新疆高等教育投入、技术创新与经济增长的关系分析

教育行动与科技创新是经济增长的持续动力.本文采用新疆2003-2009年的数据,首先利用匹配度分析新疆教育投入与技术创新的协调性,其次通过灰色关联度进一步分析教育投入、技术创新与经济增长的影响程度,结果发现技术创新与经济增长的协调性高于高等教育投入与经济增长的协调性,协调程度越高越利于经济增长,技术创新对经济的影响显著,而高等教育投入对经济增长的影响存在一定的滞后性.     

新疆教育与经济增长关系的实证分析

教育的良好发展能促进经济的持续增长，经济增长的质量又从根本上制约教育投入的力度，进而影响教育的持续发展。新疆教育与经济增长关系的实证研究呈现三个紧密相关：教育与经济增长总体上紧密相关；教育与第三产业从业人数及劳动生产率、高教发展与第二产业紧密相关；教育经费投入比重及支出结构与GDP总量及人均GDP紧密相关。     

新疆R&D投入与经济增长的灰色关联分析

R&D活动投入与经济增长存在着一种长期的动态均衡关系,本文通过运用灰色关联分析方法,分别从新疆科研活动经费投入和人员投入两个角度进行研究,分析新疆科研活动经费投入和人员投入对促进经济增长的作用,以期更好地制定新疆研究与开发活动的相关政策和科研经费投入的重点领域,提升新疆科研活动经费投入对经济增长的贡献程度.     

新疆资本要素投入效率与投资效率的实证分析

本文分析了新疆1978年-2010年的边际资本生产率情况，并在新疆资本生产率的基础上分析了新疆资本投入要素对经济增长贡献的效率。另外，本文还利用投资对新疆GDP回归拟合系数来度量新疆投资效率。通过分析表明，新疆的资本要素投入效率和投资效率较低，经济呈粗放型发展。     

新疆财政科技投入的反思与对策——基于跨越式发展视角

欠发达地区实施跨越式发展必须依靠科技革命的推动以及制度的实质性创新,而科技进步必须进行相应的科技投入。在既有的科技投入主体中,财政科技投入是科学研究和技术创新活动的重要基础,是决定地方科技进步的源动力,在落后地区尤其如此。新疆实现跨越式发展已经上升为国家战略,其核心是转变新疆经济发展思路,籍科技水平的提高来提高整体产业竞争力。本文检验了新疆财政科技投入与新疆区域经济发展的因果关系,发现新疆的财政科技投入与经济增长之间存在着单向因果关系。即经济的发展对财政科技投入促进作用十分明显,而财政科技投入对经济发展的促进作用不明显。没有出现＂科技投入→科技进步→经济增长→科技投入→科技进步→经济增长＂的良性循环机制。基于此,在举国科技援疆之际,新疆应该积极改善科技投入机制,实现科技投入和经济发展的良性互动。     

人力资本投资对经济增长影响的实证研究——以新疆为例

人力资本在经济发展过程中具有举足轻重的作用。新疆是经济欠发达地区,人力资本投资与开发是影响新疆经济和社会发展的一个重要原因。建立经济模型对物质资本、劳动力和教育所形成的人力资本以及全要素生产率（TFP）对经济增长的贡献分析发现,人力资源素质的提高对经济增长的影响相对不明显。政府应加大对教育的投入,提高教育经费的使用效率,同时,加快结构调整,转变就业观念,提高人力资源的利用率。     

新疆教育投入现状分析

教育水平的提高可以促进人力资本质量提高,从而成为影响经济的主要因素;而教育投入是提高教育水平必备的物质保证。新疆要使经济和谐发展和增长,在现有条件下如何更合理的进行教育投资是值得探究的问题。     

新疆经济增长与环境质量关系的协整分析

在建立经济增长指标与环境质量指标的基础上，依据新疆1986--2007历年经济增长数据与环境质量数据，建立二者之间的计量经济模型，并进行协整分析。研究发现，新疆经济增长与水环境质量基本符合环境库兹涅茨曲线特征，表明随着新疆经济增长的加快，水环境质量得以改善；新疆经济增长与大气环境质量之间呈现N型关系，即大气环境仍走着边污染边治理的老路；而新疆经济增长与固体废弃物之间并不存在协整关系。     

教育支出与经济增长关系：一个文献综述

随着经济的增长，国内外很多学者对教育支出与经济增长之间关系做了研究，这些研究有理论研究和经验研究，理论上的文献主要研究教育投入如何对经济增长起作用，经验上主要通过面板数据进行实证分析研究二者的回归关系。文章通过对中国教育支出与经济增长关系研究的文献回顾，揭示了教育投资与经济增长之间的关系，梳理出教育支出对于经济增长的脉络，希望能对我国的公共教育支出提供一些有益的帮助。     

出口贸易、教育投入与经济增长:理论模型与经验证据

笔者借鉴获得性技能模型思想,研究教育投入通过影响外贸发展间接影响经济增长的路径,并重点考察两者对经济增长的联合影响机制.利用2004年～2009年31个省市数据进行实证分析,结果表明:教育投入对经济增长的边际影响为负且教育行业投入与出口贸易对经济增长的联合影响正向显著.可见教育投入对经济增长的直接促进作用,远远小于其通过促进外贸发展间接促进经济增长的作用.     

基于VAR模型实证分析云南省教育投入与经济增长的关系

采用向量自回归模型（VAR）,通过协整检验、格兰杰因果检验、脉冲响应函数对云南省教育投入与经济增长的关系进行实证分析,结果表明云南省教育投入与经济增长之间存在着互为因果的长期均衡关系,教育投入对经济增长的贡献率为24．3％。     

教育投入比与地区经济增长差异

本文在Lucas(1988)等的基础上,将人力资本的教育投入主体分为非政府教育投入和政府教育投入两类,分析均衡条件下两类教育投入比与长期经济增长的关系,较好地刻画了在一定条件下非政府教育投入对于长期经济增长的重要意义。以此为基础,用1996—2005年中国的面板数据进行了分类比较和实证检验,结果表明,中国的政府和非政府投入对于人力资本积累和经济增长具有短期效应。在教育投入比相对较低的地区,物质资本投入是拉动经济增长主要原因,而非政府投入的增长对人力资本积累的效果更加明显。     

人力资本对新疆经济增长的作用分析

随着经济社会的发展,人力资本投资在促进经济增长方面的作用越来越被人们重视.但不同的地区,由于发展程度不同,人力资本在经济增长中的作用也不尽相同. 人力资本与新疆经济增长 现状的分析 新疆作为“西部大开发”的重要省份,实现经济快速发展,提高人民生活水平对国家和社会的稳定、和谐具有重要意义.5月17日实现新疆地区的经济增长不能单纯依赖物质资本和自然资源的投入,研究人力资本与经济增长的关系对未来新疆经济发展和社会发展具有重要意义.     

中国教育投入对经济增长的影响

利用我国GDP和教育投入统计数据,检验了我国教育投入与GDP序列的平稳性以及教育投入与经济增长之间的关系。结果表明,在其他条件既定的情况下,教育投入的增加可以加快经济增长速度,由此可以看出,教育投入对于我国经济增长的重要意义。文章从以下几个方面对教育投入问题提出了建议:加大政府在教育方面的投入,调整教育投入结构,加大农村教育、义务教育、职业教育的投入;鼓励多元化投入办教育,大力提倡社会办学;保证教育资金专款专用,加强立法监督。     

新疆技术创新能力的评价分析

医域技术创新能力体现着一个地区的经济增长能力和竞争力。对区域经济的增长起着决定性的作用。本文运用DEA分析方法时新疆的技术创新能力进行分析评价，即将技术创新结果投入和产出的效果进行分析。     

新疆绿洲经济可持续发展评价

新疆绿洲经济可持续发展指标体系包括经济发展能力、科学教育水平、人口发展能力、环境支撑能力以及社会协调能力等五个方面的16个指标，利用系统思想建立指标层次结构，能够科学地对新疆绿州经济可持续发展进行评价和分析。新疆绿洲经济可持续发展的核心是要切实转变政府职能，加大对教育和科技的投入。     

新疆高等教育对区域经济发展的拉动研究

知识和技术是经济增长的内生变量,而高等教育是使劳动者具备知识和技术的主要途径之一.本文从新疆高等教育与经济发展的关系出发,通过建立新疆高等教育发展状况指标体系及回归模型,从数量和质量两个角度分析新疆高等教育对经济发展的带动作用.结果表明:近十年来新疆高等教育的数量发展优于质量发展;教育规模对经济发展具有一定的拉动作用,但教育质量并未形成对经济的有力带动作用.今后在加快高等教育数量发展的同时应更加注重其质量的提高,不断完善高等教育投入体系,完善高等教育经费支出规划.     

教育发展与区域经济增长：基于南京的数据

利用教育生产函数，本文根据南京2002-2010年间的数据研究了三级教育对经济增长的影响，结果表明大学教育对南京经济增长的作用最大，其次是中学教育和小学教育。通过对南京近年来经济增长因素的分解，得出劳动投入的贡献率最高。     

出口贸易对新疆经济增长的实证分析

在建设西部国际商贸中心的战略指导下，新疆发挥向西开放的区位优势，坚持“外引内联、联西出、西来东去”的方针，努力拓展周边国家市场，出口贸易显著增加，极大带动了新疆经济增长。从出口贸易与经济增长的关系出发，汇集1993-2007年的相关数据，分析新疆出口与经济增长的现状。主要借助三个指标：出口依存度、出口贡献率、出口拉动经济增长百分点，并与全国同类指标对比，分析新疆出口贸易对经济增长的贡献，提出了相应的政策及建议。     

民族地区科技投入、技术进步与经济增长的协调性分析——基于广西等4个民族地区面板数据的实证

综合运用DEA方法和多元回归分析中的逐步回归法,利用2001—2006年广西等4个民族地区的面板数据,对样本地区科技投入、技术进步与经济增长的协调性进行DEA分析,并对不同的科技投入变量、技术进步变量对经济增长的不同影响进行多元回归分析。实证结果表明:样本地区总体上科技投入效率较高。其中,内蒙古自治区效率最高,广西、新疆次之,宁夏相对较差。民族地区科技投入,特别是财政科技投入与技术进步、经济增长存在协调发展的关系。