定向运动在高校开展的意义及影响因素分析

定向运动是一项新兴的体育项目,是一项集体力与智慧于一体的体育项目。随着我国高校体育课程结构体系的多样元化发展,定向运动走进高校是大趋所势。笔者通过对我校定向运动开展的情况及在其它高校开展的现状,探究其被纳入高校体育课程体系的重要意义,并对其影响因素进行分析,从而为我校乃至全国高校开展定向运动提供一定的参考和借鉴。     

吉林省高校定向运动开展现状及对策研究

定向运动是目前高校新兴的体育项目,对提高学生综合素质具有重要的价值。本研究针对吉林省高校定向运动开展现状进行了调查与分析,研究认为目前吉林省高校开展定向运动课程并不理想,师资、教学与训练设备、经费等方面都受到一定限制,针对此笔者提出了加强领导重视,多渠道、多形式加强经费投入和加强师资结构完善的对策。     

影响陕西省高校定向运动开展的因素分析

本文分析了制约陕西高校开展定向运动教学的主要因素,包括师资、经费、政策等等,为进一步在陕西高校中开展定向运动教学提出对策,旨在为各院校开展定向运动项目教学提供参考。     

陕西高校定向运动教学课程现状的调查

通过对陕西省高校定向运动教师和参与学生的调查,了解陕西省高校定向运动开展现状,深入剖析寻求对策,旨在使我省高校大学生能够积极响应教育部倡导的"阳光体育"运动,主动的走向操场、走进大自然、走到阳光下,参与到定向运动活动中来,"阳光体育"型定向运动活动的开展,将对陕西高校校园文化建设以及和谐校园的构建起着积极的作用和意义。     

陕西省普通高校定向运动的现状及发展对策研究

以陕西省普通高校定向运动教师以及参与定向运动的大学生为调查对象,综合运用问卷调查法、专家访谈法、分析比较和数理统计等多种研究方法,分析陕西省普通高校定向运动教学的开展现状和影响定向运动教学的各种因素,探讨定向运动在陕西省高校广泛开展的措施.     

普通高校开展“定向运动”的可行性分析

本文运用文献资料法,在理论上对高校开展"定向运动"进行可行性分析,认为"定向运动"课程作为高校体育课程的拓展形式,符合现代教学发展观和现代课程论体系,它对丰富学校体育理论,培养全面发展的高素质人才具有一定的意义。     

开展定向运动对提高中长跑训练水平的可行性研究

多年来,中长跑教学从小学到大学占有一定的地位,但实施起来却是教师有三难,学生有三怕,而定向越野作为田径项目的拓展,越来越受到学生的喜爱.以高校开展定向越野教学并与传统的中长跑教学时比,从定量和定性两个方面来说明定向越野运动优于中长跑运动,为定向越野在高校的普及开展提供一定的理论依据.     

高校体育教学内容体系下跆拳道运动研究

跆拳道运动在我国的快速开展,不仅体现为竞技水平的提高,而且体现在参与人群不断扩大。在高校开设跆拳道课程有利于高校体育教学的发展,满足学生日益增长的个体化和多样化的体育需求。文章从跆拳道运动在高校教学中发展的情况及目前高校大学生需求入手,通过对高校体育教学内容体系下开展跆拳道运动的价值以及高校开展跆拳道运动的良好基础的分析,论述了普通高校开展跆拳道运动的必要性,为跆拳道运动进一步在普通高校开展提供了理论参考。     

高校体育教学内容体系下跆拳道运动研究

跆拳道运动在我国的快速开展，不仅体现为竞技水平的提高，而且体现在参与人群不断扩大。在高校开设跆拳道课程有利于高校体育教学的发展，满足学生日益增长的个体化和多样化的体育需求。文章从跆拳道运动在高校教学中发展的情况及目前高校大学生需求入手，通过对高校体育教学内容体系下开展跆拳道运动的价值以及高校开展跆拳道运动的良好基础的分析，论述了普通高校开展跆拳道运动的必要陛，为跆拳道运动进一步在普通高校开展提供了理论参考。     

高职院校开展定向运动的价值

通过对定向运动的功能、特点和价值以及社会发展对学生整体素质的要求和高职院校体育教学改革趋势的综合分析,认为在高职院校开展定向运动不仅可以增强体质,提高学生的综合素质和能力,同时也适应了高职院校体育教学改革和素质教育发展的需要。     

定向运动对大学生意志影响的实验研究

本研究采用定向运动作为心理干预手段,研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康,为提高学生的意志品质提供参考,也为该运动项目的广泛普及和开展提供心理学理论支持。研究表明:经过一段时间的定向运动教学训练,实验组成员的意志力得分由原来的51.73±4.09提高到54.43±3.49,实验组前后数据对比P<0.01,实验组与对照组数据(51.80±4.20)对比P<0.05,表明定向运动对提高大学生的意志力有非常积极的作用。     

定向运动的起源及在我国的发展概况

本文通过对定向运动的起源、概念、功能、特点和其自身的价值以及社会发展对学生整体素质的要求和体育教学改革趋势结合丘陵地带的地理特点进行了综合分析,认为在丘陵地带开展定向运动不仅可以锻炼学生的身体,增强体质增进健康,对学生的综合素质有较大的提高,培养学生独立解决问题的能力及良好的社会适应能力,同时也适应了体育教学改革和素质教育发展的需要,符合学校体育改革方向,对丘陵地带学校实现体育教学目标有积极意义。     

Efficiency and technological change at US research universities

This article investigates the determinants of efficiency and technological progress at US research universities. It relies on a unique panel data set of multiple outputs and inputs from 92 universities covering the period 1981–1998. Over that time span, US universities experienced large increases in industry funding and in academic patenting activity. In this context, the directional distance function and a nonparametric representation of the underlying production technology are combined to obtain estimates of productivity growth and technical efficiency. An econometric analysis is then presented to examine the determinants of technical efficiency and the rate of technological progress. The results show how changes in funding sources for US research universities affects research performance.     

On economic evaluation of directional forecasts

It is commonly accepted that information is helpful if it can be exploited to improve a decision making process. In economics, decisions are often based on forecasts of the upward or downward movements of the variable of interest. We point out that directional forecasts can provide a useful framework for assessing the economic forecast value when loss functions (or success measures) are properly formulated to account for the realized signs and realized magnitudes of directional movements. We discuss a general approach to (directional) forecast evaluation which is based on the loss function proposed by Granger, Pesaran and Skouras. It is simple to implement and provides an economically interpretable loss/success functional framework. We show that, in addition, this loss function is more robust to outlying forecasts than traditional loss functions. As such, the measure of the directional forecast value is a readily available complement to the commonly used squared error loss criterion.     

浅谈价值分析法在高校师资队伍建设中的运用

对目前我国高校师资队伍建设的现状进行分析,发现师资队伍建设中存在的问题,并试图利用价值分析法来提高高校师资队伍建设的价值,指导高校师资队伍的建设。     

世界名校网络公开课对中国意识形态的影响及应对策略

近年来,世界名校网络公开课运动如火如荼,潜移默化地影响了中国的意识形态。本文整理、归纳并分析搜狐、网易等门户网站发布的世界名校及中国大陆开展的公开课教程,应用聚类分析方法,对比分析其对个体精神信仰和价值态度的影响力,揭示中国意识形态的潜在影响,基于系统论观点,提出中国的应对策略。     

基于价值工程的高校师资管理分析

通过分析目前我国高校师资管理的现状,发现师资管理存在的问题,并利用价值工程解决其中的问题,提出了价值工程应用的思路及步骤,提出了改进高校师资管理的方法,以提高高校师资管理的价值。     

新公共管理与政府绩效审计

新公共管理兴起于20世纪70年代末,是公共行政模式由权力至上发展到责任至上的进化历程,其核心特征是对政府绩效及其责任的高度关注。新公共管理导致政府绩效审计从政治意义上的权力制约机制转变为权力制约和绩效评估并重的政府治理工具,为政府绩效审计的发展提供了方向性指引。本文认为,为推动我国政府绩效审计的发展,需要科学界定政府绩效审计的内容和审计信息的种类,建立审计信息披露制度,建立和完善以绩效为导向的预算评价体系和绩效审计系统的制度设计。     

价值工程原理使渤海湾钻井技术取得新突破

中国海洋石油总公司在渤海海域的开发井钻井方面,利用价值工程原理、采取配套优化钻井技术及项目目标管理方法,取得了重大技术突破.本文重点介绍1995年在渤海西部海域歧口18-1油田进行的价值工程试验,三口定向井平均井深3561米,平均建井周期从对去的60多天减少至18.82天,最短的13.28天.用同样的方法,1996年在渤海辽东湾海域钻了15口开发井,平均井深1876米,平均建井周期从过去的12.5天缩短为3.71天.同年,时值寒冬季节,在渤海西部海域歧口17-3油田钻了9口具有3维多靶井眼轨迹的开发井,平均井深2435米,平均建井周期从过去的34天缩短到7.96天,最短的2.5天.歧口17-3项目的试验目的是:用9口三维多靶定向井解决27口常规定向井才能解决的问题.试验的成功把价值工程在钻井技术和管理等应用方面向深层次推进了一大步.价值工程原理使渤海钻井工作取得了重大经济效益,同时也使中国渤海湾钻井技术取得了新突破.