高职院校开展定向运动的价值

通过对定向运动的功能、特点和价值以及社会发展对学生整体素质的要求和高职院校体育教学改革趋势的综合分析,认为在高职院校开展定向运动不仅可以增强体质,提高学生的综合素质和能力,同时也适应了高职院校体育教学改革和素质教育发展的需要。     

吉林省高校定向运动开展现状及对策研究

定向运动是目前高校新兴的体育项目,对提高学生综合素质具有重要的价值。本研究针对吉林省高校定向运动开展现状进行了调查与分析,研究认为目前吉林省高校开展定向运动课程并不理想,师资、教学与训练设备、经费等方面都受到一定限制,针对此笔者提出了加强领导重视,多渠道、多形式加强经费投入和加强师资结构完善的对策。     

影响陕西省高校定向运动开展的因素分析

本文分析了制约陕西高校开展定向运动教学的主要因素,包括师资、经费、政策等等,为进一步在陕西高校中开展定向运动教学提出对策,旨在为各院校开展定向运动项目教学提供参考。     

陕西省高校设置定向运动课程的初步研究

以陕西省开设定向运动课程的五所高校为研究对象，对他们的定向运动课程设置现状及课程实施情况进行调查与分析，并结合定向运动的特点与功能提出合理性建议。     

陕西高校定向运动教学课程现状的调查

通过对陕西省高校定向运动教师和参与学生的调查,了解陕西省高校定向运动开展现状,深入剖析寻求对策,旨在使我省高校大学生能够积极响应教育部倡导的"阳光体育"运动,主动的走向操场、走进大自然、走到阳光下,参与到定向运动活动中来,"阳光体育"型定向运动活动的开展,将对陕西高校校园文化建设以及和谐校园的构建起着积极的作用和意义。     

普通高校开展“定向运动”的可行性分析

本文运用文献资料法,在理论上对高校开展"定向运动"进行可行性分析,认为"定向运动"课程作为高校体育课程的拓展形式,符合现代教学发展观和现代课程论体系,它对丰富学校体育理论,培养全面发展的高素质人才具有一定的意义。     

开展定向运动对提高中长跑训练水平的可行性研究

多年来,中长跑教学从小学到大学占有一定的地位,但实施起来却是教师有三难,学生有三怕,而定向越野作为田径项目的拓展,越来越受到学生的喜爱.以高校开展定向越野教学并与传统的中长跑教学时比,从定量和定性两个方面来说明定向越野运动优于中长跑运动,为定向越野在高校的普及开展提供一定的理论依据.     

定向运动在高校开展的意义及影响因素分析

定向运动是一项新兴的体育项目,是一项集体力与智慧于一体的体育项目。随着我国高校体育课程结构体系的多样元化发展,定向运动走进高校是大趋所势。笔者通过对我校定向运动开展的情况及在其它高校开展的现状,探究其被纳入高校体育课程体系的重要意义,并对其影响因素进行分析,从而为我校乃至全国高校开展定向运动提供一定的参考和借鉴。     

高校体育院系定向运动课程体系构建的初步研究——以湖南人文科技学院为例

本文采用文献资料法、问卷调查法以及案例分析等研究方法,以湖南人文科技学院为研究对象,从课程设置目标、教学内容、组织形式以及学习评价等方面对高校体育院(系)定向运动课程体系的构建进行研究。希望通过本文的研究为普通高校体育院(系)定向运动课程的构建提供有益参考。     

黄土高原生态环境下开设定向运动课程可行性研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法,对黄土高原生态环境下大学生定向运动课程的可行性进行了实验研究。     

定向运动对大学生意志影响的实验研究

本研究采用定向运动作为心理干预手段,研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康,为提高学生的意志品质提供参考,也为该运动项目的广泛普及和开展提供心理学理论支持。研究表明:经过一段时间的定向运动教学训练,实验组成员的意志力得分由原来的51.73±4.09提高到54.43±3.49,实验组前后数据对比P<0.01,实验组与对照组数据(51.80±4.20)对比P<0.05,表明定向运动对提高大学生的意志力有非常积极的作用。     

定向运动的起源及在我国的发展概况

本文通过对定向运动的起源、概念、功能、特点和其自身的价值以及社会发展对学生整体素质的要求和体育教学改革趋势结合丘陵地带的地理特点进行了综合分析,认为在丘陵地带开展定向运动不仅可以锻炼学生的身体,增强体质增进健康,对学生的综合素质有较大的提高,培养学生独立解决问题的能力及良好的社会适应能力,同时也适应了体育教学改革和素质教育发展的需要,符合学校体育改革方向,对丘陵地带学校实现体育教学目标有积极意义。     

陕西省高校开展舞狮运动的可行性研究

本文采用专家访谈等方法,研究舞狮运动在陕西师范大学开展的可行性,得出该类运动的开展时具有深远的意义,同时也具有很大可行性。     

价值管理在高校物资采购控制中的应用

随着高校办学规模的扩大,物资采购方面的投入不断加大,如何使得投入效益最大化,是当前高校物资采购中面临的重要难题。本文将价值管理的理论与方法引入到物资的招标采购中,建立高校物资采购的价值管理模型,实现学校投入效益的最优化。     

浅谈价值分析法在高校师资队伍建设中的运用

对目前我国高校师资队伍建设的现状进行分析,发现师资队伍建设中存在的问题,并试图利用价值分析法来提高高校师资队伍建设的价值,指导高校师资队伍的建设。     

汽车文化进高校的价值分析

随着汽车时代的到来,人们对汽车文化知识的需求日益增长。首先分析了汽车文化进高校的必要性,汽车文化进高校是推进汽车文化普及,提高大学生文化素质,提升社会汽车文化素养的有力举措。进一步阐述了汽车文化进高校的方式,有利于加强课程建设,校园文化建设,汽车文化宣传的队伍建设和理论研究。     

博客在高校思想政治理论课中应用的有效价值性

博客作为新时期网络思想政治教育的新载体,具有很大的应用价值。本文从分析博客应用到高校思想政治理论课的可行性入手,提出发挥博客作用的有效途径和对策。     

对高校落实社会主义核心价值体系“三进”工作的思考

日前,教育部印发了《高校思想政治理论课贯彻党的十八大精神教学建议》,各高校自觉将党的十八大精神渗透于教学之中,用党的创新理论武装青年大学生。建设中国特色社会主义其核心是要建设社会主义核心价值体系,为达到这一根本性目标,应积极落实社会主义核心价值体系"三进"工作,这既是我国高校育人的本质体现,也是中国特色社会主义事业发展对高校提出的现实要求和历史责任。     

基于价值工程的高校师资管理分析

通过分析目前我国高校师资管理的现状,发现师资管理存在的问题,并利用价值工程解决其中的问题,提出了价值工程应用的思路及步骤,提出了改进高校师资管理的方法,以提高高校师资管理的价值。