中职学校管理会计的创新与发展

随着社会经济的发展和全球经济一体化的进程,社会经济环境变化和管理科学的发展成为影响管理会计发展的两个主要因素。对于职业中等专业学校来讲,尤其如此。二十一世纪新的经济形态出现和管理环境的变化,迫使管理会计必须加以创新和发展。为了使学校管理会计的作用在新环境下得以充分发挥,本文拟从学校管理会计现状、学校管理会计内容的调整与拓展两个方面谈点浅薄的认识。     

刍议中职学校会计基础课创新教学

随着社会环境的不断发展变化以及新经济、新业务不断出现并日趋复杂,使得会计职业门槛不断提高,相应地,对于会计专业的基础教学也提出了更高的要求。为实现会计教育目标,培养具有知识面广、技术应用能力强、素质高的会计人才,必须进行教学的创新,以适应现代社会发展的需要。本文就是在这样的背景下,就如何开展中职学校会计基础课创新教学进行了探讨。     

管理会计在中职学校财务管理中的作用与应用分析

当前,管理会计在中职学校财务管理中得到了日渐广泛的应用.中职学校有必要深刻认识管理会计在财务管理发挥的重要作用,并立足于实践,采取有效措施加强管理会计在财务管理中的应用.本文浅析了管理会计在中职学校财务管理中的作用,探究了管理会计在中职学校财务管理中的应用措施,以期为中职学校财务管理提供借鉴.     

谈中职学校会计教学

根据我国中职教育的现状,中职学校的会计教学应以培养初级应用型人才为目标,在教学过程中,应通过强化实训技能训练巩固理论教学知识,实现会计实践与会计理论之间的对接,加强培养学生的动手能力和职业技能,以更好地适应职业岗位的要求。     

中职学校会计教学改革初探

随着社会的不断发展,中职学校会计专业原有的培养目标和教学环节存在诸多与现实不相适应的问题,本文就目前的形势提出中职学校会计教学改革的一些设想,论述解决问题的具体办法和建议,指明会计专业在发展中应走的道路.在会计教学过程中,如何让学生重视这门课,让学生树立做会计人的梦想,为其进行职业规划,培养出理论功底扎实,又懂实际操作的技能型人才.会计学是一门实践性极强的应用性学科,适用面很广,社会对这方面人才,特别是具体应用型的中等人才需求量极大,中职学校会计教学就肩负起为社会输送此类合格人才的重任.如何充分发挥优势,做大做强会计专业、全面提高会计专业学生能力水平,这-课题摆在了每一位中职学校会计教师面前.要解决这个课题就要对传统会计教学存在的主要问题有充分的认识,并深入剖析产生问题根源,最后得出解决问题的方案,本文就这方面进行初浅的探讨.     

浅析中职学校会计信息化建设

会计从传统手工到电算化再到会计信息化的转化,经历了漫长的阶段,期间每一个发展都是飞跃式的,在实现单位信息化建设的基础上实现会计信息化.会计信息化有其他方法无可比拟的优越性,在网络时代充分发挥积极的作用,真正做到会计信息资源的全员共享,使各个单位的财务人员能够脱离原本繁琐的日常工作,将更多的精力用于加强单位的预算管理、内部控制、财务分析、财务决策等方面,真正实现财务的管理.本文以中职学校为例,从中职学校会计信息化建设的必要性分析入手,结合中职学校会计信息化建设现状提出改进中职学校会计信息化建设的对策措施.     

浅析中职学校会计课程教学改革

在新形势下,会计课程的建设必须要符合当今社会实际会计人才的需要。如何设计和改革会计教学课程,使其促进学生职业能力的培养尤为重要。在此文中,探索中职学校会计教学课程改革的方向及内容,以走出一条具有特色的会计课程建设之路。     

中职院校会计教学模式创新研究

随着市场经济改革的不断推进,经济环境发生了重大变化,社会更加需要大量实用型的会计人才。这就要求学校培养出来的会计从业人员不仅要有坚实的理论基础更要具备丰富的实际操作经验和较强的动手能力。中职院校会计专业主要是为了培养会计应用人才。而纵观传统的会计教学模式,仍然存在着一系列的问题。本文主要对目前中职院校会计教学模式存在的问题进行分析,结合实际情况对如何进行会计教学模式的创新提出一点建议。     

中职学校附属医院门诊会计业务浅谈

本文作者根据自己在中职学校附属医院会计工作的经验为基础,分析中职学校医院门诊的会计工作特点,以药品,体检和医保三个主要经营项目为核心,深刻描述了各业务的工作情况和会计核算方法,包括所使用的会计科目和核算范围,使读者可以更加直观的了解中职学校附属医院门诊会计业务的主要流程和记账方式。同时对中职学校门诊会计工作随着学校门诊业务扩大同步发展前景和专业会计内容作了简单的介绍,体现了作者独特的观点和建议。     

浅谈中职会计课程教学方法的创新

当前中等职业学校的会计教学中存在诸多问题,主要表现在：教学模式落后,技能训练机会缺乏;教学手段陈旧;教学仿真效果不好。要想提高教学效果,就要改革教学方法,比较合适的方法主要有：情景教学法;因材施教法;多媒体教学法。     

中职学校会计职业道德教育研究

从中职学校会计职业道德教育的必要性出发,分析中职学校会计职业道德教育存在的问题,指出解决会计职业道德教育的有效途径,从而提高会计专业学生的职业道德教育水平。     

谈中职学校“会计基础”课课堂教学方法

"会计基础"课程是中等职业学校会计电算化专业学生学习的专业核心基础课程,对"会计基础"课程的兴趣,直接决定了学生学习会计专业的兴趣;会计基础知识能不能掌握好,对学生今后的会计学习具有非常重要的意义。依据教育学和心理学的基本理论知识,结合教学过程中的实际经验,笔者在分析研究中职学校"基础会计"课程教学中存在问题的基础上,提出了解决这些问题的方法,力求给其他中职学校讲授"会计基础"课程的教师提供参考,以点带面,不断提高中职学校"基础会计"课程的教学质量。     

浅谈中职学校会计理实一体化的教学

会计是一门系统性和操作性很强的学科,中职学生的年龄和学习特点决定了学生轻理论学习和喜欢实践操作的客观现实,这就要求教师在日常会计课程教学中要转变教学观念,改变以往重会计理论学习轻实践操作的教学模式。"理实一体化教学"是"专业基础理论与教学实践一体化教学"的简称,该教学方法是基于现代职业教育宗旨而提出的教学理念。文章就中等职业学校会计专业如何开展理实一体化教学进行探讨。     

基于加强中职学校财务预算管理的研究

中职学校教育在我国教育事业中具有极其重要的作用,为我国培养了许多高素质实用型人才,满足了我国社会发展的人才需求。因此,如何做好中职学校财务管理工作,提高财务管理工作水平,培养出更多符合社会发展需求的高素质人才是当前我国中职学校要研究考虑的重要课题。本文首先阐述了中职学校财务预算管理工作的重要性,再对当前我国中职学校财务管理工作中存在的问题进行分析,最后对如何加强中职学校财务预算管理工作提出了一些建议,希望对提高中职学校财务管理工作水平起到积极的促进作用。     

浅谈中职学校的班级管理

班级管理仁者见仁智者见智,本人认为班主任应做到对每个学生都能因人而异去进行指导,用爱心、细心和耐心教育学生,把学生视为自己的孩子。当他们取得了成绩,我为他们高兴;当他们受到挫折,我给他们理解和鼓励。     

中职学校实验室管理浅析

中等职业学校以培养专业应用型人才为教育目标,而实验室则是进行人才培养的基地,其建设与管理水平是中职学校办学水平的标准,实验室管理状况能够直接影响到教学质量。本文旨在对中职学校的实验室管理进行分析,并提出可行的管理措施。     

基于加强中职学校财务预算管理的研究

中职学校教育在我国教育事业中具有极其重要的作用,为我国培养了许多高素质实用型人才,满足了我国社会发展的人才需求。因此,如何做好中职学校财务管理工作,提高财务管理工作水平,培养出更多符合社会发展需求的高素质人才是当前我国中职学校要研究考虑的重要课题。本文首先阐述了中职学校财务预算管理工作的重要性,再对当前我国中职学校财务管理工作中存在的问题进行分析,最后对如何加强中职学校财务预算管理工作提出了一些建议,希望对提高中职学校财务管理工作水平起到积极的促进作用。     

论新时代会计管理的发展与创新

现在社会,不断发展的经济全球化、持续变化的全球经济形势,一直在推动着国家社会经济环境在不断地改变,也不断影响着会计管理的发展,各种经济体制的变化必然会对会计工作造成困难、带来问题,但这也并不代表新时代带来的全部都是坏处,全球经济体制、社会环境的变化在给会计发展带来难题的同时,也给会计工作带来了机会,使会计工作取其精华,去其糟粕,更加适应当今社会的发展需求。本文就是阐述会计管理如何发展与创新。     

数字化管理会计的创新与发展研究

在新时代背景下,管理会计不断完善体制机制,与国际接轨,逐步向数字化管理会计转型。在我国企业管理会计运用过程中,多方面因素驱动数字化管理会计高质量发展。大数据下管理会计的创新升级,推动信息化时代下管理会计职能范围扩大升级,提高企业经济效益。本文对大数据时代下管理会计的创新与发展情况进行研究,介绍数字化管理会计发展历程及理念转变,并分析助推管理会计发展的驱动因素,坚持科技创新赋能管理会计变革,在企业现代化与数字化的趋势下,进一步推动数字化管理会计的创造性转化与创新性发展。     

中职学校语文课堂创新教育研究

随着当今社会的发展及教育形式,中等职业技术学校的语文教学存在诸多困难,语文教学的改革、教材的革新势在必行.在本文中,笔者首先对中职学校语文教学现状进行分析,结合语文教学特点,提出创新语文课堂教育的几项措施.