行动导向教学法在《图形图像处理》课程中的应用

行动导向教学并不是一种具体的教学方法,而是以行动或者工作任务为导向的一种职业教育指导思想与策略,由一系列的以学生为主体的教学方式和方法组成。本文旨在从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学法的内涵进行分析,进而探讨行动导向教学法在《图形图像处理》课程教学中的应用,更好地实现《图形图像处理》课程教学与行动导向有机结合,全面地提升学生的专业技能和职业素养等职业能力。     

基于行动导向教学法的化工专业综合实训研究

在我国的高职教育改革中，以“工作过程一行动导向”为基本思路的课程改革思想得到了大力推广。行动导向教学法能提高高职学生对化工理论知识的掌握程度，提高学生动手操作能力，从而使高职学生能够更好地适应将来的工作需要。本文主要阐述了行动导向教学法在化工专业综合实训过程中的应用，可以为教师深化基于工作过程的教学改革提供参考。     

行动导向法在高职机电类专业实践教学中的应用

行动导向教学法是高等职业学校进行教学改革的切入点,尤其是对于机电类专业的教学来说有着十分重要的价值意义。行动导向教学法在实践教学中的应用打破了传统教学体系,有助于学生对专业知识的学习与掌握,进一步提高其实际操作能力。本文首先探讨行动导向在机电专业教学中的应用价值,分析高职机电专业实践教学中行动导向的建设。     

行动导向教学在《仓储实训》课程中的应用

采用行动导向教学构建了《仓储实训》课程的学习项目,通过行动导向教学基于工作过程教学法应用于配送型物流公司仓储作业学习项目,给出了行动导向教学法如何应用。实践表明,行动导向教学能有效提高学生的综合职业能力,培养企业需要的人才。     

《外贸英语》应用行动导向教学法应注意的问题

"行动导向教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法。《外贸英语》是一门培训学生动手能力的课程,特别适合应用行动导向教学法。     

浅谈CorelDRAW教学中行动导向教学法

CorelDRAW软件的技术特点使得其成为了现代专业设计中使用最为广泛的软件。在CorelDRAW教学活动中,针对软件操作复杂等特点,学生学习进度及掌握程度的提高速度较慢。而且,CorelDRAW教学活动中如何培养学生的实践能力更是教学活动的难点。行动导向教学法在CorelDRAW教学的应用有助于调动学生的学习积极性,有助于学生实践能力及综合素质的提高。现就Corel-DRAW教学中行动导向教学法的应用进行了简要论述。     

行动导向教学法在中职学校“计算机应用基础”教改中的应用初探

行动导向教学法就是根据中等职业学校学生的专业特点、知识结构、心理特点等设计的一种科学的、灵活新颖的教学模式.结合中职计算机应用基础课程的教学特点,探讨行动导向教学在计算机应用基础课程中的实施、在教学过程中的运用以及行动导向教学法的必要性,以提高学生学习的主动性、积极性,使教学质量和教学效果得到大幅度的提升.     

行动导向教学法在技师学院导游专业教学中的运用

行动导向教学法是以学生为主体、以学会学习为目标,学生主动用脑、心、手进行学习的一种教学方式.技师学院导游专业专业教学中运用以职业活动为导向、以人的能力发展为本位、基于工作过程系统化的行动导向教学,能有效促进学生技能的形成、提高学生的综合职业能力.本文在介绍行动导向教学内涵和特点的基础上.重点阐述了行动导向教学法中几种主要教学方法在高职旅游管理专业教学中的运用.并提出了在运用行动导向教学法时应注意的问题.     

行动导向教学法在高职物流管理课程教学中的应用

高职物流管理专业课程很多都具有很强的实践性、操作性,行动导向教学法在教学模块中的应用有利于物流专业培养高素质、懂理论、会技能的技术、技能型物流人才。本文从物流专业课程教师的角度对行动导向教学法在实际课程中的使用及效果进行了初步分析,介绍了对行动导向教学法的一些操作方式和实践体会。     

论行动导向教学法在教学中的应用

行动导向教学法是职业教育的主导教学法,它强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业典型工作过程相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系,它能有效地补充传统教学法的不足,更加适应职业教育教学的要求。本文针对学生更加愿意参加动手操作的特点,在数控车加工课程中,合理使用行动导向教学法,较好的提升了学生的综合素质。     

试论行动导向型教学法在五年制高职专业课教学中的应用

行动导向型教学法强调学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调人;在教学中遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"这一完整的"行动"过程序列,注重教师与学生的互动,鼓励学生积极参与课堂教学的各个环节。这种教学方法有别于传统的课堂教学,非常适应五年制高职学生心理及生理的成长需求。因此,如何通过应用行动导向型教学法,使五年制高职学生摆脱曾经学习失败的阴影,经过五年卓有成效的学习,成为自信、自强的社会有用之才,是本文欲探讨的焦点问题。     

行动导向教学模式在高职教学中的应用研究

行动导向教学模式作为一种全新的教育理念,正在中国高职教育领域积极施行、推广。本文从教学实践视角,探讨行动导向教学模式在高职课程教学中的应用。主要介绍了行动导向教学涵义、基于行动导向教学的高职课程开发、设计与实施。     

“行动导向教学法”实施问题研究

高职教育为我国高等教育的重要组成部分。在我国高职教育走过情境教学、项目教学的基础上,本文提出对行动导向教学法的应用研究。文章从定义开始,分别阐述了行动导向教学法在我国高等职业教育的发展现状、实施过程中存在的问题及原因分析,最后提出作者的建议,本文具有一定的科学意义及现实可操作性,以期为高职教育中教学法的应用提供借鉴性意见。     

基于行动导向教学法的《物流采购管理》课程改革研究

新一轮的高职教育改革中,以＂工作过程—行动导向＂为基本思路的课程改革思想得到大力推广。物流行业的实践性很强,为增强教学与岗位的针对性与对接性,探索通过构建行动导向的物流课程改革模式,切实提升高职物流专业学生的职业能力,满足企业的人才需求。主要阐述了行动导向教学法在物流专业课程改革中的运用,是教师在具体专业课程改革中运用行动导向教学法的有益探索。     

行动导向教学思想在推进职业物流教育发展中的价值分析

近年来,行动导向教学思想越来越深入职业教学理念中来。文章通过分析行动导向教学应用在职业教育中的重要意义,阐述了中职物流专业是如何把行动导向教学思想引入物流教学中,并深入实践,从而更有力的推进职业物流教育的发展。     

基于行动导向的高职物流管理专业实训教学模式研究

基于行动导向的实训教学理念是一种以学生为中心,以培养学生能力为目标,调动学生积极性的一种教学理念。将"行动导向"的教学理念运用到高职物流实训教学中,构建"335"分阶段、分层次、分环节的实训教学模式,建立多种形式结合的技能考核制度,是物流管理专业教学改革的必然。     

将行为导向融入高职教学的研究

本文分析了"行为导向教学法"的理论框架,并构建了基于"行为导向教学法"的高职计算机技术课程教学模式,通过实施行为导向教学体系,实现了学生综合职业能力的提升,基本达到了构建行为导向教学体系的预期目标,并为进一步完善行为导向教学体系打下了基础。     

行动导向教学在高职教学中的应用思考

当前我国的高职教育改革过程中引入了德国行动导向教学法。本文通过行动导向教学与传统教学法的比较提出在教学应用中开展行动导向教学,提高教师的教学实施能力显得尤为重要。     

应用行动导向教学法对实践教学的转化

职业教育是我国培养高技能工人和专业人才的的基础,在其教学过程中采用的行动导向教学方法。这种教学方法能体现的先进理念,展示了现代教学方法发展趋势,它是提高职业教育教学质量的一种有效途径。