基于ERP视角的高职会计电算化教育体系的构建

本文首先论证了高职会计电算化教育的现状,然后从会计电算化和ERP的基础理论入手,结合高职教育的基础理论和时代发展的需要,指出改革现阶段高职会计电算化教育的必要性,最后构建了基于ERP视角的高职会计电算化教育体系.     

ERP环境下的高职会计电算化教学改革

信息技术的迅猛发展迎来了ERP时代。在ERP环境下,高职教育教学面临着新的挑战和艰巨任务,即必须适应时代的发展和社会的需求,进行会计电算化教育改革,培养新型会计电算化人才。本文结合ERP的相关内容对高职会计电算化教学改革进行了简要探讨。     

高职会计电算化教学现状及对策研究

随着信息技术的不断发展和 ERP时代的到来,高等职业教育会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才等问题,是目前高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在揭示目前高职会计电算化教学现状及存在问题的同时,制定了针对于高职会计电算化教学改革的对策。     

高职会计电算化教学现状及对策研究

随着信息技术的不断发展和ERP时代的到来,高等职业教育会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才等问题,是目前高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在揭示目前高职会计电算化教学现状及存在问题的同时,制定了针对于高职会计电算化教学改革的对策。     

ERP环境下的高职会计电算化教学改革探讨

信息技术的不断发展和ERP时代的到来对会计电算化提出了新的要求,高职院校会计电算化教学必须进行改革.重新设计一种适应ERP环境的新教学体系,解决目前高职院校会计电算化教学中存在的问题,推动企业会计电算化事业向管理型、智能型和网络化转变.     

基于ERP系统的高职会计电算化教学改革研究

随着社会的发展,科技的进步,会计行业也开始了自己的改革,将计算机知识逐渐运用到会计事务中,形成了会计电算化的模式,这不仅是对传统模式的改革,更适应了当今社会的发展需要。如今ERP时代已经到来,在这一时代背景下,会计电算化教育怎样被高等职业学校所开展,培育更多的会计人才走向社会,是高职会计电算化教学改革的一大重要挑战。     

ERP环境下高职会计电算化课程教学改革的思考与探索

在信息和网络大爆炸时代,ERP迎来了大发展.在ERP环境下,会计也正经历着一场新的变革,会计已经从简单的核算阶段走向了多元化的管理阶段,进而要求会计人员具备更高的职业素养和更加全面的管理知识.传统的会计电算化课程教学模式已经不能适应现代社会的经济需求,如何改进高职会计电算化课程教学模式是本文讨论的主要问题.     

从ERP视角看会计电算化课程体系建设

在会计信息系统理论内涵的基础上,从ERP的视角分析会计电算化教学改革的必要性,指出ERP的广泛应用给会计电算化教学带来的一些新变化,阐述了构建以综合职业岗位能力为基础的会计电算化课程体系的理论依据,剖析了目前会计电算化教学中存在的一些问题和不足,从综合职业岗位能力的分析入手,科学地设计了课程体系的基本框架,通过有机整合ERP系统的会计功能模块和会计专业课程的知识内容和优化专业实践教学体系的层次化来丰富课程体系的具体内容。     

会计电算化教学中ERP系统存在的问题及对策

众所周知,伴随着互联网的发展,其运用已渗透到生活和工作的方方面面,可谓是随处可见.对于会计行业而言也是如此,互联网的兴起使得传统会计迎来机遇与挑战,会计电算化应运而生.而在会计电算化中,ERP系统又是占据重要分量的内容.因此,本文选取会计电算化教学中ERP系统为探究对象,希望以此有助于会计电算化教学的有效性.     

高职院校会计电算化实训基地的建设策略探讨

随着我国的现代化教育体系改革的不断发展,高职院校的人才教育方式发生了较大的变化.为了使会计电算化专业的教学内容与学生的学习需要相一致,许多高职教育机构开始通过建设会计电算化实训基地的方式提高学生们的综合素质,并取得了良好的教学效果.     

高校会计电算化教育中问题和教学策略解析

会计电算化是高职会计学专业的核心课程,也是当前信息社会条件下财务会计工作发展的必然趋势。本文结合当前高校会计电算化教育中存在的问题进行了分析,并提出了合理有效的教学策略,希望可以促进高校会计电算化教育的健康发展。     

高校会计电算化教育中问题和教学策略解析

会计电算化是高职会计学专业的核心课程,也是当前信息社会条件下财务会计工作发展的必然趋势.本文结合当前高校会计电算化教育中存在的问题进行了分析,并提出了合理有效的教学策略,希望可以促进高校会计电算化教育的健康发展.     

浅析会计电算化条件下企业资源规划的应用

随着企业信息化的不断发展,会计电算化在企业中的的应用越来越广泛,越来越多的的企业建立了自己的企业资源规划系统(EnterpriseResourcePlanning缩写为ERP)。在电算化应用中,ERP     

ERP助力提升集团管控

很多企业集团在ERP系统实施方面都遭遇到了挫折,很重要的原因之一是他们对ERP系统在企业集团的管控能力提升中的价值创造并未有清楚的认识,导致ERP系统在实施过程中偏离了应有的方向。会计核算是较早普及信息化的领域,其重要标志是会计电算化软件的出现。会计电算化软件利用电子计算机作为载体,能够代替人工记账、算账和报账,以及对会计信息进行简单的分析,其具有的自动化特征显著提升了会计核算的及时性和准确性。可以说会计电算化是会计发展史上的一次重大革命。然     

浅谈交通高职院校会计电算化专业课顶岗实训

会计电算化是一门应用性极强的管理类课程,在会计体系中处于最高层次.如何更好地培养和提高交通高职高专学院会计电算化专业学生的操作能力,是会计电算化专业教学改革的重要课题.实训顶岗教学是交通高职院校教学过程中重要环节,在工学结合的实训环境中提高会计管理专业学生熟练操作商用财务软件能力,以期真正实现交通高职教育"工学合一"的目标.     

浅谈交通高职院校会计电算化专业课顶岗实训

会计电算化是一门应用性极强的管理类课程,在会计体系中处于最高层次。如何更好地培养和提高交通高职高专学院会计电算化专业学生的操作能力,是会计电算化专业教学改革的重要课题。实训顶岗教学是交通高职院校教学过程中重要环节,在工学结合的实训环境中提高会计管理专业学生熟练操作商用财务软件能力,以期真正实现交通高职教育“工学合一”的目标。     

关于高职高专会计电算化专业人才培养的思考

ERP系统的推广应用,使社会对会计电算化人才的需求量一直居高不下。但会计信息化已经从单一的会计核算转向了全面信息化管理阶段,这就要求必须变革会计电算化专业人才培养模式。当代社会要求会计电算化专业人才应具有一定的会计核算能力、软件操作与维护能力、系统管理与维护能力、数据应用和分析能力。高职高专院校应根据社会对会计电算化专业人才的能力要求,创建相关的核心课程体系,加强实训基地建设。     

高职院校会计电算化特色专业建设探讨

当前随着社会的发展和市场经济对人才的需要,高职教育已经成为培养劳动人才的重要基础,其中在高职教育中会计电算化专业由于其实用性较高,且经济发展需要成为热门专业.但是在市场经济改革的大背景下,传统的会计电算化课程设计和专业方案已经不能够满足社会发展的需要,并且在教学中存在着一系列的问题,因此,建设会计电算化特色专业需要通过教学方案改革、教学方法创新等措施来提高教学质量.     

论我国会计电算化的现状与发展

随着信息产业的不断发展,会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛,随之而来的如何发展我国的会计电算化的问题也越来越引起人们的关注。我国的会计电算化工作,从20世纪70年代末开始,经历了尝试阶段、自发阶段和有组织有计划的商品化稳步发展阶段,到目前的管理型会计软件以及ERP(企业资源计划)的     

ERP——我国企业会计电算化发展的必然趋势

一、ERP系统产生的原因 当前我国的会计系统基本上实现了从记账凭证到会计报表编制的自动化——会计电算化。会计电算化系统的确为企业运营带来了极大的好处。它提高了会计信息的质量，减少了技术性和原理性的错误，降低了企业会计人员的手工工作强度，提高了工作效率，缩短了账务的处理时间。