十元钱理财之比较

有人说：“如果有十元钱，北京人会全存到银行里；上海人会把五元存在银行，另五元拿去投资：而广州人则会再借十元钱，拿二十元钱去投资。”     

透视京沪穗三地消费文化

“一方水土养一方人”，京、沪、穗。中国社会这三个极具代表性的城市，由于不同的地理位置、不同的历史渊源，形成了三种极具鲜明特色的地域化。     

城市管理综合执法京、穗、杭、哈各具千秋

开展综合执法试点已被国务院列入深化行政改革、政府转变职能的三项重点工作之一。借鉴北京、广州、杭州、哈尔滨等四市城市管理综合执法的做法和经验，将有利于上海城市管理综合执法试点工作的推进。     

地方课程政策供给与学校课程改革——基于京、沪、浙三地近年来义务教育课程政策分析的思考

我国新世纪以来的基础教育课程政策赋予了学校一定的课程开发权,但整体来看效果不尽如人意。而近年来京、沪、浙等地在课程政策方面进行了一些探索,推动了学校层面的课程改革,涌现出了一批有影响的课程改革先进学校。他们调整地方课程计划、协调课程运行、改革评价方式、扩大学校的课程权限,协同建设学校课程资源等,为学校课程改革提供了空间支持、权力支持、资源支持、能力支持和方向引领。这表明地方课程管理的政策供给是制约学校课程改革的重要因素。地方课程政策推动学校课程改革,要赋予学校课程建设的权力和空间,对学校课程权限的规定要具体、明确,要规范地方的课程管理行为。应制定和颁布国家课程管理指南、地方课程管理指南和学校课程管理指南。