把开展职业培训作为深化校企合作的主战场

校企合作是高职院校提高教学质量、培养高素质高技能人才的必由之路,是企业获得生产所需的知识够用,技能熟练的高素质技能型人才的重要方式,要克服校企合作的障碍,促进校企合作深入快速发展,必须把职业培训作为深化校企合作的主战场。     

高职院校职业技能培训的效用分析

文章认为高职院校职业培训具有以下四个方面的效用,其一是有利于学生的就业;其二是有利于学生的技能培养;其三是有利于高职院校自身的发展;其四是有利于国家综合实力的提升。     

高职院校职业技能培训的效用分析

文章认为高职院校职业培训具有以下四个方面的效用,其一是有利于学生的就业;其二是有利于学生的技能培养:其三是有利于高职院校自身的发展.其四是有利于国家综合实力的提升.     

高职院校职业技能培训的效用分析

文章认为高职院校职业培训具有以下四个方面的效用，其一是有利于学生的就业，其二是有利于学生的技能培养；其三是有利于高职院校自身的发展；其四是有利于国家综合实力的提升。     

高职院校降低办学成本对策研究——以校企合作为导向

正一、高职院校发展现状纵观我国高等教育的发展历程,始终将校企合作当作促进职业教育发展的重要内容予以明确并深入推进。1996年国家颁布的《中华人民共和国职业教育法》规定":组织、协调、指导本行业的企业、事业组织举办职业学校、职业培训机构。"2006年教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》反复强调":要紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训、实习基地条件。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,由学校提供     

高职院校后勤管理现状分析

随着高等教育事业的不断发展,高职院校后勤管理逐渐向社会化和企业化发展,高职院校后勤工作作为面向学生群体的工作,其对学生具有一定的教育属性,也就是说后勤职工也身处为人师表的地位,因此高职院校的后勤管理十分重要,近年来更是趋向创新管理和以人为本相结合的创新管理模式来进一步推动其发展。     

校企合作背景下高职空乘专业人才培养模式研究

现阶段,航空企业对于空乘人才的要求在不断提升,这也促进了高职院校空乘专业的不断进步和发展。高职院校作为培养空乘人才的重要基地,其重要性不言而喻。为了更好地为航空企业输送高素质的空乘人才,就需要高职院校根据企业的要求,不断强化学校与企业之间的合作,调整自身的教学模式,从而更好地适应空乘人才的培养要求。     

论高职学生职业精神的缺失及培育

培育高职院校学生的职业精神是高职教育培养目标要求，高职学生职业精神在企业发展、就业竞争力中具有重要作用，也关系到高职院校自身的可持续发展。     

高职院校大学生社团与校园文化建设研究

高职院校的校园文化的建设对高职院校的发展及高职学生的素质培养至关重要,而作为校园文化重要抓手的学生社团在其建设中起到重要作用。随着高职院校的迅速发展,高职院校的校园文化和学生社团各自显出其特点和作用,本文以高职院校的校园文化和学生社团为研究对象,探讨了新时期下高职大学生社团与校园文化建设之间的关系。     

浅议高职校园文化与企业文化的融合

校企合作是高职教育发展的重要途径,将优秀的企业文化融入校园文化,形成特色鲜明的高职校园文化,对于实现人才培养目标,提高高职院校竞争力,推动学校可持续发展具有重要意义。企业文化融入校园文化是高职校园文化的重要体现,需要不断探索校园文化和企业文化相融合的有效途径,创造出良好的高职院校育人氛围,为企业培养合格人才。     

突出发展学生关键能力的交通职教素质教育模式研究

文章通过对关键能力内涵的探讨,比较了交通类高职院校学生和交通类企业对关键能力对关键能力的理解及其异同,在此基础上,构建了交通类高职高专大学生关键能力的培养模式,为提高高职院校培养具有良关键能力技术人才的水平提供实质性的参考。     

探索高职院校办学思路的一点体会

本文阐述了对高职院校办学思路的探索,大力发展职业教育,就必须要面向市场、及时调整人才培养方案,要加强校企合作,使企业、学校、学生三方共赢。     

高职学生实习带给学校的风险及对策

高职院校专业教学的重要内容之一就是组织在校学生到企业等用人单位进行教学实习和顶岗实习,而学生实习期间的安全保障问题、风险管理问题也引起社会、企业和学校的广泛关注和高度重视。本文分析了高职学生实习中给学校带来的风险问题,以及就高职院校如何降低这些风险作了有益的探讨。     

制造类高职院校提升协同创新能力研究

制造类高职院校在内涵式发展与协同创新推进过程中,需要结合优势、发挥特色,主动成为政府和企业的高参智囊,通过积极申办产业公共平台,管理创新,贴近产业前沿实施专业建设和人才培养,加强质和量并重的师资队伍建设等重点工作,促进内涵发展与协同创新的有机融合,提升制造类高职院校协同创新能力。     

地方高职院校提高人才培养质量的实践探索——以安康职业技术学院为例

人才培养质量关系到地方高职院校的生存和发展。安康职业技术学院提高人才培养质量的实践证明,地方高职院校只有不断探索和实践提高人才培养质量的措施途径,才能适应区域经济社会发展,办好人民满意的职业教育。     

高职院校学生管理工作的问题分析及对策研究

高职院校的学生培养质量直接影响着我国经济建设和社会发展的速度和方向。学生管理工作是学生培养过程中非常重要的组成部分,与普通本科高校的学生工作相比,又有许多不同之处,因此,探索出一套适合高职院校、行之有效的学生管理工作方法意义重大。     

刍议高职院校科研工作的思路与方法

科研工作是高职院校提高人才培养质量、服务社会的核心和纽带,是高职院校办学水平的重要标志。加强高职院校科研工作力度,是高职院校进入内涵发展时期的必然选择。     

提高教学质量,发展高职教育

伴随着高等职业技术教育在我国的大力发展,正确地认识和把握高等职业教育的特色,提升高等职业教育人才培养质量,是现阶段各类高职院校亟待解决的问题,本文从四个方面探讨了如何提高高职院校的质量地问题。     

加强高职创新创业人才培养,促进地区经济发展的对策研究--以南阳市为例

随着高职扩招,高职毕业生人数越来越多,他们为地区经济发展提供重要人才支撑。加强高职创新创业人才的培养,为地区经济发展提供人才资源,是高职院校的使命与责任。论文以南阳市为例,通过分析高职院校质量年报、整理电话访谈资料,梳理出高职院校创新创业人才培养的现状、影响因素,结合创新创业人才培养与地区经济发展的关系,有针对性地提出高职院校创新创业人才培养对策,以期促进地区经济发展。     

谈高职教育的成本控制

成本控制是高职院校办学面临的重大课题，文章通过对高职院校发展过程中存在师资队伍建设、实训教室建设投入大等问题进行分析，提出切实提高学校办学效益的措施。