对职业教育电算会计技能培养的研究

改革开放以来,我国职业教育得到长足发展。职业教育中电算会计技能培养的问题再次为人所关注。本文通过介绍职业教育在我国发展的情况,分析了职业教育会计电算化课程的地位和特点,指出加强职业教育中电算会计专业技术水平培养的相关方式策略。     

电算会计技能调研报告

现在财经类院校已将电算会计技能列为会计专业的核心技能之一。针对浙江省内中小企业电算会计工作的开展情况进行了广泛的调研,提出了会计专业电算会计技能培养的核心内容与相应的课程体系。     

现代电算会计管理探讨

文章对会计电算化对会计信息的影响以及如何提高会计信息的质量问题进行了探讨.     

基于层次分析法的会计电算化技能研究

本文将会计电算化技能合理划分为四类,揭示各类会计电算化技能相关的影响因素,通过德尔菲法和问卷调研,构建会计电算化技能层次分析模型,测算会计电算化技能指标综合评价总排序。研究表明:总账处理系统、前台误操作的实时处理、报表系统和Excel在财务管理中的运用是会计电算化工作人员必须具有的基本技能。最后,提出了提高学生会计电算化技能开设相应课程的建议。     

会计电算化和电算审计

会计电算化是会计发展的一个历史性的飞跃,这个飞跃给审计提出了新问题和要求,一是肉眼可见的审计线索减少;二是会计核算过程不直现;三是控制弊端的方法不严密。现代审计方法除原有方法外,还有只需对计算机系统的输入输出审查;对计算机的审计;利用计算机审计。     

会计电算与企业财务控制

正确选择与企业相适应的电算软件是加强财务控制的关键。     

浅析会计电算现状及发展前景

随着会计电算化时代的来临,会计领域出现了新的记账模式,大大提高了工作效率,但是新模式同样带来了新的问题,我们要从多个方面来解决这些问题,使会计电算化能够扬长避短,在更广泛的领域得到应用.     

高职生会计处理技能实践培养分析

会计处理技能是高职会计专业的学生所应该具备能力,同样也是其他的专业无法代替的一种技能,这对于学生的自我的发展以及高职的教育来说,意义都是非常重大的。所以,在会计处理技能的实践培养的方案中应该要突出会计专业的核心的技能,能够明确处理技能的差异,以及会计处理能力实践培养与其他的技能的关系。在培养学生的时候,要注重真实的实践能力的培养。本文主要阐述了高职生会计处理的技能实践的培养以及意义。     

高职会计电算化专业的职业技能培养、训练与测评

按高职会计电算化专业技能的特点和性质要求,培养和发展学生的就业与工作能力,只传授专业理论知识是远远不够的,必须把专业基本知识的教学和基本技能的训练结合起来。技能训练可采用课堂讲授法、课后作业法、摸拟训练法、课外辅导法和社会实践法等技能训练方法。并设计采用相对简化的测评方法对学生学习各项技能的正确性和熟练程度进行测评。     

论中等职业会计教育

由于会计改革的影响、生源质量的制约以及自身存在的缺陷,中等职业会计教育面临诸多问题。如何摆脱高职会计教育的荫蔽,走出一条具有自身特色的发展之路？提出了以就业为导向、以实践教学为抓手、以开发适应中职会计教育校本教材为途径,将职业证书考取纳入人才培养方案的建设意见。     

论中等职业会计教育

由于会计改革的影响、生源质量的制约以及自身存在的缺陷,中等职业会计教育面临诸多问题。如何摆脱高职会计教育的荫蔽,走出一条具有自身特色的发展之路?提出了以就业为导向、以实践教学为抓手、以开发适应中职会计教育校本教材为途径,将职业证书考取纳入人才培养方案的建设意见。     

电算化会计学科体系研究

计算机技术的高速发展冲击着各个领域,在会计领域,将计算机技术用于会计工作已经成为历史的必然.将计算机应用到会计领域,对会计学科产生了重大影响,电算化会计学如同管理会计一样,成为会计学的一个不可缺少的分支.电算化会计已经成为会计学科重要组成部分.本文将主要说明电算化会计的含义、电算化会计在会计学科中的地位、该学科体系的内容、该学科与其他相关学科的关系等问题.     

刍议中等职业学校会计电算化教学

中等职业学校会计电算化专业的教学目标是培养动手能力强的会计电算化技术型人才。结合现状,本文讨论了会计电算化教学中存在的问题,并提出了一些建议。     

以会计电算化为背景的企业内控管理分析

随着计算机的推广,信息技术已经在社会的各个领域得到广泛应用。会计工作也从传统的形式逐步向数字化信息化发展。会计电算化是通过电子计算机以及相关通信技术结合而发展起来的技术,在会计领域广泛应用,不仅提高了工作人员的工作效率,而且降低工作强度,对于会计行业的发展有着不可估量的作用。因此本文从会计电算化背景下的企业内部控制存在的问题问题出发,探讨了如何建立以会计电算化为背景的企业内控管理模式。     

刍议中等职业学校会计电算化教学

中等职业学校会计电算化专业的教学目标是培养动手能力强的会计电算化技术型人才。结合现状,本文讨论了会计电算化教学中存在的问题,并提出了一些建议。     

以会计电算化为背景的企业内控管理分析

随着计算机的推广,信息技术已经在社会的各个领域得到广泛应用。会计工作也从传统的形式逐步向数字化信息化发展。会计电算化是通过电子计算机以及相关通信技术结合而发展起来的技术,在会计领域广泛应用,不仅提高了工作人员的工作效率,而且降低工作强度,对于会计行业的发展有着不可估量的作用。因此本文从会计电算化背景下的企业内部控制存在的问题问题出发,探讨了如何建立以会计电算化为背景的企业内控管理模式。     

会计电算化发展中的若干问题和对策

现代企业的会计工作早已不局限于会计账务处理的简单记录,企业管理者已将目光更多地关注在会计数据分析与预测,要求通过各类会计报表综合分析企业财务状况,为企业的经营管理做出有效判断。本文对目前会计电算化发展中存在的若干问题进行分析,并总结出相应的对策,以促进会计电算化的快速发展。     

中储粮总公司岗位技能大赛会计电算化项目竞赛试题

中储粮总公司于2004年10月22日在北京分公司三河直属库举行了全系统首届岗位技能大赛。本刊将会计电算化 项目竞赛试题、会计分录答案及评分标准分期刊登出来,以飨读者。     

基于会计技能竞赛的高职会计实训教学

会计技能竞赛作为当今社会检验综合性会计人才的标准,已经受到越来越多人的欢迎,本文根据会计职能竞赛的内容和意义,对现在高职会计实训教学存在的问题提出了一些建议和要求。     

从会计技能大赛视角探讨初级会计实务实践教学改革

如今的社会正处于高速发展进程中,企业制度也随之朝着完善化发展。对于会计行业来说,面临的挑战也越来越多,尤其在近几年以内,各地相继举办了会计技能大赛,也为会计课程教学理念带来了全新的变革。高职院校在全新的教学理念下积极的做出响应,人才培养将朝着应用型人才趋势深入发展。在本文中,我们从会计技能大赛的训练方式入手,根据《初级会计实务》的相关要求,探究如何进行初级会计实务实践教学改革。