大学英语教师职业生涯规划与专业素质发展实证研究

大学英语教师专业素质的提升与职业生涯成功与否与是否进行科学的职业生涯规划有着紧密关系。本文从教师职业规划的基本概念、特点及发展阶段理论入手，以湖北经济学院英语教师群体为研究对象．通过问誊与访谈的方式，了解了我校广大英语教师职业生涯规划的现状，并依据实证研究数据资料，提出了有关教师职业生涯规划的建议与策略。     

大学生生涯规划指导的实效性研究

在就业形势日益严峻的今天,增强大学生生涯规划的意识,培养其生涯规划能力,对大学生具有重要意义.本文以重庆科技学院工商管理学院2007级学生为例,通过总结大学生生涯规划指导的具体措施,分析其实际效果.     

教师促进事业的本土化:首都经济贸易大学OTA的特色创新

首都经济贸易大学OTA(Office of Teacher Advancement,教师促进中心)的使命是:全面促进教师的教学、科研和身心健康。首都经济贸易大学OTA是在落实学校"十一五"学科发展规划和推动教师职业生涯规划的背景下成立的,它得益于多伦多大学OTA的无私帮助,并从香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港中文大学等学校得到了重要的启发。首都经济贸易大学OTA走过了一个从引进到创新的过程,具有四个明显的特色:与教师职业生涯规划工作紧密结合、充分发挥本校人力资源管理专业教授的作用、全面促进教师的教学与科研、志愿者体制创新。这些特色可能是中国内地高校的首创。     

研究生职业生涯规划的思考

在高校研究生不断扩招的今天，研究生面临着空前的就业压力。在分析研究生生涯规划必要性和意义的基础上，从知识、决定、执行这三个层面阐述了作为个体在生涯规划中需要考虑的要素，同时学校也要引导研究生进行职业生涯规划。     

高校青年教师职业倦怠现象的现状与思考

近年来,高校青年教师职业倦怠现象呈现蔓延和上升的态势,成为影响青年教师成长乃至高校发展的重要因素。高校青年教师职业倦怠的影响因素有社会尊崇程度降低,工作生活压力沉重,个人调节能力不强。职业倦怠现象严重影响教师身心健康、师生和谐关系、教育质量、高校师资队伍建设和教育改革推行。高校应创造尊师重教良好氛围,建立科学、合理、灵活的教师考核评价体系,提供进修和学习机会,形成青年教师支持系统,形成正确的教师职业认知,提出解决职业倦怠问题的举措。     

大学生生涯规划指导的实效性研究

在就业形势日益严峻的今天,增强大学生生涯规划的意识,培养其生涯规划能力,对大学生具有重要意义。本文以重庆科技学院工商管理学院2007级学生为例,通过总结大学生生涯规划指导的具体措施,分析其实际效果。     

高校青年教师的发展规划与培养探析

青年教师是高校未来发展的重要师资队伍,如何利用现代人才管理手段对青年教师进行发展规划与培养,是高校挖掘人才潜力、实现人才战略和可持续发展的重要举措.本文就高校青年教师的发展规划与培养进行了初步的探讨.     

高校青年教师职业生涯规划研究

青年教师是高校事业发展的主体,更是我国未来高等教育发展的动力。他们在学校的校风建设、精神面貌、科研水平及师资管理方面都起着重要作用。他们成长的好坏与否,直接关系着我国高等教育的质量和高等学校发展的未来。他们自身的师德师风对大学生的思想品德的形成、知识的掌握程度及思维方法、创造精神和人格的养成都起着重要作用,直接影响着大...     

试论高职学生职业生涯规划关键应对事项

成功的人生必须有明确的努力方向与奋斗目标。在每一个阶段对本阶段的"自我"和"环境"清晰认知,并以此为基础做好自身发展的短期和中长期规划,这是生涯规划成功的要素。高职阶段是人生历程一个重要的转折点。学生在入学之初就应学会管理自我,转变自己的就业观念,在不断提升自己的就业能力的同时做好生涯规划。     

高校青年教师心理资本培养存在的问题与应对措施探讨

心理资本是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进青年教师成长和绩效提升的心理资源。针对当前高校青年教师心理资本培养存在的理念落后、目标不明确、主体缺位、内容不切实际、机制不灵活等突出问题,在深入分析其原因的基础上,提出应创新培养理念、明确培养目标、发展多元化培养主体、设置基于教师职业特殊性的培养内容、建立科学合理的培养机制等。     

“互联网+”时代的高校教师发展中心建设

"互联网+"时代,对教师的发展既是机遇也是挑战。教师发展中心作为为教师发展提供服务的机构,需要在教师职业生涯规划、教师利用网络资源等方面提供更有针对性和个性化的服务,提高教师发展的自主意识。     

关于高校青年教师发展党员工作的思考

高校的青年教师是21世纪高等教育的希望和未来,是高校改革、建设和发展的有生力量.充分认识高等学校青年教师党员发展工作的紧迫性和重要性,认真探究高等学校青年教师党员发展工作的现状及原因,采取切实有效的措施,此项工作一定会取得良好的成效,使党的事业不断兴旺发达.     

高校青年教师心理健康现状调查及预防对策探析

青年教师已是我国高校教师队伍的重要组成部分，其心理健康状况对于“科教兴国”具有重大意义。通过调查发现，目前我国高校青年教师心理健康状况不容乐观。存在的问题主要表现在：生理和心理上的疾病、人际关系的隔阂失调、教师职业倦怠和角色冲突。因此，在社会、学校和个人三个层面要采取相应的预警预防对策。     

财经院校青年教师职业生涯设计与专业化成长

青年教师能否健康成长关乎财经院校的发展和壮大，鉴于财经院校的专业化特点，本文提出以青年教师职业生涯设计推进青年教师专业化成长，最终实现学生、教师、学校和社会多赢。文中还就青年教师职业生涯设计的实施进行了探讨。     

浅析大学生职业生涯规划大赛的有效作用

做好职业生涯规划对促进大学生就业有积极的作用。大学生缺乏自我规划意识,自我定位不清晰,对职业信息缺乏全面了解,生涯决策行动被动等问题日益引起高校和社会的普遍关注。职业生涯规划大赛是鼓励高校大学生做好职业规划的一种重要形式,但是由于各种原因,它的有效作用在学习和实践过程中会受到限制和削弱,因此有必要深入分析原因,既治标,更治本,促使高校职生涯规划大赛的有效作用得到不断提升。     

高校青年教师培养途径思考

青年教师是高校师资队伍发展的生力军,承担着延续高等教育的历史使命,加强青年教师培养工作是一项十分重要的战略性工作.高校青年教师的培养途径主要包括:重视岗前培训工作,为教师发展奠定基础;实行导师制,以老带新,发挥老教师的传帮带作用;充铲发挥教研室作用,培养青年教师;努力构建激励机制,充分调动青年教师积极性;实行走出去与请进来相结合的方式,以多种形式加强青年教师培养.     

高校工会在服务青年教师发展方面存在的问题及对策——基于对高校青年教师发展需求的调查

正确认识青年教师群体特点及发展诉求、发挥工会优势、建立青年教师发展的支撑性服务体系,是高校师资队伍建设的重要内容,也是高校工会的一项重要任务。本文通过问卷调查深入了解了高校青年教师的发展诉求及目前工会的服务现状,并基于此提出了工会服务于青年教师发展的对策。     

职业生涯发展视角下旅游院校青年教师职业道德建设的思考

随着教师专业化认识的不断深入和教师生命意识的不断觉醒,师德研究越来越受到国内外学者的关注。目前,旅游院校青年教师群体已经成为旅游院校生存与发展的生力军和中坚力量,关注旅游院校青年教师师德的建设对旅游教育未来的发展有着重要的意义。从教师职业生涯发展角度出发,结合青年教师自身道德成长与发展的特点,提出了旅游院校青年教师职业道德建设的五条对策。     

公安高等院校教师职业生涯管理

我国公安高等院校教师具有自身的职业特点。对公安高等院校教师进行职业生涯管理，应秉承科学创新、持久性、全过程多角度评价等原则，构建系统化的公安高等院校教师职业生涯管理的绩效考核体系、培训教育体系，构建公安高等院校教师职业生涯管理信息平台，实现公安高等院校发展和教师成长双重目标的统一，推动公安高等院校教师和公安教育事业的共同发展。     

关于加强青年教师思想政治工作的思考

青年教师是21世纪高校各项教学科研工作的主力军，他们的思想素质决定了高校的改革与发展。文章分析了当前高校青年教师的基本特点，提出了加强青年教师思想政治工作的几项主要措施。