共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
课程作为高校的基本组成单元,也是推动高校应用型转型的重要抓手。本文以我校《税法》课程应用型教学改革为例,提出推动《税法》课程教学应用型改革的设想:一是充分用好"第一堂课",二是建设以"互联网+应用型"为基础的一体化教学模式;三是推进《税法》课程实践教学平台建设,并提出了配套跟进的措施。 相似文献
2.
陈海英 《河南财政税务高等专科学校学报》2014,(1):68-70
教材是连接教师与学生的桥梁,是影响教与学的重要工具之一,教材建设可以推进应用型本科高校教学质量工程进程,形成新的教学改革思想和方法,提高教师的教学科研水平和教学质量。应用型本科教材建设是应用型本科高校教学建设的重要内容之一,也是高校质量工程建设的主要内容。应用型本科高校的教材建设,要明确适用对象,理论与实践结合,兼容本土化与国际化知识,具有可持续发展性。黄淮学院《外贸函电写译》教材建设打破了编写常规,按照外贸业务典型案例及情景再现进行内容的组织编排,注重实践和模拟操作培训,使教材在教学中起到了应有的作用。 相似文献
3.
应用型本科院校是在高等教育由精英教育向大众教育转化的条件下，随着科学、经济、技术、生产一体化趋势而产生的新型学校，是我国高等教育的一支重要力量，肩负着为社会主义现代化建设的各行各业培养高素质应用型人才的重要使命。人才培养质量是应用型本科院校生存和发展的生命线。笔者认为推进服务性学习，强化教学过程管理和加强校园文化建设可以提高应用型本科院校人才培养质量。 相似文献
4.
独立学院会计模拟实验教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王明惠 《江西金融职工大学学报》2010,23(6):120-122
独立学院会计人才培养有别于普通本科院校和高职高专院校,以培养有宽泛理论知识和较强动手能力的应用型人才为目标。会计模拟实验教学有利于会计理论与实践的结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。当前独立学院会计模拟实验教学存在着内容单一、师资力量不足、实验教学设备不够等问题,应采取加强教材建设、改进教学方法、加快师资建设、加大模拟实验室建设等措施,以提高人才培养的质量和水平。 相似文献
5.
互联网+时代的到来,产业转型升级的要求,都对市场营销专业人才提出了严峻的挑战,本文以晋中信息学院为研究对象,研究在新商科背景下,应用型本科院校市场营销专业的混合式教学。市场营销专业是一门实践性较强的学科,而应用型本科院校的人才培养,应注重凸显其“应用型”,晋中信息学院结合时代需求,提出“新商科”,推出“四位一体”的人才培养模式,在新商科背景下,应着重从以下几方面入手构建混合式教学体系。构建新商科背景下市场营销专业混合式教学模式;混合式教学课程体系的设计：科学设计课程体系,加大课程建设力度;合作线上平台,探索共建优质教学资源;构建教师技能培训体系等四方面入手,共同构建混合式教学体系。 相似文献
6.
7.
会计专业的人才需求决定了会计教学必须坚持手脑并用、学练合一的教学原则,突出学生的动手能力和职业技能训练,理论与实践一体化教学是职业教育发展的必然趋势.而建设一支既能胜任理论教学又能指导实习操作的"双师型"教师队伍是实施一体化教学的关键.因此,高等职业院校必须下大气力进行"双师型"教师的培养.高等院校可以通过努力建设一支高素质的专业教师队伍. 相似文献
8.
9.
10.
蔡旺清 《江西金融职工大学学报》2014,(6):86-88
当今社会发展需要高素质的应用型人才,在全国高等教育转型期,应用型本科院校税法课程教学改革是必然趋势。必须以教材建设、教学方法、实训教学和师资队伍建设等为改革的突破点,不断提高税法课程教学质量,以满足我国经济社会发展对高素质应用型人才的需求。 相似文献
11.
金融类双语课程教材建设是金融类专业双语教学的重要影响因素.国内目前双语课程教材主要有英文原版教材、原版教材的改编版教材、自编教材等形式,但都各有利弊.通过分析应用型本科高校金融类双语课程教材建设的现状及问题提出几点建议. 相似文献
12.
在高职财经类教育当中,会计专业是非常重要的一部分,目的是为了培养高层次、高素质的应用型会计管理人才和专业人才。因此,会计专业的学生一是要学会会计基础知识,具备一定的管理能力与业务操作能力,在毕业之后接着可以上岗。要培养出高素质、高层次的应用型会计人才和财务管理人才,就要改革高职会计专业课程设置,强化会计专业的实践性教学,重视实践教学教材的编写,建立实践性教学基地,加强实践性教学师资队伍建设。 相似文献
13.
经济法课程是应用型本科经管类专业教学计划中的专业基础课.本文针对目前应用型本科经济法课程教学中存在的问题,从教材选用、教学内容、教学方法、教师队伍建设等方面提出应用型本科经济管理类专业经济法课程教学改革的对策. 相似文献
14.
伴随技工院校教学改革的深入发展,人们对技工院校的教学模式和教学师资队伍建设提出了更高的要求,要求能培养出高素质、高技能的实用型人才.为了适应这一特点,实施一体化教改便成为深化技工教育改革发展的新动力."一体化"教学是指专业课的理论教学与实训教学有机地结合起来,教学一体化具体表现在教学场地一体化、教材一体化、教师一体化等几个方面.教学一体化的实施目的在于实现课程理论教学和实践教学的有效结合,提升学生应用理论知识解决实际生活问题的能力.会计电算化一体化教学模式也就是立足会计专业的特点,把会计理论教学和实训教学融为一体,并加大实际操作的训练力度,从而培养出"出校就能用"的会计人员. 相似文献
15.
应用型财务管理人才培养目标及课程体系设置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学型大学本科财务管理专业的培养目标应突出应用型人才的培养,尤其需要在知识结构、能力结构和素质结构方面进行准确定位.为了满足应用型财务管理人才培养的需要,课程体系的设置应强化实践课程的内容,实现"平台+模块"的理论课程体系和多层次的实践课程体系的构建. 相似文献
16.
距国家总理李克强提出"互联网+"概念的两年时间以来,"互联网+"就成了最火的词.如今"互联网+"已作为一项国家战略来执行,正对我国社会经济产生巨大的影响,"互联网+工业"、"互联网+金融"、"互联网+商贸"、"互联网+通信"、"互联网+交通"、"互联网+民生"、"互联网+旅游"、"互联网+教育"等等正在如火如荼的上演.随着财政部会计司司长关于"互联网+会计"的论调的提出,给会计行业带来深远的影响及为财会人员带来新的机遇与挑战.本文将从会计行业的发展、"互联网+"时代下财会人员存在的问题、"互联网+"时代下财会人员如何抓住机遇与挑战等三方面来阐述本文的论点. 相似文献
17.
正以"平台+大数据+综合服务"为基础的互联网金融模式,正在加速突破传统金融行业的壁垒。在创新线上互联网金融业务模式的同时,依托多样化的智能设备,商业银行也在线下努力布局并践行智慧型渠道,推出"个性化、一体化、概念化"的服务模式,积极探索营业网点的智能化转型之路。基于"释放柜员简单、重复的操作性劳动,为客户提供更多个性化金融服务"的诉求,浦发银行全面启动了"新一代网点平台及服务流程建设项目"。 相似文献
18.
企业管理会计信息化建设是会计行业发展需要,也是社会发展对管理会计提出了新要求.在互联网+背景下,为企业管理会计的信息化建设提供了基本保障,管理信息化都需要在网络环境下进行,现在会计很多工作都在网络上完成,为企业管理会计信息化建设提供机遇和挑战.本论文主要从"互联网+"背景下企业管理会计信息化建设的新趋势、"互联网+"背景下企业管理会计信息化建设的思路进行阐述"互联网+"背景下企业管理会计信息化建设研究,希望为研究企业管理信息化建设的专家和学者提供理论参考依据. 相似文献
19.
党琳燕 《河南财政税务高等专科学校学报》2021,35(3):85-88
随着互联网技术的不断发展,互联网+教育已经成为当前教育改革的趋势.健美操作为一项集舞蹈、健身于一体的新型运动项目,不受场地器材的限制,在"停课不停学"期间,成为各大中小学网络体育教学的首选内容,深受学生喜爱.发挥互联网+教育的优势,实施线上和线下相结合的教学模式是当前河南省高校健美操教学模式改革的方向.对河南省内10所... 相似文献