中国古代书院一瞥

书院是中国历史卜的一项重要教育制度，又是一种重要的教育机构和学术研究场所，是古代高等教育的重要组成部分，中国古代教育文化中的一份宝贵遗产。研究书院制度对于总结研究中国教育的经验教训，改进现在的应试教育，有着重要的意义。     

中国古代官办高等教育——洛阳太学的教学内容和教学形式

培养高级人才是高等教育的重要职责,高等教育教学内容和教学形式是高等教育的重要内容,更与人才质量的高低息息相关,因此,探究高等教育教学内容与教学形式是研究高等教育发展状况及未来人才培养方向的必然选择。我国古代高等教育按性质分为官办高等教育和私立高等教育两种形式。古代官办高等教育是我国当代公立高等教育的雏形,而古代官办高等教育中的洛阳太学是我国古代官办高等教育的典型代表,因此,研究我国古代的洛阳太学及其概况,对我国当代的公立高等教育具有及其重要的作用。     

中国古代官办高等教育——洛阳太学的师生关系

师生关系是高校教育问题的重要内容,尤其在倡导尊师重教的当代,师生关系问题显得异常重要。古代官办高等教育是中国当代公立高等教育教育的雏形,因此研究中国古代官办高等教育的典型代表——洛阳太学的师生关系情况对中国当代的高等教育中如何处理师生关系问题具有极其重要的借鉴作用。     

中国古代官办高等教育——洛阳太学的建制与沿革

古代官办高等教育是我国当代公立高等教育的雏形,而古代官办高等教育中的洛阳太学是我国古代官办高等教育的典型代表。因此,研究我国古代的洛阳太学及其概况,对我国当代的公立高等教育具有极其重要的作用。     

中国古代官办高等教育——洛阳太学的教师与学生

高等教育自古至今都是培养人才的重要场所,我国自古代开始就十分重视高等教育对社会的教化功能。我国古代高等教育按性质分为官办高等教育和和私立高等教育两种形式。古代官办高等教育是我国当代公立高等教育教育的雏形,而古代官办高等教育中的洛阳太学是我国古代官办高等教育的典型代表。因此,研究我国古代的洛阳太学各方面情况概况对我国当代的公立高等教育具有极其重要的借鉴作用。     

中国古代监察制度刍议

对中央和地方的各级官僚机构及其官吏施行严密的监察，是我国古代官吏制度的一个重要特点。其中某些独到之处，对今天健全监察制度仍具有一定的启示和借鉴意义。     

我国人力资本投资的制度特征及矫正——以高等教育体制改革为例

文章以高等教育为例,分析了我国人力资本投资受政府干预后的制度特征,提出了大力发展民办高校是矫正高等教育人力资本投资制度缺陷的根本方向的基本观点。     

中国古代官办高等教育—洛阳大学的教师与学生

高等教育自古至今都是培养人才的重要场所,我国自古代开始就十分重视高等教育对社会的教化功能。我国古代高等教育按性质分为官办高等教育和和私立高等教育两种形式。古代官办高等教育是我国当代公立高等教育教育的雏形,而古代官办高等教育中的洛阳大学是我国古代官办高等教育的典型代表。因此,研究我国古代的洛阳太学各方面情况概况对我国当代的公立高等教育具有极其重要的借鉴作用。     

中国高等教育的制度发展与制度创新

20世纪,中国高等教育制度经历了照搬苏联模式、局部改革与全面改革三个时期。21世纪,随着知识经济的到来,中国高等教育将形成以“自治自由,自主发展,自我约束,结构合理,权责明确,管理科学”为核心的现代大学制度。     

中国古代巡视制度的当代意义

中国古代巡视制度源远流长,独具特色.它萌芽于原始社会,形成于汉代,成熟于盛唐,完备于明清,历代相沿,久盛不衰,给我们留下了许多值得借鉴的东西,既是中国当代巡视制度的重要历史源泉,也是人类法治文明的重要组成部分,对于当代中国社会加强制度反腐、构建和谐社会具有十分重要的现实意义.     

Competition and diversification in public and private higher education

The development of mass higher education and growing competition between higher education institutions has given increasing visibility to the issue of diversification. This article analyses the issue of programme diversification, using a panel of 181 Portuguese higher education institutions over the period 1995 to 2007, by comparing the behaviour of public and private institutions. The results show that the legal status of institutions is the major determinant of programme diversification, as private institutions are far more specialized than their public counterparts. The study also evaluates the role of other institutional variables, such as the institution’s size, age, location, institutional mission and research intensity, to explain differences in the diversification behaviour of higher education institutions. The results provide important insights, as competition has been thought to improve the performance of higher education institutions.     

高职高专大学生职业伦理教育的困境与出路

职业伦理是职业素养的重要组成。高职高专大学生的职业伦理教育决定了其走入社会后面向公共提供服务的职业素养。而个体职业伦理的形成又受到社会、学校、家庭等多方面的影响,教育者要正视现实社会的问题,以个体的最高利益和长久利益来引导高职高专生的职业伦理观念的形成,以期培养社会需要的人才。     

高职院校学分制教学改革的探讨

本文主要是探讨高职院校学分制改革的相关问题,在研究学分制内涵及其特征的基础上,比较系统地阐述了高职院校实施学分制的意义,并分析了影响学分制改革的各种因素,提出了推进高职院校学分制改革的措施和方法.     

刍议高职数学课程体系与结构设置

高职数学课程是一门重要的基础理论课,是职业技术课程设置的基石和工具.数学课程体系与结构的设置必须科学系统、层次分明、立体多元,充分体现高职教育特色,在高职学生整体素质转变的大环境下,使数学课程设置方案,课程标准更具科学性和实用性.     

高职工商企业管理专业课程体系构建探索

在对高职工商企业管理专业课程体系现存问题分析的基础上,对其进行重构探索,以期其能更好地服务于专业人才培养目标。     

以人为本视角下的高校科学发展观实践途径浅论

在现阶段,中国如何实现高等教育的可持续发展是推动高等教育改革的一个重要课题,而科学发展观的提出．无疑成为解读此项的重要方法。在分析高校在发展中贯彻科学发展观的意义的基础上,阐述了高校发展中坚持科学发展观的基本要求,由此进一步提出了以人为本视角下高校科学发展观的薨践途径。     

高等职业教育校企合作互惠共赢体制机制建设研究

高等职业教育办学模式的关键是校企合作的不断深化发展,而校企合作办学发展的重心是对已有资源进行整合,借鉴国外先进的办学经验,不断进行调整以适应和服务区域经济的发展,形成本土化特色。高等职业教育校企合作办学需要解决的正是校企合作办学从模式的运行到体制机制的建设问题,也是建立可持续、有效的校企合作体制机制的关键问题。     

我国古代书院的档案管理与借鉴

书院是我国古代档案收藏、管理和利用的重要载体之一。古代书院在档案的管理内容、管理分类和管理制度上,形成了自己的特点与风格,值得借鉴。