刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

论高校辅导员在和谐社会视域中的工作模式创新

和谐的大学校园是社会主义和谐社会的组成部分,构建高校和谐教育是形成社会和谐的前提和基础。如何进一步明确角色定位,发挥好辅导员的引导和教育作用,提高思想政治教育的感染力,探索与创新思想教育工作方法,已成为当前我国加强高校和谐校园建设和提升辅导员队伍素质的一项重大课题。     

试论高校辅导员与学生和谐关系的构建

高校辅导员孝学生思想道德的培养和教育中起着重要作用,辅导员与学生和谐关系是促进学校日常管理和教学工作顺利开展的重要保证。高校辅导员与大学生的关系是高校中最亲密的师生关系,既彼此相互影响,同时又在特定条件下存在对立,这一矛盾统一体的呈现带有明显的时代特征。高校辅导员应准确把握这一关系的复杂性,有效调节,妥善处理,构建和谐关系。     

论辅导员工作对高校稳定的影响

高校稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是国家人才培养的基地,维护高校的稳定不仅是维护社会稳定的需要,也是保护国家人才健康发展的基本要求。锅校辅导员是处在大学生生活思想教育的一线工作者对大学生的思想精神文明建设和大学校因的安全稳定环境的维持有着重要的作用。怎样发挥辅导员时大学生的积极作用,做好高校稳定工作本文提出了一些建议。     

浅谈高校辅导员工作面临的挑战与对策

高校辅导员是高等院校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康心长的指导者和引路人。但高校辅导员工作面临着诸多的挑战,本文针对如何应时挑战提出了相应的对策。     

内蒙古高校辅导员队伍模式研究

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义德智体全面发展人才不可或缺的力量。合理优化高校辅导员队伍模式,能够促进辅导员队伍整体功能作用的发挥。从构成辅导员队伍主体人员专兼职属性来区分,可以将辅导员队伍分为专职型模式、兼职型模式和专兼结合型模式。     

也论高校辅导员工作——课余活动的开展

高等院校是我国人才培养的重要组成部分,为了从榆出更多的综合素质到的人次阿,课余活动的组织与参与是必不可少的.高校辅导员通过怎样的课余活动开展来促进学生对于各方面文体活动的参加,提高学生综合素质,已经成为了目前我国高校辅导员工作的重要任务.文中就高校辅导员工作中课余活动的开展进行了简要论述.     

论如何强化高校辅导员队伍

随着我国对大学生的思想政治教育工作的越来越重视，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力、量及大学生健康成长的指导者和引路人，也受到了越来越多的关注，如何强化高校辅导员的队伍的问题也就成了重中之重。     

浅谈高校新任辅导员如何实现角色转换

高校新任辅导员的角色转换问题直接影响高校学生工作的顺利开展,必须予以重视.高校新任辅导员应端正心态,提升对辅导员岗位的自我认同感;转变思想,做好从学生到辅导员角色转变的准备;处理好苦与乐的关系,培育奉献精神和责任心;树立学习意识,提升个体素质;勤学多问,创造性地开展工作,履行好辅导员职责.     

高校辅导员心理压力问题探析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着来自社会、学校、学生、自身等方面压力的增大,很多高校辅导员都出现了心理倦怠、迷茫困惑、过度焦虑和挫折感等心理问题,在某种程度上影响了这支队伍的战斗力,制约了高校思想政治工作的开展.高校应重视辅导员的心理健康,建立系统的保障体系和有效的激励机制,明确责任规范管理,以减轻高校辅导员的压力;辅导员自身也应扩充知识学习心理保健,完善人格做好情绪调适,更新观念改进工作方法,做好自我的心理减压.     

浅谈信息不对称理论在高校辅导员工作中的运用

针对高校辅导员工作本身就是一种信息传递的特点,文章运用信息不对称理论分析了高校辅导员工作中存在的种种信息不对称现象,并据此提出了提高高校辅导员工作实效的相应对策。     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下,日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心,也不利于学生的全面发展.因此,迫切需要辅导员认清新形势、新环境,完善管理机制,全面创新工作思路,使高校辅导员工作更上一层楼.     

法治视野下高校辅导员与学生和谐关系构建探析

师生关系是高校一切社会关系的基础,师生关系的好坏对高校的发展有着巨大的影响。而在师生关系中,高校辅导员与学生的关系则显得尤为基础和重要。从法律角度来看,辅导员与学生之间的法律关系包括行政法律关系和民事法律关系。构建高校辅导员与学生和谐关系的途径有五个方面:(一)强法治观念,加强师德建设,为建立和谐师生关系奠定基础;(二)坚持"以学生为本",从根本上改进师生关系;(三)换位思考,加强师生之间的认同感;(四)加强交流,建立多渠道的交流平台;(五)确立长远目标,激发学生的主动性和积极性。     

浅析高校辅导员工作之创新

新形势下，日常的班级建设和管理工作已不是当今高校辅导员工作的核心，也不利于学生的全面发展。因此，迫切需要辅导员认清新形势、新环境，完善管理机制，全面创新工作思路，使高校辅导员工作更上一层楼。     

对提高高校辅导员职业素质的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育的主力,对高校的发展起着至关重要的作用。文章对辅导员的职业素质从提高人格魅力、服务学生的意识、组织协调能力、心理辅导能力等方面进行了分析思考,以期提高高校辅导员工作的有效性。     

对高校辅导员工作的法律思考

高校与学生之间的法律关系,是以行政关系为主,民事关系为辅的,兼有两种性质的法律关系。高校辅导员与学生之间也存在着双重的法律关系,即教育与被教育、管理与被管理的关系和平等主体之间的交往交流、关心帮助和服务与被服务的关系。因而,辅导员既是高校的教师和干部,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员要全面履行好自己的工作职责,工作中自觉遵循平等、导引、服务和法治的四项原则。     

新疆高校辅导员队伍建设研究

在新疆高校，辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命，但通过研究发现，辅导员队伍建设在诸多方而还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求，并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响.     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响。     

关于新时期高校辅导员工作职能的思考

新时期学生的思想状况和道德品质以及学生工作的内容不断发现变化,新时期呈现的时代特点对辅导员工作内涵提出了新要求,因此探讨辅导员工作的有效职能十分必要。要树立辅导员工作的服务管理职能,加强思想政治辅导职能,注重引导教育职能,提高解决复杂问题职能和探索自我学习职能。不断更新教育观念,培养学生自主管理的能力,促进高等教育健康、和谐发展。