不同运动对女大学生部分体质指标的影响

培养学生终身体育意识是目前我国普通高校体育课程教学的主要目标,本文分析了不用运动对女大学生各项指标的影响,为其合理选择运动项目、更好的参与体育运动提供实践指导.     

中小学图书馆建设的必要性

面对目前互联网时代的中小学生,发展中小学生图书馆学教育,培养他们强烈的情报意识和搜集、判断、处理、创造信息的能力,这是新时代的要求,历史的必然趋势。要开展中小学生图书馆学教育仅靠宣传说教是不容易实现的,最好的途径是建好中小学自己的图书馆（室）,让学生身临其境,亲身体会和学习。图书馆的教育形式更具有主动性、灵活性和选择性的优势,更有利于培养学生的独立性、创造性和开拓性,这有助于中小学教育的目标向能力培养和创新教育方面转变。     

对高校现行《体质健康标准》的研究

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,淡化考试,减轻学生的思想压力,提高学生参与体育锻炼的积极性,2002年7月4日,中华人民共和国教育部和国家体育总局联合签发了《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》的通知。通知指出《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极投身体育锻炼的手段之一,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件之一,是《国家体育锻炼标准》的组成部分。《学生体质健康标准》是“健康第一”教育思想的落实与贯彻,它能使学生根据个体差异选择适合自身的锻炼项目与测试项目,真正做到了因人而异,促进了体育课程的改革,同时也是实施素质教育,培养终身体育思想的有效手段之一,其理念新颖、意义重大。但是,在几年的实践过程中也暴露出了一些有待商讨和完善的问题。测试项目的确定要进行体质健康标准的测试,首先应明确“体质”和“健康”的概念。体质即人体的质量。一般认为是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的相对稳定的特征。它主要表现在身体的形态结构、生理功能水平、身体素质和运动...     

中小学生心理健康问题现状分析

中小学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期.然而,面对社会竞争的加剧,不少的中小学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展.因此,我们应该重视对学生的心理健康教育,在教育工作中,不能仅仅停留在了解问题,分析问题的水平上,而且要能够解决问题,使心理健康教育具有实际意义,从而推进素质教育的发展.     

对成都市中小学体育舞蹈开展现状的分析

体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，是艺术与运动的高度结合。本文通过问卷调查法、文献资料法等方法对成都市中小学学校体育舞蹈开展现状进行调查分析。找出影响其发展的主要因素，并针对存在的问题，依据少儿体育舞蹈运动发展的规律，提出了自己的建议，希望能促进成都市中小学体育舞蹈稳步健康发展，提高成都市体育舞蹈水平，为国家的体育舞蹈事业提供可靠的后备人才。     

高校运动营养健康教育内容与实施策略浅析

随着时代的革新、科技的进步,人们在大力发展经济的同时,对健康也提高了重视。运动营养健康是人体健康的一个重要分支,其主要作用是帮助运动员等在运动的同时保持自身的科学营养。运动营养健康的提出保障了人体健康,同时也对我国体育运动领域的发展起到了一定的促进作用。因此,为了使运动营养健康可以得到更好的发展,我国高校逐渐开设了运动营养健康教育课程。本文对高校运动营养健康教育内容与实施策略进行详细论述。     

阳光体育运动背景下大学生健康行为的培养

采用文献资料法,对阳光体育运动以及健康行为的范畴进行分析整理;并采用问卷调查法、座谈法和数理统计法,对太原市高校在校大学生健康行为现状进行调查,分析造成大学生存在不健康行为的原因,主要是大部分大学生健康意识淡薄,在饮食、睡眠、运动、上网等方面有不良的行为习惯。针对其主要原因提出培养大学生健康行为的有效措施：营造“学生、教师、学校”三维一体的校园阳光体育环境。     

乒乓球运动社会价值对国民经济的作用研究

乒乓球运动在我国体育事业中占据很大的比重,我国的乒乓球成绩在国际上一直位居首位,这些因素都使乒乓球这项体育运动在我国产生巨大的社会影响和社会价值。乒乓球这项运动在社会民众中有很高的欢迎度,不管是各个学校还是小区都设立了乒乓球设备供人们锻炼,乒乓球运动在加强人们身体健康水平的同时,也给社会整体国民经济发展带来推进作用。文章就乒乓球运动的社会价值对国民经济的作用进行深入研究分析。     

让国球发扬光大让健康伴随终身

文水县东南街小学创建于1967年,是文水县唯一一所县直省级义务教育示范小学,按高低段分为东、西两个校区,现有教学班61个,学生4600余名,教职工230人.多年来,我校在省、市、县教育、体育主管部门的正确领导下,坚持科学发展观,坚持全面贯彻党和国家的教育方针,在体育工作方面,以创建省级体育传统项目学校为切入点,狠抓乒乓球传统项目建设,确立项目发展规划,把握项目发展规律,创新项目发展理念,破解项目发展难题.学校乒乓球运动水平明显增强,学生体质健康指标普遍提高,具体做法和体会可归纳为六个字:"四个牢固确立".     

“阳光体育运动”在新绛县中小学实施现状与调研

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑演绎法、行动研究法等方法,结合"阳光体育运动"的开展范围,将学校划分为小学、初中和高中三个层次,以新绛县泉掌、古交、龙兴、北张、新绛一中、新绛二中、汾河中学育才学校等12个学校、1000名学生、50名体育教师和200名学生家长为研究对象,从学校领导重视程度、家长重视程度、"两课、两操、两活动"、课外体育开展项目与状况、经费投入等方面着手分析"阳光体育运动"的实施现状,结合"阳光体育运动"发展的实际情况,分析影响"阳光体育运动"落实每天锻炼一小时的因素。通过学校体育学理论的分析,针对新绛县中小学开展阳光体育运动现状,指出目前新绛县中小学开展阳光体育运动存在的问题,从保障学生健康体质,提高学生身体素质,促进学校体育发展的角度出发,提出未来更好地开展和实施"阳光体育运动"的对策和建议。     

浅论健美操与学生素质、校园文化的关系

健美操是在改革开放之后进入我国的一项体育运动,在校园体育运动中,健美操能够提高学生的德、智、体、美等方面的素质。在校园中开展健美操运动,通过多种教育手段和训练能够更加的有利于学生的身心健康,促进内在美与外在美的结合。在当前的学校体育运动中,健美操得到了较快的发展,其不但提高了学生的身体素质、培养学生更加全面的体育能力,而且为校园文化的繁荣和发展提供了新的力量。     

中小学武术教学中如何提高学生的协调性

学生的身体素质包括速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性等.这六项基本素质能够集中体现学生的体质状况.协调性作为影响运动能力的重要因素之一.它包含在运动能力里面.是运动技能形成的条件.中小学时期是提高协调性的最佳时期.如果这时期学生的协调性得到较好提高.对学生今后掌握技术动作.提高运动兴趣都有很大的帮助.     

新世纪发展人文社会科学体育教育的思考初探

由于社会制度、国家性质和教育目标的不同,各国的学校体育目标也不尽相同.一般有:促进学生身体生长发育、增进健康；促使学生掌握一定的锻炼身体的知识和方法；培养学生运动的兴趣、能力、习惯以及良好的品行；发展个性.有的国家还将提高运动技术水平和为国防服务作为学校的体育目标.中国学校体育的根本目的是通过增强学生的体质、促进其身心健康发展,为提高中华民族的身体素质和为社会现代化建设培养德、智、体全面发展的建设者和接班人服务.笔者通过体育与人、体育与社会之间的相互关系和基本规律,就这一科学群展开初步的探讨.     

江苏省中小学大课间活动内容与方式的调查研究

以文献资料法、问卷调查与数理统计法为主要研究方法,对江苏省62所中小学生体质测试监测点校的大课间活动现状进行调查,并提出了若干对策。研究结果表明:1.江苏省中小学大课间活动发展迅速,充分利用本校的体育资源,开展丰富多彩的大课间活动;2.大课间活动打破传统课间操的模式,学生在音乐的指挥下参与各种健身操、队列队形、舞蹈、游戏等体育活动;3.大课间活动实施的时间较短,还缺乏相应的理论指导;4.部分学校场地、器材设施不能满足大课间活动开展的需求。建议:1.教育主管部门应积极地进行督导和监督,确保大课间活动落到实处;2.教育行政部门树立科学的人才观,"健康第一的教育"理念取代"升学率第一";3.政府和学校需投入专项资金;4.校方应多安排体育教师到开展先进校观摩学习;5.对不同年龄段及不同性别的学生区别对待,使每个学生都能得到适宜的身体锻炼。     

浅析陕西省高校阳光体育运动开展现状及对策

本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,从外部因素和内部因素两个方面,对陕西省高校阳光体育运动的开展情况进行分析,结果表明:教育领导部门思想认识不足,体育教师师资力量匮乏,运动场地与运动器材严重不足,体育运动氛围不浓,学生自身缺乏运动意识,学生缺乏参加体育运动的兴趣,学生面临的寻求工作的压力巨大,学生缺乏健康的生活方式等,针对这些问题,提出改进的可行性对策及建议,为我省高校阳光体育运动的更好开展提供参考。     

浅论中小学生的民主教育建设--以中小学生学生干部选拨为例

班级学生干部是班集体管理的核心力量，学生干部的选拔过程是对中小学生开展民主意识教育的重要教育过程和实战舞台。本文将以中小学学生干部的选拔过程为例，强调民主意识教育的概念，试着分析现今中小学学生干部选拨过程中的民主意识教育现状，总结和反思其不足之处，并提出具体有针对性的意见和建议，促进中小学学生干部竞选与民主意识教育的有效结合，实现学生全面发展。     

高校“学生体质健康标准”的实施解析

文章主要分析了体质和健康二者之间的关系,经过对学生体质健康准则以及我国体育以往实施的多种标准评价指标进行对比和研究,阐述了未来高校体育发展的方向,提出在高校实施学生体质健康准则这一过程中,应更加注重健康体育教育,以帮助学生提高体质,充分发挥学校体质健康标准实施的作用。     

中小学综合实践活动基地建设模式探讨

随着我国全面推行素质教育以来,我国的中小学综合实践活动的开展就越来越多。一方面,通过这些综合实践活动的开展能够促进中小学生在德智体美劳等方面实现全面的发展,而且进一步锻炼了学生的实践能力和动手能力;另一方面,学生通过综合实践活动的培养,能够促进学生形成敢于拼搏、勇于创新的实践精神,进一步促进学生在实践活动中形成独立自主的人格品质,进一步培养中小学生在今后发展过程中的全面素质的提升。但是,通过对于新课程改革中新增加的中小学综合实践活动课程的设计,在很大程度上对中小学生的综合实践教育活动带来一定的挑战,一方面,对于综合实践活动量以及活动强度的把握非常关键,另一方面还需要学校或者相关部门来组建综合实践活动基地来提供活动场所,这样才能够更加方面的使中小学生开展基地实践活动。     

全民健身背景下新乡青少年运动调查和研究

"发展体育运动,增强人民体质"是我国运动健身的口号。其顺序可以理解为;先发展再提高。在全民健身的背景下,如何发展起一项运动和提高学生素质,是校园建设的一个重要基石。而排球运动不仅仅是一项竞技运动、团队运动,也是提高学生身心健康增强自信丰富校园文化的一项运动。针对高校学生对排球运动的动机进行调查研究,对教学状况提出相应的应变措施,合理的引导组织。使大部分学生都能乐学、善学,使他们身心得到锻炼,积极参与,终身受益。     

大学生经常参加乒乓球运动行为的研究

本文运用文献资料研究法等,主要从锻炼的动机、锻炼时间以及所产生的影响等方面对大学生经常参加乒乓球运动的体育锻炼行为进行了分析。大学生积极参加乒乓球运动,不仅能培养大学生终身体育锻炼的意识和习惯,还能有助于校园文化的和谐发展,有利于乒乓球运动的社会化发展。