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在高等教育大众化的今天,我国部分民办高职院校转型为民办本科高校是我国高等教育体系科学化的体现,民办高校培养适用市场需求人才的出路,也是高等教育类型多样化中争夺生源的必然选择,民办高职(专科)转型为应用型本科具有先天优势,也满足了买方市场下的教育需求,故其具有可行性。 相似文献
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民办本科院校财会类专业以培养应用型本科层次的财会人才为主要目标,走职业本科教育发展的道路,切实做到了以质量求生存,以特色求发展。但民办院校在财会类专业教学方面仍存在许多问题,本文结合民办院校自身特点及财会类专业人才的培养方向,对我国民办本科院校财会类专业教学中存在的问题进行了研究并提出相应的解决对策。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(5)
校企合作、工学结合是民办本科院校应用型人才培养的有效途径。由于民办本科院校特殊的社会职能使其在校企合作人才培养方面面临诸多问题,如校企合作方式粗浅、深度不足;校企合作相关参与方动力不足;校企合作相关保障机制有待突破。民办高校应积极发挥自身灵活的教育机制,主动适应市场需求,围绕企业需求深化校企合作模式,教学改革创新校企合作模式、相关政策出台保障校企合作模式,切实培养企业所需的应用型人才。 相似文献
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新建本科院校是我国高等教育培养应用型人才的生力军。全面提高教育质量,完善学校教学质量监控体系是新建本科院校生存与发展的必然选择。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(1)
人才培养模式决定了人才培养的质量,民办本科院校在探索应用型人才培养模式的过程取得了初步成果,但仍存在很大的困难。当前民办本科院校应用型人才培养模式缺乏明确的人才培养计划,人才培养脱离实际,师资力量薄弱,管理机制不完善,企业接收人才能力有限,校企合作过于形式化。学校、政府、企业应承担起各自的职责,学校围绕市场需求开展校企合作教育;政府加强校企深度合作支持力度;企业提高社会责任意识,正确认识校企合作对自身的价值。只有三方利益主体协调配合,其应用型人才培养才能落到实处。如此所培养的人才才是真正的应用型人才。 相似文献
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新建地方本科院校在专业课程国际化建设过程中存在诸如资金不足、教师匮乏等先天不足,但国际化是全球高等教育发展的趋势,所以占我国高校很大比重的新建地方本科院校必须克服困难进行专业课程的国际化建设。新建地方本科院校可以从做好专业课程国际化的长远规划、加强师资队伍建设等方面着手进行专业课程国际化的建设。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(36)
创新人才的培养离不开创新教育的实施,文献检索课对创新教育的实施具有深远的意义。本文根据现代教育教学理论指导,分析了创新教育环境下,我国应用型民办本科院校以就业为导向的文献检索课课程设置的方向,同时指出了我国应用型民办本科院校在文献检索课内容设置上要充分考虑企业对人才基本素质的要求。文献检索课课程内容设置应该以促进学生就业为导向,与专业教育相融合,这才是培养应用型人才的有效途径。 相似文献
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本文主要介绍了高等院校随着教育大众化进程的加快和区域经济的发展随之发生的调整和变化,主要分析了地方应用型本科院校的设置,对于促进我国地方区域经济的发展、实现高等教育大众化、改变我国高等教育发展的不均衡状况具有十分重要的意义。同时指出了目前地方应用型本科院校的招生环境的复杂化。 相似文献
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应用型本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为地方经济社会发展培养大批高素质应用型人才的重要任务。在信息化推广理念下,我们对应用型本科院校会计专业信息化课程进行思考,以期符合当代教育教学理念,培养社会急需的高层次应用型人才。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(9)
当前,互联网金融人才面临较大缺口,而互联网金融学专业应用型人才培养却严重不足,我国应用型本科院校金融学专业在互联网时代下,转型是必然之举。与此同时,我国快速发展的高等教育,使应用型本科院校逐渐收容了一些新晋的本科院校,导致应用型本科院校的数量逐年增长,这使得金融学毕业生人数逐年增加,金融行业从业人员竞争意识增强,用人单位对金融专业毕业生也有了更加严格的要求。通过结合应用型本科院校的办学特点,高校人才的培养途径进行研究,寻找金融专业的课程体系及教学革新的新方法,提出我国应用型本科院校金融人才培养的建议,致力于培养出在互联网时代拥有全球视野、适应国际形势、具有竞争优势的应用型金融人才。 相似文献
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在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,实现高等教育与区域经济的互动发展已成为人们的共识。作为一所地方应用型本科院校,湖南城市学院立足地方、开拓创新、校地合作、互融共通,顺利实现了地方高校与地方经济发展的双赢。 相似文献
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应用型本科院校是顺应经济社会发展乃至教育本身的发展需要的产物,校园文化是校内师生创造的物质形态的文化和观念形态文化的总和。校园文化建设是否顺利进行对应用型本科院校的发展具有重要意义。当前,随着社会主义市场经济的发展和高等教育事业的跨越式推进,应用型本科院校校园文化建设面临着新的问题和挑战。因此,加强应用型本科院校校园文化建设应加强思想指导、构建共同参与的全员机制、知行合一,投身实践、重视学生组织建设,突出应用型本科院校校园文化建设的个性特色。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(2)
现在我国经济处于转型期,企业都需要大量应用型财会方面高级人才。而我国高校多数都有财会专业,但现在我国高校培养出来的财会专业人才不适合现代社会发展需要,尤其应用型本科院校培养出的财会人才,没有体现出实践技能强的特色,要想提高学生的实践技能,加强校企合作是提高学生实践技能的有效途径之一。本文主要从我国应用型本科财会专业校企合作人才培养模式存在的不足、应用型本科财会专业校企合作的制约因素、应用型本科财会专业校企合作机制优化思考阐述应用型本科财会专业校企合作机制优化思考,希望为研究财会专业校企合作的专家和学者提供理论参考依据。 相似文献
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《现代商贸工业》2015,(18)
随着我国高等教育的大众化,大学毕业生的就业竞争越来越激烈,形势越来越严峻,近几年本科不断扩招,民办学院的兴起,国民受高等教育的机会大大增多。在这样的压力下,高职高专毕业生面临就业压力更大,尽管近两年高校毕业生增速有所变缓,但是基数依然很大,一些高职和大学本科相同专业设置,使得高职毕业生在相同学科上竞争力上大大降低,造成一些高职毕业生不得不放弃自己的专科专业,从事与自己专业关联不大的行业,在这样的形势下,国务院部署开展一批地方本科院校向技术应用型院校转型发展的大背景下,作为地方高职院校,如何加快转型发展和特色发展,已成为各个学校以及政府亟须破解的重大课题。 相似文献
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应用型本科院校是高等教育发展的必然趋势。本文通过分析应用型本科院校财经类专业的特点和社会需求,明确财经类专业应用型人才培养目标及定位,创新财经类专业人才培养教学模式,并指出多维立体化教学模式在财经类专业应用的实现条件,以完善应用型本科院校财经类专业的人才培养。 相似文献
20.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(9)
引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,已成为新形势下国家实施技术技能型人才培养战略、推进我国高等教育改革发展的必然趋势。深化"校企合作、产教融合"是学校创新办学模式,培养应用技术型人才的重要路径。要形成"政府、学校、行业、企业联动机制",就是要民办本科院校深化产教融合、校企合作。 相似文献