民办高等教育可持续发展的对策研究

本文在准确把握民办高等教育可持续发展内涵的基础上,探究了制约我国民办高等教育可持续发展的阻力,并针对客观存在的阻力和问题,以战略营销管理理论为核心,从构建和谐的战略营销环境、谋求特色发展、优化学校管理、积极拓宽融资渠道和提高学校自身的核心竞争力等五个方面进行了深入的探讨和研究,旨在推动我国民办高校科学发展。     

构建独立学院管理机制的新探索

独立学院是我国发展民办高等教育的一种新思路,是高等教育办学体制的一大创新。我们要从转变办学观念、构建独立学院公共治理机构、健全独立学院管理制度体系、完善独立学院内部管理机制和推进国际合作办学等方面,提高独立学院的管理绩效和办学质量,推进我国高等教育独立学院快速、健康发展。     

网络时代民办高等教育的发展

网络化时代的到来,对我国民办高校的教育理念、教育方式、管理体制等将产生巨大的冲击。大力发展民办高校网络教育,通过网络推动民办高校体制创新、管理创新、教学创新、观念创新,是网络化时代我国民办高等教育发展的必由之路。     

民办营利性高校管理的国际比较与启示

民办高等教育发展迅速,已经成为我国高等教育的生力军,但是仍然存在一些产权模糊、收益分配不规范、政府监管不到位等问题。本文在区分盈利性高校和非盈利性高校的基础上,通过对美、日政府对营利性高校管理的对比研究,正确定义我国民办营利性高校,并采取相应的管理措施,有利于我国民办营利性高校的健康发展。     

基于学生工作的民办高校内涵式发展建设

民办高等教育已成为我国高等教育事业的重要组成部分。同时,民办高校在教学、管理等方面存在一定的问题,如不重视并及时解决,势必影响民办高等教育的健康持续发展,教育部要求民办高校发展的重点将从规模建设向内涵建设转型,转移到稳定规模、规范管理、提高质量的轨道上来。基于民办高校特殊的背景,学生工作是内涵建设的一个重要方面,是民办高校可持续发展和内涵建设一个非常重要的特征。     

探析当前我国民办高等教育管理中的问题与对策

当前,我国已经由计划经济体制转向市场经济体制,社会民众有着更多的高等教育需求。但是由于优质教育资源缺乏,社会民众的需求难以得到满足。在此背景下,民办高等教育因其适应市场、灵活机制的特点得以迅猛发展,已然成为我国高等教育事业不容忽视的一部分,但我们应当看到民办高等教育管理中仍然存在一定的不足,亟须改善。     

西部民办高等教育与区域经济发展关系研究

文章分析介绍西部民办高等教育状况及成因,指出西部民办高校在适应西部开发对人才的需求方面办学机制和培养模式具有相对的优势,为提升区域文化品位和整体素质,促进区域经济发展提供了智力支持,而西部区域经济的发展,成为民办高等教育发展的加速器,为民办高等教育的发展创造更加广阔的空间。     

民办高等教育发展的现状分析及对策——以西安地区为例

从西安地区民办高等教育资源存量来看,其存在着生源不足、发展散乱、师生比过高、兼职教师比例过高等问题;尤其与公办大学相比,明显存在规模较小和教育效益低下的问题,从根本上解决这些问题,应加快民办高等教育的立法速度,建立民办高校的认可制度,建立健全民办高等教育的评估制度.     

民办高等教育发展的现状分析及对策—以西安地区为例

对西安地区民办高等教育资源存量来看,其存在着生源不足、发展散乱、师生比过高、兼职教师比例过高等问题;尤其与公办大学相比,明显存在规模较小和教育效益低下的问题,从根本上解决这些问题,应加快民办高等教育的立法速度,建立民办高校的认可制度,建立健全民办高等教育的评估制度。     

甘肃省教育结构差异对经济增长影响的分析研究

文章利用甘肃省1986年到2005年经济和教育的数据，通过格兰杰因果关系检验、回归分析得出高等教育、职业教育和经济增长之间的关系。结果表明，甘肃省在目前情况下，职业教育对经济增长的重要性远大于高等教育，最后对其原因进行了分析。     

试议民办本科高校教学评估存在的问题及对策

民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,虽然近年来发展迅速,但与公办高校相比,民办高校在办学层次、办学规模、教学质量、社会声誉、就业岗位等方面上仍然存在着较大差距．在国家政策导支持民办高校扩大办学规模、增强办学实力的同时,必须要加强对民办高校教学质量的评估．民办本科高校是民办高校的排头兵,如何做好民办本科高校的教学评估工作,提高教学质量,推动民办本科高校的可持续发展,是民办高等教育研究的热点问题．     

经济全球化与中国高等教育的发展

经济全球化促进高等教育国际化，同时高等教育国际化也成为经济全球化发展并行的主流思想。经济全球化中通行的各项规则同样制约和规范着高等教育。在这样的背景下我国的高等教育不仅仅有必要观念创新，理论创新、科技创新、还必须要有制度创新。     

民办独立学院英语专业创新人才培养模式研究

随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转化,民办独立学院作为一种新的办学形式应运而生并得到蓬勃发展,由于其管理模式和生源背景的差异及特殊性,其培养模式应更能满足市场化需求,体现其应用性和创新性特点。民办独立学院英语专业创新人才培养模式具备培养过程的阶段化、课程设置的模块化和培养模式的多元化特点。     

民办高校心理健康教育中存在的问题及对策

民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费举办的高等教育学校。民办高等学校教育重新恢复于20世纪80年代初期,目前的民办高校应该包括民办学院、独立学院和对外合作办学等形式。中国民办教育协会的统计数据显示,2001年我国民办高等教育在校生人数只有14.3     

从制度创新看高等教育的改革和发展

通过对制度创新这一概念的理论阐释及对加紧国实践的总结，论述了制度创新的目的，是为了启动全社会的创新精神，以促进全社会合理运行机制的形成这一观点。并指出高等教育怎样运用综合创新理论，结合实际，设计出既有超前性，又有可行性的制度创新的思路与方案是高等教育改革和发展的关键。     

“入世”与中国的高等教育

中国正式成为世界贸易组织的成员，必将对中国的高等教育产生重大的影响，高等教育的国际化需要管理现代化。要实现高等教育的现代化就必须加强管理，深入地进行体制改革和创新，以管理现代化推进高等教育现代化的进程，高等教育要按市场规则运行，确立新型的政校关系。尽快修改、完善现有的教育法律法规，公平地对待不同的办学主体。建立科学规范的教育评估体系，积极发挥我国教育的比较优势，必须加强和改进德育工作，推进德育创新，构筑新型德育模式，增强德育工作的实效性。     

成人高等教育重在创新

面对成人高等教育发展过程中出现的许多问题，创新是其发展的必由之路，本文针对成人高等教育的特点，从教育观念到教育模式，内容，方法及管理等方面提出了成人高等教育创新措施，以适应创新人才培养的需要。     

西安市民办学前教育办学准入制度研究

在西安市学前教育机构布局中,民办幼儿园占有绝对数量,无论是从园所数量还是幼儿入园人数,民办幼儿园均超过了公办幼儿园,成为事实上的学前教育机构主体力量。西安市民办学前教育机构在运行中主要存在发展不够均衡,教师队伍建设管理滞后,收费标准不统一,收费随意性强,民办园管理体制、办园体制、投入体制不顺,有大量没有办园许可证的＂非法＂民办园等问题。鼓励和支持社会力量开办幼儿园,必须建立和完善包括审批和淘汰在内的广义准入制度。在准入制度建设方面,要充分肯定民办幼儿园的作用,提高其的入门＂门槛＂,严格把好＂入门关＂。对民办幼儿园可实行分级分类管理,把收费和类别挂钩。对普惠性的民办幼儿园采取政策扶持措施,用制度创新切实解决好民办教师队伍建设管理存在的诸多问题。     

谁应为民办高校高出的学费买单

民办高等教育是我国高等教育有益的和必要的补充,是高等教育的重要组成部分,也是公共事业的重要组成部分.但民办高校的高收费已经高出了一系列社会问题,只有合理的解决谁为民办高校高出的学费买单的问题,才能化解因为高收费高出的系列问题,才能较好的促进民办高校的健康、稳定与和谐发展,从而实现民办高等教育的可持续发展.     

创新高等教育的实现途径

创新教育是一种新型的教育理论 ,创新高等教育是创新教育的一个重要组成部分。创新高等教育包括创新高等教育观念、创新高等教育内容、创新高等教育模式和创新高等教育管理体制等方面。主要观点 :创新高等教育的关键是教育观念的创新 ,没有观念的转变就不可能有自觉的行动 ;教育内容的创新是创新高等教育的核心 ;创新高等教育模式在实现教育目标的过程中占有特殊重要的地位 ;创新教育的成败取决于高等教育管理体制的创新。