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会计师资格考试自开办至今已有两个年头了,无疑取得不小的成绩,对于财会人员提高素质,加强企业的会计核算大有益处。对于取得的成绩充分肯定的同时也应看到存在的不足。一、会计甲种考试两个科目必须同时及格。会计师甲种考试的综合知识和会计实务两个科目要求必须同时达到国家规定的标准分,这里强调的是“同时”,这无疑加大了考试的难度。综合知识教材包括五门课程,虽然各科内容不多,但要真正学好学透是很不容易的。大家知道每科知识都有各自相关性,若不全面掌握知识体系,只掌握其中几个重点。不论从能力上或其它方面都有相当大的… 相似文献
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全国计算机等级考试采用标准化的考试方式,有要求理论知识的笔试,也有要求实际操作的上机考试,根据考试等级的不同(有一、二、三、四级),出题范围、难度和类型也有所差别。我从多年的计算机教学及等级考试的培训中积累了一些经验,下面谈谈几点体会,希望能对准备参加全国计算机等级二级FoxBASE 考试的朋友有所帮助。了解考试大纲,按要求复习好考试内容对准备参加计算机等级考试的朋友来说,首先要对考试大纲内容有全面的了解,并按大纲的要求进行全面系统的学习与复习,弄清每一部分的基础知识及基本操作。了解笔试试题,按分值比例安排详略复习备考者在按考试大纲要求进行全面细致的学习之后,就应该去认真做几套考试样卷(或已考试卷),一可熟悉试题类型,了解分值分布情况,二可在做题的基础上修正自己的复习,巩固相关知识的学习。纵观这几年二级FoxBASE 语言的笔试试题,应试者除要了解掌握相关基础知识外,应把主要的精力集中于FoxBASE 程序设计部分,切实弄清弄懂FoxBASE 的数据类型、文件类型、基本指标、常用函数及数据库基本操作命令,熟练掌握多工作区数据库操作及程序设计的方法与技巧,理解掌握有关格式的设计、菜单设计,子程序及过程的调用。(... 相似文献
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顺利地通过会计职称考试,是每一个考生的心愿。但如果想顺利地通过中级财务管理考试,首先需要掌握试题特点和命题趋势,其次,需要掌握中级财务管理教材的重点和难点,最后,还需要掌握中级财务管理的学习方法和应试技巧。 相似文献
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《中级会计实务》是全国会计专业中级会计师技术资格考试必考科目之一,也是考试中难度较大的一门课程。虽然考生大都学习过会计实务并作过会计工作,但由于《中级会计实务》知识点众多、综合性和实务性较强,有些考生受知识水平制约、工作范围所限,使得《中级会计实务》成为全国会计专业中级会计师技术资格考试中公认的拦路虎。考试的难与不难,正所谓仁者见仁,智者见智。方向比努力更重要。 相似文献
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目前,我国的会计专业技术资格考试包括初级、中级和高级三个层次。从历年情况看,考试题目主要是以企业发生的经济业务为出题对象,涉及到行政事业单位、民间非营利组织等非企业单位的经济业务很少。因此,对于非企业单位的会计人员而言,通过考试的难度比在企业工作的会计人员要大。非企业单位的会计人员要通过考试,必须做到以下三点:一是必须充分理解辅导教材的内容;二是必须认真研究往年的考试题目,做一定量的练习;三是必须进行自测,以检查学习的效果。 相似文献
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《中级会计实务》是全国会计专业技术资格考试——中级会计师的必考科目之一。虽然考生大都学习过会计核算并从事会计工作,但由于《中级会计实务》知识点众多,综合性和实务性较强,有些考生受知识水平制约、工作范围所限,使得《中级会计实务》成为中级会计师技术资格考试中难度较大的一门科目。 相似文献
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不同的教育实践总是以不同的知识观为其理论基础;或者说,关于知识的每一种理论取向总是被运用于某些教育实践辩护或使之合理化。拥有不同的知识观,就必然导致教育实践上的相应差异;不同的教育实践也往往体现了不同的知识观。当前受到教育界高度关注的立体化教材的研究和应用就是受到了与传统知识观不同的建构主义知识观的影响。本文应用建构主义知识观相关理论,探讨立体化教材对学生学习和知识掌握的作用机理和建设对策。 相似文献
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会计人员继续教育工作之不足及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分,是会计队伍建设的重要内容。《会计法》规定“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育培训工作应当加强。”明确了对会计人员进行继续教育的必要性。随着会计行业的发展,会计人员对新知识、新技能的需求越来越强烈,这就对继续教育工作提出了更高的要求。但是,目前各地的继续教育工作还存在着诸多不足,主要表现在:一是继续教育培训及教材没有体现层次,缺乏针对性;二是继续教育工作缺乏总体规划和中长期计划。管理力度不够;三是课程设置、师资配备、资料选编等方面仍有缺陷;四是考试考核制度不严,学员的学习自觉性不够等。如何加强和改进会计人员继续教育工作,笔者认为应从以下几方面入手。 相似文献
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顺利地通过会计职称考试,是每一个考生的心愿.但如果想顺利地通过中级财务管理考试,首先需要掌握试题特点和命题趋势,其次,需要掌握中级财务管理教材的重点和难点,最后,还需要掌握中级财务管理的学习方法和应试技巧. 相似文献
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一、各题型试题及分值在考试大纲中的分布在2001年的试题中,客观题共45题,计55分;主观性试题7题,计45分。其在考试大纲中的分布情况如下表。二、本试题的特点1.考题覆盖面广。考题覆盖整个考试大纲的全部内容,各章均有题目。财务管理的核心环节是决策,教材的第三章至第八章就是有关决策的章节,其中第三章、第四章是筹资决策,第五章、第六章、第七章是投资决策,第八章是收益分配决策,本试题试图反映这个核心,第三章至第八章共六章计62分,平均每章10.3分;同时试题又兼顾了财务管理的其他环节,教材的第九章是… 相似文献
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中国农业出版社是以出版农业科技图书、农业教材和其他各类图书为主,在经济上实行自收自支和企业化管理的事业单位。自收自支和企业化管理的特点,决定了财务管理在我社各项工作中,特别是在提高经济效益中的极端重要性。几年来,我社一直非常重视和加强财务工作,明确提出了“提高‘两个效益’要以加强经营管理为中心,提高经营管理水平要以加强财务管理为中心”的指导思想。按照这一指导思想,并针对财务工作中存在的薄弱环节,我社坚持按企业化管理的要求不断加强会计核算和财务管理工作;强化制度建设,规范财务管理;正确处理好坚持财… 相似文献
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随着知识的不断整合,六年级分数应用的学习一直是广大师生最心痛的话题,如何提高学生数学应用能力成为数学教学中的一项重要任务,而加强数学思想方法的培养有利于提高学生的数学应用能力。数学思想培养的途径有好多,但在计算教学中往往是被忽略的。本文试图从分数乘法计算教学的引入阶段、展开阶段、巩固阶段这三个教学环节采谈一谈整体处理《分数乘以分数》计算教材,重视知识的学习,结合数学思想方法的培养,并促进分数应用题解题能力的提高。 相似文献
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史料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹,是构成历史文化的重要组成部分。史料多种多样,有典籍、图表、书信、笔记、碑文、民谣、方志等。旅游知识不少就来源于史料。我们可以从史料中获得对旅游资源的历史文化价值及旅游业发展的了解和认识。考察当前高校旅游教材,我们不难发现采用二手资料的不少,直接引用史料的太少,引用史料相对较多的主要集中在旅游文化、旅游史等少数类别教材。那么,高校旅游教材是否有必要引用史料,本文就此进行初步探索。 相似文献
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农业部举行“迎回归庆七一”知识竞赛本刊讯历时近两个月的农业部直属机关"迎回归庆七一"知识竞赛活动,于6月12日圆满结束。这次知识竞赛活动是从4月中旬开始的。广大干部职工为答好试题,学习阅读了大量有关香港的历史资料和知识,以及我国政府对香港的基本方针和... 相似文献