提高任职教育军队院校专业驻训教学质量的思考

专业驻训是军队院校任职教育的一种重要教学训练模式.本文在研究军队院校任职教育中野外专业教学的特点基础上,从提高学员的专业素养、培养学员的组训能力、养成学员的优良战斗作风、加强教学的调控能力四个方面探讨了提高专业驻训教学质量的措施.     

深化士官院校任职教育模式提高人才培养质量

任职教育是我军军校教育发展进步的产物,也是全军院校发展的大方向。随着新型院校体系的逐步完善和院校教育整体转型的稳步推进,全军院校在努力实现由学历教育为主向任职教育为主的转变中取得了一系列新突破,但也暴露出了几对尖锐矛盾,在改革发展过程中只有深刻认清这几对矛盾的内因,才能把准改革的正确方向和制定高效可行的措施,从而将任职教育改革推向高潮。     

搞好部队任职教育的几点思考

我军任职教育是指以培养军队指挥、管理等岗位任职能力为核心的军事职业再教育,是面向军队的职业教育,面向岗位的专业教育．面向职责的能力教育,面向发展变化的增补教育,使任职教育对象不断适应岗位职能发展变化的实际需要。为建设信息化军队、打赢信息化战争、完成多样化军事任务培养实用人才,促进军事人才从初级到中级、从中级到高级发展,确保我军现代化建设有足够的人才后劲。     

探析任职教育适应时代发展的教学管理思路

目前,教学管理工作呈现出许多新的情况和特点,任职院校领导机关必须领会教学改革的重要意义,在工作思路、教学模式和管理思维上转变思想,不断提升人才培养质量和办学治校水平。     

飞行院校如何构建以学员为中心的任职教育课堂

以学员为中心的课堂教学,学员和教员都需要重新定位自我,教员需要主动培养学员的学习方法,更科学灵活的使用教学手段和方法。为了更好地了解学员的需要,教员思考问题应从学员的角度出发,时刻把学员作为课堂的主体。     

提高语文课堂教学有效性的策略探索

随着新课程改革的实施,那些靠耗时间来提升学生成绩的陈旧教学模式将逐渐被摒弃,营造乐学氛围,构建高效课堂,已成为每一位教师的首要目标和任务。本文从3环节即课前准备、课堂教学、课后反馈,2方面即教师、学生,探讨了提高语文课堂教学有效性的策略。     

任务型教学法指导下大学英语的课堂设计

任务型教学强调在做中学,本文结合实例探讨了如何在大学英语的课堂设计中遵循任务型教学的各项准则提高教学质量以及课前、课内、课后任务设计中需要注意的要点.     

任务型教学法指导下大学英语的课堂设计

任务型教学强调在做中学,本文结合实例探讨了如何在大学英语的课堂设计中遵循任务型教学的各项准则提高教学质量以及课前、课内、课后任务设计中需要注意的要点。     

适应强军目标要求创新部队思想政治教育

正形势的变化,任务的拓展,对部队思想政治教育也提出了许多新要求。我们一定要认清肩负责任,强化自觉担当,着眼巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固官兵团结奋斗的共同思想基础,深入探索、把握形势任务的变化对思想政治教育提出的新要求,用实际行动强固思想政治教育阵地,确保马克思主义牢牢占领官兵的精神高地,不断提高部队思想政治教育的质量水平。一、要在紧跟理论创新步伐中增强教育的先进性我们党的理论是一个不断创新、与时俱进的开放体系。特别是随着国际形势的深刻变化和我国社会的深刻变革,党的理     

以专业技能竞赛为载体,提高实践教学质量

为了提高本科生实践教学质量,增强学生的动手能力,提高专业技能,我们探索了"以专业技能竞赛为载体,提高实践教学质量"的方法,经过近年的教学实践,取得了可喜的成绩,达到了预期的目标。教学实践表明,这种方法具有一定的借鉴推广价值。     

探究式教学对物理教师素质的要求

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。实施素质教育,推进教育改革,教师的素质是关键。当代教育理念强调要培养学生的创新精神和实践能力,促使每个学生都得到全面发展,探究式教学则是一种最好、最有效的教学方式。教学方式对物理教师提出了更高的要求。     

信息时代对编辑人员职业素养的要求探析

随着信息技术的突飞猛进,越来越多的编辑人员把互联网作为自己采集信息、查找资料、编辑文字的重要手段。同时,信息时代的到来也引发一场编辑领域的重大改革。本文从全新的编辑方式的掌握、全新的职业理念的树立、全新的职业能力的培养这三个方面分别论述了信息时代对编辑人员职业素养的要求。     

提高有机化学课堂教学质量的几点体会

本文从笔者近几年来从事有机化学教学工作的实际出发,归纳总结了提高有机化学课堂教学质量的几点体会。主要包括:精选适合专业特点的教材和教学内容;灵活应用多种教学手段和方法,开展多种形式的课堂教学;紧密联系学科前沿、生活实际、毕业考研,丰富和深化课堂教学内容。笔者在教学内容、教学方法等方面进行教学改革,收到了良好的教学效果。     

浅谈青年教师如何提高课堂教学质量

随着青年教师在高校中的比例增多,其教学质量成为一个非常重要的问题,而课堂教学是教学过程的关键环节,本文结合教学实践,从充分备课、启发教学和及时总结三个方面探讨了青年教师提高课堂教学质量的方法。     

关于职业类院校提高教学质量的思考

本文针对目前职业教育中存在的问题从转变观念、提高学生综合素质、提高学生的课堂参与度、改革考试方法、提高学生专业技能等五个方面提出了自己几点粗略的看法。     

浅谈精品课程建设与提高教学质量

高职高专院校建设精品课程是提高教学水平和推进课程改革、体现办学特色的一项重要举措。本文通过对精品课程在五个方面的建设探讨了与提高教学质量的关系。     

浅议建设项目工程管理的从业素质要求

通过知识面、服务意识、管理方法和手段、沟通能力几方面的论述,对建设项目工程管理的从业素质要求进行了分析,指出工程管理从业人员应该具备的基本素质和努力方向。     

浅析提高教学质量应予重视的几个方面

本文分析了当代大学生的学习状态和学习中存在的若干问题,指出激发学生学习主动性、提高教学质量应予重视的几个方面。着重讨论教师应如何提高自身素质和教学质量以及监督教师教学工作的各项措施应如何进一步完善。在此基础上指出教学督导制度是一种加强教学管理和提高教学质量的补充形式和必要措施。