“双一流”背景下高校预算绩效管理问题及对策研究

基于"双一流"背景下,高校在实行预算绩效管理的过程中,应当开展预算编制工作,加强监督管理力度,对财政专款和内涵发展定额项目经费的管理情况进行说明,并遵循全面性与科学性的管理原则,促进实现双一流的建设目标。本文对"双一流"背景下加强高校预算绩效管理的重要意义进行阐述,从高校预算绩效管理中存在的问题展开分析,并以此为依据提出针对性较强的措施,希望对高校预算绩效的完善有所帮助。     

BSC框架下"双一流"建设高校预算绩效评价指标体系构建

全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,推进世界一流大学和一流学科建设是我国在新时期建设教育强国的重大战略决策,在此背景下本文回顾了预算绩效评价相关的文献,分析了"双一流"建设中的绩效要求,运用平衡计分卡(BSC)工具构建了与"双一流"建设高校相适应的预算绩效评价指标体系.     

"双一流"战略背景下高校实施预算绩效管理的思考

"双一流"战略目标的提出对高校经费使用效益和预算管理水平提出了更高的要求,优化高校预算绩效管理迫在眉睫.该文基于调查结果及相关资料,探讨了"双一流"战略背景下高校实施预算绩效管理的必要性及存在的问题,在此基础上提出强化预算绩效理念与战略思维、完善预算执行控制机制、构建科学的预算绩效评价指标体系、健全评价结果反馈机制等对策建议,以期为高校预算绩效管理的优化提供借鉴.     

双一流高校预算管理绩效评价指标设计研究——以河南省为例

随着国家加大对教育事业的投资和支持,我国高等教育得到快速发展。建设世界一流大学和一流学科,是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。如何提高财政资金的使用效率,优化资源配置,成为当前双一流高校亟须解决的课题。依据对河南省双一流高校的问卷调查结果,设计双一流高校预算绩效评价指标,运用层次分析法对双一流高校预算管理绩效评价的各项指标及权重进行实证分析。这一工作将有利于加大双一流高校资金支出问责力度,充分提高财政资金的支出效益。     

高校“双一流”建设经费核心绩效目标和指标设置研究

高校对“双一流”建设经费开展绩效评价既是落实全面预算绩效管理任务的必然要求,也是高校实现发展目标的现实需求。绩效目标及指标设置是全面实施预算绩效管理的核心与关键。从我国高校“双一流”建设项目本身的特点出发,利用平衡计分卡(BSC）、关键业绩指标法（KPI）等多种绩效评价工具,构建“双一流”建设项目支出核心绩效目标和指标体系框架,并以某高校“双一流”建设经费绩效指标具体编制过程为例,验证构建的绩效评价指标体系框架的科学性和可操作性。     

《政府会计制度》对高校绩效管理的优化分析

本文将通过深入剖析高校全面预算绩效管理中存在的问题,并总结新会计制度实施后对绩效管理工作的修正和优化,最终对新会计制度环境下高校预算绩效评价的关键指标进行归纳,以期探索建立新《政府会计制度》下高校预算绩效评价的科学模式,便于高校在“业财融合”的改革进程中,客观反映预算资金的执行情况,准确掌握学校办学成本。通过预算绩效管理,提高资金使用效益,为高校的“双一流建设”提供坚实保障。     

以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理

党的二十大报告明确指出要健全预算管理制度,实施全面预算绩效管理是健全预算管理制度的重要环节。高校实施全面预算绩效管理既是党和国家的政策要求,也是推动学校“双一流”建设和内涵式发展的现实需要。阐述了高校实施预算绩效管理的重要意义,深入分析了高校绩效管理现状和面临的问题,提出了以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理的实施路径。目的是健全预算绩效管理体制机制,合理设置预算绩效目标,构建科学系统的绩效指标体系,从财务绩效管理向战略目标绩效管理转变,优化资源配置,提高预算资金的使用效益,从而提高高校预算绩效管理水平,推进高校各项事业高质量发展。     

新形势下高校预算管理探究

在当前财政经济形势下,教育事业发展同样面临着较大资金保障缺口,“过紧日子”的必要性和紧迫性进一步凸显。面对新时代新情况新要求,如何优化管理、用好资金,统筹推进“双一流”建设和内涵式发展,既是高校预算管理面临的挑战,也是契机。目前,我国高校预算管理普遍存在与发展要求不相适应的地方,高校必须科学有效分配资源,完善预算分配体系,优化支出结构,增强成本意识,实施预算绩效管理,助力高等教育发展。     

基于“大数据+云平台”的高校全面预算管理信息系统构建

“大数据+云平台”下的高校全面预算管理信息系统构建,优化了高校全面预算管理信息系统,一方面推进了高校财务的精细化发展;另一方面,助推高校实现高质量的发展,加快高校的双一流建设。高校全面预算管理具有控制成本、科学配置资源等特征,它属于现代高校的一种财务管理模式,包括战略化、人本化、系统化等特点。传统的高校全面预算管理模式普遍存在着一些问题,如预算的数据采集效率较低、编制水平不高、执行进度缓慢、调整随意性较强、绩效考核效果不佳等等,导致这些问题产生的主要原因之一是高校全面预算管理的现实需求与传统的信息技术水平不协调。高校只有配备强有力的信息技术和平台设施才能发挥出全面预算管理的最大效能。     

新一轮“双一流”建设背景下高校预算绩效目标管理问题及对策研究

在目前校院两级管理模式体制机制下,二级学院是高校的办学主体。为做实学院,提高二级学院办学动力,高校也不断在进行自我改革。结合新一轮“双一流”建设新形势和新要求,在预算管理方面,部分高校实施了以学科建设要素为核心的学院综合预算改革,将原来由职能部门分配的教学运行经费和各类专项经费统一纳入学院经费预算,破除经费使用壁垒,结合学科建设任务目标,为二级学院设立了几大类专项经费,由二级学院统筹安排使用,扩大了学院财务自主权。     

“双一流”背景下高校外事活动经费管理之问题研究——基于P高校财务核算实践经验

"双一流"背景下,我国高校纷纷加快科研合作与师资队伍的国际化进程,加大海外优秀人才的邀请和引进力度,外事活动支出逐渐成为高校经济活动的一项重要内容。本文基于P高校一线财务实践经验,从预算、制度、内控三个层面分析高校外事活动经费管理存在的问题,由此提出相应的解决对策,以期完善外事活动的财务管理、加强外事经费的监管力度、提高外事资金的使用效益。     

基于“双一流”视角的地方高校财务困境探究

2017 年1月24日,教育部、财政部、国家发改委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,我国高等教育开启了一场深刻变革。在这场变革中,新的财务环境使得地方高校的财务管理必须面对一些新问题,如何妥善化解难题对于地方高校在今后"双一流"的建设中持续发力至关重要。     

浅谈“双一流”建设视野下高职院校财务管理建设

高校"双一流"建设为学校财务管理建设带来了新的机遇和变化,而高职院校是我国中高等教育的重要部分,其发展得到了国家的大力支持。高职院校拥有独立法人资格且财务管理建设是学校管理工作的核心,随着社会经济的发展,其经费来源呈现多元化的趋势,这使得高职院校的财务管理工作越来越复杂。在"双一流"建设的背景下,高职院校如何充分利用政策,通过财务建设对各项资源合理利用以获得快速发展,这一课题将成为新的研究热点。     

建国以来四川大学学科建设的重大发展成就研究——合校后

在高校"双一流"建设的国际化背景下,本项目拟对建国以来四川大学学科建设的重大发展成就进行研究和分析,阐述了四川大学的历史沿革和学科建设发展的时代背景,并依据四川大学的发展历史脉络,按照四川大学发展的标志性时间轴,把研究阶段分为合校前和合校后,即按照建国伊始至强强合并之前,1994第一次强强合并至2000年第二次强强合并之前,第二次强强合并至今等三个时间段进行划分,本文主要解读和研究四川大学在建国70年发展变革中之合校后,学科建设所取得的重大发展成就,并在探索学科建设发展成就的过程中,总结过去成就的经验和智慧,为四川大学以及我国西部高校、类四川大学型高校的未来学科发展和"双一流"建设提供参考价值和建设经验。     

高校财务内部控制问题及对策探讨

"双一流"建设背景下,高校的改革与发展再一次成为社会关注的焦点,高校经济活动的增加也对其财务内部控制工作提出了更高的要求。本文从高校实施内部控制的意义出发,详细分析目前高校在内部控制方面仍存在的不足,据此提出相应的解决措施,从理论上推动我国高校财务管理工作不断向前发展。     

新形势下高校财会人员面临的机遇与挑战

新形势下会计领域不断改革创新、信息技术飞速发展,深刻地影响着会计人员的价值理念、职业形态、发展方向。高校作为教育、科研重地,其财会人员同样面临着更多的机遇与挑战。本文主要从会计行业入手,探究新形势下高校财会人员如何抓住机遇,迎接挑战,更好地服务"双一流"建设。     

高校教学科研人员因公临时出国经费管理探讨

本文从高校教学科研工作者因公临时出国的外汇报销管理入手,分析目前教学科研人员因公临时出国外汇经费管理存在的问题,结合高校"双一流"建设和"放管服"改革,对完善相关的外汇经费管理提出针对性的建议,通过改进因公临时出国外汇经费管理体制与手段的创新,减轻教学科研人员的负担,为高校教学科研工作、科技创新工作的持续发展提供有力保障。     

平衡计分卡在我国商业银行预算管理创新中的作用

随着战略变得日益重要,预算与战略不相适应的缺陷变得日益突出。过去,企业没有将预算和战略规划这两种已经发展得非常强大的管理流程相连的合适工具,平衡计分卡的出现,提供了将两者连接起来的方式,借助平衡计分卡,很多企业开始围绕战略重构预算流程,以克服预算的主要缺陷,促使企业从预算集中组织向战略集中组织转变。     

基于DEA—Malmquist模型的高校预算绩效评价研究——以民族院校为例

加强预算绩效管理,是民族院校推进“双一流”建设、实现内涵式发展的重要保障。本研究选取2018—2022年13所民族院校的预算绩效评价工作作为研究对象,构建预算投入产出指标体系,运用DEA—Malmquist模型开展预算绩效评价。研究表明,民族院校预算全要素生产效率呈现下降趋势,预算绩效存在较大提升空间。建议采取加大扶持力度、实施预算绩效评价、优化预算资源配置等措施,提升民族院校的预算绩效评价水平。     

基于SOA的“双一流”建设信息管理系统的构建与应用

本文以浙江省A高校为例,对其基于服务导向架构（SOA）的“双一流”建设信息管理系统的构建进行介绍,对其特点和应用进行分析,指出了目前该系统在外部接口转入数据的可靠性、网络环境下系统集成与协同的安全性和满足高校个性化需求等方面存在的不足,提出推进业务部门数据直连的优化,加强网络安全和系统安全监管,深度开发面向不同高校用户的应用需求,加强专业技能培训等优化升级建议,以期对其他高校构建“双一流”建设信息管理系统起到一定的借鉴作用。