高职院校行政管理人员职业倦怠问题研究

作为高职院校教育管理有效运转重要组成部分的行政管理人员,如何缓解职业倦怠问题,最大限度地发挥其工作的积极性、主动性、创造性是一个重要课题。本文以高职院校行政管理人员职业倦怠的实际工作表现为依据,分析高职院校运行中行政管理人员职业倦怠存在的问题,探索有效缓解高职院校行政管理人员职业倦怠的保障措施。     

高职院校教学管理方法和管理人员的思考与研究

教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教学管理方法上升到"科学、轻松、高效"的台阶。     

提高教学质量,发展高职教育

伴随着高等职业技术教育在我国的大力发展,正确地认识和把握高等职业教育的特色,提升高等职业教育人才培养质量,是现阶段各类高职院校亟待解决的问题,本文从四个方面探讨了如何提高高职院校的质量地问题。     

高职院校思想政治教育网络化的探索与实践

互联网的飞速发展改变了高职院校以往的学习、生活、乃至思考方式。如何利用互联网优势,做好高职院校在校生的思想政治教育工作,是高校学生管理人员面临的新课题。本文就这一问题,提出了高职院校思想政治教育网络化建设的新途径。     

高职院校实验室安全管理现状与对策研究

高职院校实验室承担着培养人才、社会服务等重要职能,但由于实验室内涉及到多种危险源,容易发生安全事故,近年来屡屡发生的实验室安全事故给学校和师生带来了巨大损失。文章通过对当前高职院校实验室安全管理现状进行分析,提出了相应的安全管理对策,以期提高高职院校实验室安全管理水平。     

校企背景下高职院校学生干部现状分析与思考

<正>在习近平新时代先进思想的指引下,高职院校在当今社会起着培养新时代先进分子的作用,如何办好高职高专教育,这是我们高校教师应该思考的问题,尤其是我们学生管理人员,了解并分析学生现状显得尤为重要,尤其是学生干部的管理。长期以来,如何加强高职院校学生干部队伍建设,一直是学生工作者们不断探索的问题,研究高职院校学生干部队伍建设的方法和途径己经势在必行。     

高职院校基层党建工作激励机制创新探究

高职院校基层党建工作激励机制创新模式对高职院校的党建工作发挥着重要作用,本文介绍了高职院校基层党建工作激励机制创新的意义,并探究如何创新高职院校基层党建工作激励机制。     

以岗位为导向,打造高职信安专业品牌

我国高职院校多、生员多,信息技术普及广、速度快,但高素质的实用性高层次信息人才仍比较缺乏,尤以信息安全技术人员最为缺乏。高职院校如何定位和培养高素质信息安全实用人才,仍是一个有待研究和解决的问题。     

5S管理与高职院校实验室管理研究

文章介绍了5S管理的内涵,分析了当前高职院校实验室管理中存在的问题,论证了5S管理与优化高职院校实验室管理工作之间的相容性,并提出通过实施实验室5S管理提升高职院校实验室管理工作水平。     

5S管理与高职院校实验室管理研究

文章介绍了5S管理的内涵,分析了当前高职院校实验室管理中存在的问题,论证了5S管理与优化高职院校实验室管理工作之间的相容性,并提出通过实施实验室5S管理提升高职院校实验室管理工作水平.     

高职院校学生管理存在的问题与对策分析

学生管理工作在高职教育中具有重要的地位和作用。为了适应社会发展需要,培养社会需要的合格人才,高职院校必须与时俱进,不断的改进和完善学生管理工作,以促进高职院校的不断发展。文章主要分析了现阶段高职院校学生管理工作存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策。     

酒店管理专业人才培养模式浅析——以海南省高职院校为例

本文通过对高职院校中存在的几种主要的酒店管理人才培养模式的初步探讨,就当前海南省高职院校酒店管理专业人才培养中存在的问题提出改革对策。     

高职院校校企合作探析——以高职院校旅游管理专业为例

校企合作是近年来高职院校高素质技能型人才培养的重要模式,是高等职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求,是培养具有良好职业道德、创新意识和熟练专业技能人才的有效途径,是提高职业教育人才培养质量的一种双赢模式。高职院校旅游管理专业实用型人才培养的基本方式就是校企合作,但目前校企合作受到诸多因素的影响和制约,为推动校企合作有效开展,社会各方应努力营造校企合作的良好环境,高职院校更应深化教育教学改革,积极探索校企合作的新思路。     

论高职院校图书馆人力资源的创新管理

高职院校由于沿用传统的人事管理方式管理图书馆,人力资源管理观念不强,导致以下问题的存在：图书馆高素质人才短缺;图书馆馆员知识结构不合理,高学历人才少;人力资源管理制度不规范,难以调动馆员工作积极性;人力资源的配置机制不合理,影响工作效益。因此,在信息时代、知识经济时代和网络时代,为了更好地为师生提供高质量的信息服务,高职院校图书馆必须创新人力资源管理方式。     

高职院校大学生艺术团建设新思路

本文通过对两所高职院校与普通高校大学生艺术团实际情况的对比,认为二者在管理机制、人才培养等方面均存在差距。高职院校必须通过加强艺术团建设,将艺术团从团委的管理中分离,组建独立艺术中心,并且进行"演学结合"的发展模式,才能全面推进大学生素质教育。     

校企合作人才培养模式下高职教学及其管理改革探讨

建立校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择,同时也对高职院校传统的教学模式和教学管理提出了新的挑战。本文结合北京经济管理职业学院的实践探索,就校企合作人才培养模式下高职院校专业教学及其教学管理的改革进行了探讨。     

高职院校旅游管理专业的“订单式”人才培养模式探析

旅游管理专业是高职院校重要专业之一,实践教学是职业院校的重要教学环节,但目前部分高职院校旅游管理专业的实践教学环节不完善,存在一定的弊端。文章在对高职院校实践教学现状分析后,在重点分析其弊端的基础上,尝试从"订单式"人才培养模式出发,提出高职旅游管理专业实践教学的改善意见。     

在实训教学中推行“5S”管理

起源于日本的"5s"管理,是指在对生产现场的生产要素,如:人员、机器、材料和方法等进行的有效管理,这是日本企业独特的一种管理办法。由于应用此方法能够有效推动企业的良好发展,因此,现在已广泛应用于我国的各类型企业中,但是以职业技能教育为主的高职学院各类实训中心却少有应用,本文将介绍"5S"管理的作用及如何应用于实训中心教学管理中。     

顶岗实习对构建独立学院应用型管理人才实践教学体系的探索——以延安大学西安创新学院为例

顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,独立学院因培养层次与高职有别,很少采用这种实践教学形式。受多种因素影响,独立学院管理类专业实践教学存在诸多问题,其培养应用型管理人才的目标无法保证,在这种背景下,顶岗实习作为独立学院应用型管理人才实践教学体系的组成部分成为可能。文章从延安大学西安创新学院管理类专业实践教学体系存在的问题出发,讨论了顶岗实习对应用型本科人才培养的意义,阐述了顶岗实习在管理类专业实践教学体系的地位、作用,并就做好顶岗实习提出了几点建议。     

人力资源管理方法在高职院校班级管理中的应用

针对高职院校学生的特殊性和高职教育的客观要求,做好班级管理工作对高技能人才的培养具有重要意义。本文从高职院校班级管理模式分析出发,尝试将企业人力资源管理方法引入班级管理中,积极探索高职院校班级管理的新方法,希望能对今后高职院校开展班级管理工作提供一些新的思路。