民素质的必由之路。可是,随着高等教育大众化阶段的到来,带来了高等教育的一系列变化,也衍生了高等教育的一系列问题,这就需要高等教育解决这些问题,促进社会的发展和进步。本文就初步探讨一下高等教育大众化所衍生的问题。     

工业企业经济效益指标体系设置问题初探

在我国经济理论和实践中,经济效果和经济效益两个名词并存。但从定量分析的角度看,经济效果带来的社会收益并非都可以用经济尺度计量。为了便于探讨工业企业经济效益指标。不妨把两者作为同义语看待。我们认为,经济效益指标的基本特征是:它反映投入与产出的对比关系,是经济活动过程得失、损益的综合评价或集中表现。结合工业企业经济活动过程的特点,工业企业主要经济效益指标体系应包括三大组成部分,现分述如下:     

高等教育经济效益评价指标体系的研究

一、引言百年大计,教育为本。教育事业是国民经济和社会发展的重要组成部分。高等教育又是培养高级人才的地方,它与社会经济发展有广泛的密切联系。高等教育的发展速度和规模直接影响着国民经济的发展速度和规模,只有当二者相互适应时,才能相互促进,协调发展,形成良性循环;反之,当二者不相适应时,即高等教育的发展速度和规模超前或滞后于经济发展的速度和规模时,就会相互制约,形成恶性循环。要保证高等教育适度、稳步发展的物质基础是高等教育的投资。而如何更加有效、合理地使用教育投资,从微观上,使高等教育投资使用效率最高…     

高校经济效益指标体系初探

高等教育经济效益问题的理论研讨历经数载,但是如何根据当前高校实际制定切实可行的考核指标,众说纷纭。本文拟从理论与实践结合出发,提出一些设想,以求抛砖引玉。一、高等教育经济效益考核的理论依据和原则高等教育是培养造就从事社会经济活动所需要的高级专门人才的事业,是一个系统工程。因此,无论从宏观或微观上评估高等教育事业,都应是对人才培养全过程、全方位、多门类、多层     

高等教育经济效益模糊综合评价改进模型

高等教育是国民教育极为重要的组成部分，它的发展关系到我国教育的最终发展水平。由于高等教育产品具有复杂性和模糊性，因此，经济效益量化有其独特之处。根据高等教育经济效益的特点建立了较为科学的指标体系，运用改进后的模糊综合评价模型进行评价。该模型一是通过指标值的正交变换消除了指标间存在的信息重叠，二是采用信息熵的客观赋权法来减少在评价过程中对主观的依赖。     

影响我国高等教育经济效益的因素分析

本文采用多角度分析的研究方法,对影响我国高等教育经济效益的因素进行分析,然后对于如何提高高等教育的经济效益,建立科学的高校管理模式,高校财务管理模式,从教育经济学的角度来揭示与分析影响我国高等教育经济效益的因素,提出整改目标.     

高等教育营销策略初探

随着我国社会主义市场经济的建立和完善,我国高等教育也面临着新的机遇与挑战。高校将如何生存与发展,自然成为人们关心的一个课题。为此,文章提出高校应该走向市场,从市场营销角度出发来加强高校管理,树立发展战略管理观念,切实提高教育教学质量和人才培养质量,进而提高高校的市场竞争力。     

基层信用社提高经济效益初探

基层信用社提高经济效益初探张淑珍去年，是我们太原市桃园信用社认真贯彻邓小平同志南巡讲话和党的十四届三中全会精神，积极开拓，不断探索信用社健康发展道路的一年；是我们桃园信用社全体职工奋力拼搏，再攀高峰的一年。一年来，我社在市金融劳动服务公司的正确领导下...     

层次分析法在高等教育经济效益评价中的应用

众所周知,增加高等学校毕业生数量是促进国民经济增长的有效途径。但高等学校毕业生数量的增加,要求扩大教育规模,同时,教育投资随之增加。若教育投资增加部分,恰好与国民经济增长中教育对国民经济增长所做贡献相一致,才能形成与经济发展相适应的高等教育规模,即所谓的适度规模。这样才能保证国民经济的持续稳定发展。要保证高等教育适度、稳定发展的物质基础是高等教育的投资。而如何更加有效、合理地使用教育投资,从微观上,使高等教育投资使用效率更高,从宏观上,使高等教育对国民经济发展所起的作用更大,是衡量高等教育经济效益的重要标志。为此,科学合理地评价高等教育经济效益就显得尤为重要。本采用层次分析（AHP）法对高等教育经济效益评价问题进行了探讨。     

我国高等教育投资状况初探

近十多年来,我国通过实施积极的财政政策和稳健的货币政策扩大了投资需求和消费需求,实现了国民经济的持续快速增长。国民经济增长为我国高等教育带来了一个快速发展期,但最近几年来我国的高等教育发展趋缓,财政性投入与高等教育的产出比不尽如人意。本文通过分析目前我国高等教育投资中存在的问题,进一步寻找我国高等教育投资合理化的方法。     

企业成本管理与经济效益初探

随着社会主义市场经济和现代企业制度的逐步建立和完善,深化成本管理改革也日益成为一个突出而又迫切的问题。树立“花钱即为省钱、赚钱”的成本效益观念,重视各项支出与一定预期收入的对比,降低成本应以不影响整个企业的收入为前提,为未来增效而增加成本支出亦是一种重要的理念,成本管理与控制应以成本效益对比分析的结果为取舍的依据,在成本和效益之间寻求较佳的组合与统一。企业才能在竞争中立于不败之地。     

高等教育大众化与高等教育可持续发展问题探析

高等教育大众化是实现高等教育可持续发展的必然选择.我国在推进高等教育大众化的进程中取得了巨大成绩,也出现了不少矛盾和问题.其中,教育质量能否保障,高校能否持续发展等成为全社会关注的焦点.正确处理高等教育大众化与可持续发展的关系和选择、建立高等教育大众化的发展战略及运行机制是问题的关键所在.     

沿海经济发达地区高等教育大众化初探

党的十五大指出,发展教育和科学是关系21世纪全局的大事。沿海经济发达地区在实施了九年义务教育和基本普及高中段教育后,对教育提出了一系列新的要求,从而产生出一些矛盾,需要我们去解决,其中一个就是高等教育大众化问题．     

我国高校经济效益审计体系构建初探

现代审计以效益审计为中心,然而,现有的高校审计却主要是针对财务审计的。在这种情形下,进行高校效益审计体系的研究就非常必要。本文首先解析了高校经济效益的概念,分析了高校经济效益审计的发展现状,进而提出了我国高校经济效益审计的指标体系。最后探讨了我国高校内审机构开展经济效益审计工作亟待解决的要点问题。     

建筑企业施工项目经济效益审计初探

本文根据建筑企业施工项目经济效益审计中存在的问题,结合工作实践,提出相应对策,以期能够改善现存问题.     

工业布局与工业经济效益的相关性初探

一、工业经济效益工业经济效益是指在合理利用自然资源和保护生态环境的条件下，能够以尽量少的活劳动消耗和物质消耗以及劳动占用，生产出更多的符合社会需要的产品。工业经济活动中，需要消耗和占用一定的劳动（活劳动和物化劳动），通过这种投入取得经营成果，二者的比较即为经济效益。但是现代工业生产中的投入不仅包括劳动消耗和劳动占用，也包括自然资源的占用和耗费以及对环境资源的污染和破坏所付出的治理费用。所以，现代意义上的工业经济效益，实质为生态经济效益。工业经济效益包括了微观、中观和宏观经济效益三个层次。经济效益…