关于高校校、院二级管理中绩效工资额度的探索

在高等学校第四次收入分配制度改革中,建立以校、院二级管理为中心的管理模式,是改革的重点与难点.如何确定二级学院的绩效工资额度,是改革中的重要内容,也是推进高校内涵建设的有力保障.     

浅谈新时期高等学校学风建设的思考

高等学校的学风是校风的一个重要标志,学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分,加强新时期高等学校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,高等学校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视学风建设,提高加强素质教育重要性的认识,采取有效措施,激发学生的学习动机,充分调动学生的学习积极性,并通过加快教育教学改革、通过加强管理、通过开展大学生科研和学习竞赛等活动来推动学风建设。     

以本科教学评估为契机 加强二级院系的建设和发展

普通高等学校的本科教学工作水平评估与高校二级院系的教学管理是密不可分的。二级院系以本科教学评估为契机，结合教育部本科教学评估方案和自身工作实际，在办学定位、师资队伍、办学条件、专业建设、教学管理、教学效果、“三风”建设和办学特色等方面加强改革和发展，对学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估具有重大的战略意义。     

加强学风建设构建和谐校园

构建和谐社会校园是高校落实构建社会主义和谐社会战略任务的具体体现。目前高等学校的学风状况不容乐观，已经影响到和谐校园的建设，高校学风建设已成为共同关注的问题。本文结合学生管理工作的实际．以加强学风建设为切入点，就如何构建和谐校园从前提、基础、保障、途径等四方面阐述了观点。     

浅谈高校学风建设与学生干部培养

学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的主题。优良的学风有助于学生干部的培养,优秀的学生干部队伍是形成优良学风的重要保障。文章对学风建设的内涵、意义及其与学生干部培养二者之间的关系等进行了论述。     

加强独立学院财务管理的几点建议

独立学院是我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科学历教育为主的、相对独立的二级学院。它既不同于普通高校的公办二级学院,也有别于典型意义上的民办高等学校,是我国高等教育领域内的一种新经济成分或新办学模式。为保证独立学院健康、有序的发展,文章在分析其形成的背景和基本特征的基础上,针对独立学院财务活动的特点及其存在的问题,提出了加强独立学院财务管理的几点建议。     

市场经济条件下高校学风建设探析

高等学校的主要任务是为社会主义建设培养大批德、智、体全面发展的合格专业人才 ,社会主义市场经济体制的建立 ,必然对高校学风建设提出新的课题。文章指出 ,良好的育人环境除了必要的学习、生活设施条件外 ,更重要的是学校要有良好的学风。     

浅析独立学院大学生思想政治状况及教育对策——以中北大学信息商务学院为例

独立学院是普通本科高等院校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。自它产生之日起就处于激烈的竞争中,与普通高等学校存在很多差距,部分学生的思想政治素质存在着突出的问题。因此,加强独立学院大学生的思想政治教育刻不容缓。文章以中北大学信息商务学院为例,分析了独立学院大学生的思想政治状况,并就如何解决其中存在的问题提出了一些对策。     

基于主成分分析的高校学风建设评价研究——以A大学为例

高校学风建设指标设计应遵循科学性、系统性、定性和定量相结合的原则,为此,构建包括学校组织保障、学生学习风气、学校学风氛围、学风建设效果四个一级指标在内的评价指标体系,并采用主成分分析对A大学10个学院学风建设进行综合评价,最后提出提升高校学风建设的对策思考。     

地方高校二级学院办学特色研究

特色发展是高校的生命线,也是高校二级学院发展的生命线.本文对地方高校二级学院特色发展问题进行了研究,阐述了地方高校二级学院特色发展的重要意义,论述了二级学院特色发展之内涵,最后提出了二级学院特色发展路径与措施.本研究成果期待为地方高校二级学院特色发展提供有益的借鉴.     

校企合作下高校学风建设对学生就业情况的影响分析——以贵州师范大学地理与环境科学学院为例

<正>学风是高校发展之魂和立校之本,对于办好让人民满意的教育至关重要。在社会环境影响下,教师作用弱化,加上学生主体意识缺乏,导致当前学风建设存在诸多问题,影响教育高质量发展。地理与环境科学学院始终贯彻立德树人根本任务,以双一流建设为目标,需要发挥党建引领,结合专业老师优势,突显辅导员作用,激发学生内在学习动力。实施严格制度管理,督促学生学习。通过内外联动,营造良好的学习氛围,切实推进学风建设,对建设高质量的本科教育进行有益探索。     

湖北师范学院

湖北师范学院是一所省属综合性的本科师范院校，具有帧士学位授予权，是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀学校。现有17个教学院系和3个二级学院、39个本科专业，覆盖了文学、史学、经济学、法学、教育学、理学、工学等七个学科。已建成5个省级重点学科、3个湖北省高校优势、特色学科、4个省级创新团队、4个省级品牌专业、8门省级优质课程和4门省级精品课程。     

山西农经学科学风建设的回顾

回顾山西农经学科的学风建设,坚持马克思主义基本原理为理论基础和指导思想,是学风建设的首要原则问题;理论与实际相结合为党和政府决策提供依据,是学风建设的根本宗旨问题;坚持以增加农民的福利为本,是学风建设的终极目标问题;坚持多学科兼容并包,坚持理论创新而拓宽视野,是学风建设的发展方向问题.     

学院制管理模式下财务管理体制的探讨

随着高等学校规模的扩大以及高等教育体制改革的不断深入 ,改革现行的财务管理体制 ,建立与学院制管理模式相适应的财务管理体制 ,已成为许多高校制度创新的热点问题。文章根据浙江万里学院实行“二级管理、二级核算”的财务管理体制的实践 ,探讨了建立与完善该体制的对策。     

以专业思想教育推动学风建设的思考

高校学风建设,是高校教育工作的重要内容。培养良好的学风是推进素质教育的客观要求。以专业思想教育为着力点,将专业思想教育和学风建设有机结合,把专业思想教育融入大学生学习阶段的全过程,充分发挥学生在学风建设中的主体地位,构建特色学风。     

哈尔滨商业大学

正哈尔滨商业大学(Harbin University of Commerce)始建于1952年,是我国首所多学科商业大学。1982年开始研究生教育,2003年取得博士培养权。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得"优秀",是黑龙江省重点建设的十所大学之一。2012年入选国家"中西部高校基础能力建设工程"院校。学校现设有22个学院,商业经济、商业工程2个研究院;拥有涵盖经、管、工、法、文、理、医学、艺术等8大学科门类的本科专业58个;3个一级学科博士学位授权点,16个可设置二级学科博士学     

基于学风特性视角的大学生学风问题成因分析

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,而针对大学生学风问题的研究也从未间断过。从学风特性的视角来分析其形成的原因,其特性表现为：主体性、学习性、群体性和恒久性。     

对当前学风建设的思考

针对职业技术学院存在的一些不良学风,在分析其原因的基础上,提出了改变不良学风的方法,以求得学风的好转,来增强学校的活力,使学生与学校均受益.     

关于构筑高校学风建设长效机制的若干思考

学风建设作为高校的一项基础性工作,是高等教育改革和发展的一个永恒的主题。文章从以教师主导与以学生主体、他律与自律、主阵地与主战场、社会与学校等四个方面以及其结合上,探讨了建立高校学风建设长效机制,目的是使高校的改革发展更好地适应新时期学风建设的新要求,积极拓展学风建设的途径,加快学风建设的进程。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。