高职教育中会计职业道德教育改革探析

近年来会计犯罪现象屡屡出现,并呈现出学历高、年龄低的趋势,原因之一是大部分的高职院校缺乏对学生会计职业道德的培养教育。因此,加强学生在校期间的会计职业道德教育尤为重要。当前高职院校职业道德教学存在一些问题:重视会计实务技能,忽视职业道德教育;授课方法陈旧,教学手段单一;职业道德教育内容空洞,缺乏有效的考核方法。针对上述问题,会计职业道德教育需要转变教学理念,将职业道德教育贯穿专业课程;开创教学新思路,完善教学方法;提高会计职业道德教育的针对性,加强职业道德考评。     

关于会计职业道德建设的思考

会计职业道德有其社会学、伦理学和法学视角的含义。会计职业道德建设涉及会计模式、会计职业化、会计职业道德制定和实施等相关方面。我国会计职业道德建设存在缺乏自律机制、长期忽视其教育、其规范不健全等问题,本文就此提出了相应建议。     

优秀会计文化引领下高职会计职业道德塑造与培养的实践研究

我国会计职业具有几千年的历史,优秀的会计文化是我国会计职业的一笔宝贵的财富。在当前部分高职教育重技能培养,轻职业道德塑造的情况下,文章通过问卷调查,分析目前会计职业道德建设中存在的问题,对改革与创新高职会计职业道德塑造与培养的路径进行了分析探讨。通过该课题的研究,对于落实全国高校思想政治工作会议精神,将优秀会计文化为核心的思想政治教育和职业品德培养融为一体,将高职会计专业职业人格塑造落地,对提高职会计专业建设水平和人才培养质量提出了相关建议。     

海峡西岸经济区建设环境下的会计人才培养模式改革

研究海峡西岸经济区建设环境下福建高职会计教育现状及存在的问题,借鉴台湾会计教育及改革的经验,从五个方面提出高职会计人才培养模式改革的思路,这对实现福建高职会计人才培养模式的改革具有深远的现实意义。     

高职会计实务“五段一体化”教学模式构建

当前高职教育面临的核心任务是课程模式的改革与创新。笔者及课题组成员基于长期会计行业从业经验和高职会计实务教学改革实践经验,在深入研究职业教育课程开发模式的前提下,创造性提出了会计实务“五段一体化”教学模式,以期实现高职技能型、应用型会计人才培养目标。     

论会计自觉

本文先阐述了会计自觉的概念和范畴,然后阐述了会计自觉、诚信及会计职业道德之同的关系,重点从两个方面介绍了会计自觉在会计诚信与会计职业道德建设中的必要性,诚信是会计职业道德的灵魂,缺乏会计自觉导致会计人诚信失真.最后对会计人应该如何实现会计自觉提出了自己的看法,实现会计自觉应加强会计人的职业道德教育和道德修养.     

论会计自觉

本文先阐述了会计自觉的概念和范畴，然后阐述了会计自觉、诚信及会计职业道德之间的关系，重点从两个方面介绍了会计自觉在会计诚信与会计职业道德建设中的必要性，诚信是会计职业道德的灵魂，缺乏会计自觉导致会计人诚信失真。最后对会计人应该如何实现会计自觉提出了自己的看法，实现会计自觉应加强会计人的职业道德教育和道德修养。     

浅议会计职业道德建设

文章认为在会计职业道德建设中 ,应该净化会计行为环境 ,完善会计职业道德规范 ,全力推崇伦理道德 ,实现会计人员“自律”和加强会计职业道德教育。     

会计职业道德教育研究--会计学历教育中的职业道德教育

现行会计职业道德的沦丧较大部分是由于职业道德教育的缺失引起的,其中,会计学历教育中的职业道德教育缺失尤为严重,因此,文章确立了会计学历教育在会计职业道德教育中的基础地位,并针对会计职业道德教育在会计学历教育中存在的问题,设计出会计职业道德教育的目标和内容,提出会计职业道德教育的有效实施途径。     

会计职业道德教育问题的思考

会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。我国会计职业道德教育的主要内容应该包括职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵纪守法教育。加强会计职业道德教育应采取的方式有理论联系实际的方式、个人示范与集体影响相配合的方式、正确引导和舆论扬抑相统一的方式。     

会计职业道德教育问题的思考

会计职业道德教育,是会计职业道德活动的重要形式,是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径.我国会计职业道德教育的主要内容应该包括职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵纪守法教育.加强会计职业道德教育应采取的方式有理论联系实际的方式、个人示范与集体影响相配合的方式、正确引导和舆论扬抑相统一的方式.     

浅谈会计职业道德教育问题

会计信息质量是建立在良好会计职业道德基础之上的,而良好会计职业道德的形成,教育是根本。只有加强会计职业道德教育,全面提高会计人员素质,树立诚信观念,才能杜绝会计做假账。文章就会计职业道德教育的紧迫性,会计职业道德教育的内容和方法做了论述。     

会计人员职业道德建设

会计职业道德一直是会计界的热点问题。在当前，我国经济转型时期，市场经济环境的复杂，使会计职业道德在会计涉及到的复杂利益问题时更加重要。本文通过分析会计职业道德存在的问题，从创造诚信环境、大学教育、在职教育、社会教育等方面提出建议，以提高会计工作质量。     

浅谈我国会计职业道德建设

该论文阐述了加强会计职业道德建设的意义,分析了会计职业道德教育存在的问题,同时提出了加强会计人员职业道德教育的几点改进意见。     

我国企业会计职业道德存在的问题及对策

新《会计法》的实施 ,对财会人员的职业道德建设提出了更高的要求。而从目前财会人员职业道德的现状来看 ,远远不能适应发展市场经济和建立现代企业制度的要求 ,重振财会人员职业道德将成为一项十分紧迫的战略任务。会计职业道德作为一种引导、制约会计行为 ,调整会计人员与社会、企业单位和不同利益集体以及会计人员之间关系的社会规范 ,它在社会主义市场经济的今天尤其显得重要。文章通过对我国会计职业道德现状的分析 ,阐述加强会计职业道德是会计职业界一项十分紧迫的战略任务 ,并从会计行为环境、会计职业道德规范体系和评价体系、职业道德教育等方面提出了自己的观点     

浅议会计职业道德和职业道德教育

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德也是调整会计职业活动利益关系的一种手段。在会计职业活动中,会计从业人员自身要恪守职业道德。因为会计是一种经济语言,它所传达的信息是投资者、债权人、政府等各种信息使用者进行决策的依据,如果会计信息的提供者出于各种目的而编制虚假会计报告,其危害的范围和程度将是无法预计和防范的。因此,会计职业道德教育就更为重要。     

重构会计教育体系,加强会计职业道德教育

文章在阐明职业道德教育在大学会计教育中的重要性的基础上 ,对如何加强会计职业道德教育提出了建议     

浅谈构建职业学校会计职业道德教育体系

会计舞弊对社会的危害程度是无法预计的,此现象是否发生主要取决于会计人员职业道德水平的高低.文章认为构建学校会计职业道德教育体系是行之有效的.文章概述了如何构建学校会计职业道德教育体系,对职业学校加强会计专业学生的职业道德具有现实指导参考价值.     

关于会计环境对会计职业道德影响的分析

谈到会计信息失真，人们就会想到会计人员的造假，想到要对会计人员进行职业道德教育，教育他们“不做假帐”、“出污泥而不染”。但会计职业道德不同于思想道德，同思想道德相比，会计职业道德更具有社会性，它是会计从业人员在履行职责过程中，在思想和行为上所形成的原则和规范。虽然会计职业道德的遵守具有自觉性，但是会计职业道德问题的产生往往是受到了会计环境的影响。     

会计职业道德与判断探析

文章分析了会计职业道德和会计职业判断的涵义以及相互之间的关系,指出了加强会计教育,提高会计人员综合素质,努力进行会计实践,强化理论和实践的结合,是会计职业道德和会计职业判断达到高度统一、保证会计信息质量真实可靠的有效途径。