浅析CAI课件的开发与应用

随着信息技术及网络技术的飞速发展,传统的黑板和幻灯片演示很难将教学中难以直观表示的抽象概念、定义、定理等通过图表、图形、动画等手段生动地展示在学生面前。因此在课件开发制作中需要引入CAI技术,该技术利用计算机将教学中的文字、数字与动画、视频、图像、声音进行融合,做到教学信息的图、文、声并茂,增强了教学内容的真实感和表现力,从而极大地提高了教学质量和教学效果。本文主要通过阐述CAI技术内涵及应用方法并结合案例说明CAI技术在课件制作及应用中的优势及效率,以此推进CAI技术在课件制作中的应用。     

化学课堂教学中计算机课件及设计依据的优化

针对课堂教学中的四个基本环节,本文阐述了如何利用多媒体课件优化教学过程以及应用于课堂教学的CAI课件的设计依据。     

浅析Web技术的多媒体CAI课件的开发

Web技术的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。本文介绍了在多媒体CAI课件通过互联网技术的普及应用,Web教学课件开发过程中对课件页面进行页面优化的基本思路和方法,并介绍了课件中导航、查询和测验等的实现和应用范畴。     

浅谈计算机辅助教学

随着多媒体计算机技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向.本文探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题提出了自己的看法和建议.     

浅谈计算机辅助教学

随着多媒体计算机技术的发展，多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段，也成为大学教学改革的基本方向。本文探讨了开发CAI课件的重要性，对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题提出了自己的看法和建议。     

浅谈多媒体课件制作及应用

随着信息技术的迅速发展,CAI辅助教学已经成为当今课堂教学的主流.如何制作使用并适用的教学课件,本文主要对课件制作中的课堂教学设计、课件系统设计、课件制作、及课件应用等关键步骤作～简单介绍,力图为一线教师提供一些帮助.     

计算机辅助教学存在的问题及改进措施

尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就部分教师对计算机辅助教学存在的认识误区、课堂教学及课件制作过程中普遍存在的问题等进行了重点分析,并提出了相关改进建议。     

关于计算机辅助教学的应用与思考

计算机辅助教学（CAI）是随着计算机技术的不断发展和日臻完善而出现的诸多计算机辅助技术之一。目前CAI已经从认识阶段发展到大面积使用阶段，成为素质教育下的课堂教学无法缺少的教学手段。多媒体计算机博取众多媒体之优势，以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，营造了轻松、新颖的教学情境，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，加之极强的交互功能，将课堂教学引入全新的境界，从而为各个学科的教学实践所欢迎。CAI课件是计算机辅助教学的主要形式，在具备了一定的硬件设施之后，CAI课件的制作也就理所当然地成为普及计算机辅助教学所必须解决的首要问题。     

浅述MCAI课件

本文介绍MCAI课件的特点、优势、开发步骤。提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的CAI课件，以计算机促进教学。     

浅述MCAI课件

本文介绍MCAI课件的特点、优势、开发步骤.提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的CAI课件,以计算机促进教学.     

体院学生对于排球理论CAI教学中媒体形式的偏好调查研究

通过在西安体育学院排球普修理论课试用CAI课件教学,运用问卷调查学生喜欢多媒体课件中那种媒体形式的偏好特征。了解学生偏好对于体育教师制作CAI课件中媒体形式的选择具有一定的借鉴意义。     

独立学院思政课多媒体教学路径探析

多媒体教学手段以其直观性、生动性受到广大思政课教师的青睐。独立学院思政课运用多媒体手段进行教学是非常必要的,但在教学实践中存在着诸多问题,应当加强专任教师队伍建设、提高思政课教师多媒体课堂的驾驭能力、整合教学资源、优化课件制作质量,以提高多媒体教学的课堂效果。     

如何在教学中正确发挥CAI的作用

CA(I计算机辅助教学)是指在教学活动中,利用计算机及其技术传导教学过程中的信息,完成教学任务,达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点,不仅有利于教学,更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法,是开发学生潜能,发展学生智力和能力的有力工具和形式。但是在实际使用过程中又出现了许多的问题,以下是我根据个人教学经验谈谈CAI在课堂教学中应用到底发挥多大作用。     

多媒体课件在教学应用中的优势及制作方面的几点建议

目前多媒体技术在各类学校普遍被教师们所利用,在高职高专的院校也不例外。而多媒体课件作为课堂的辅助教学手段,更是为要取得良好的教学效果,提高教学质量,奠定的基础。笔者认为教师也应该把现代教育技术——多媒体制作技术,与传统教学有机的结合,使之融为一体,从而在教学过程中达到事半功倍的效果。     

工程制图多媒体辅助教学系统的开发与研制

简要介绍开发工程制图ＣＡＩ教学课件的重要性，重点论述开发ＣＡＩ课件的环境和流程，指出了开发课件中应注意的几个问题。     

谈多媒体在化学教学中的应用

多媒体在化学教学中已得到运用,并以其灵活性、趣味性、直观性、广泛性、实用性为化学教学的课堂改革提供了广阔的平台。运用多媒体,便于备课小组集体备课,便于攻克教学中的难点;使用多媒体是发挥学生主体作用的有效途径;同时,多媒体应用于化学教学也存在着问题,主要是化学教师使用媒体的问题,多媒体课件制作的问题,多媒体使用与学生思维发展的问题。     

多媒体课件在体育教学中的理论研究与探索

多媒体辅助教学在当前的教育改革中已逐渐成为一种重要的手段。然而,从目前的情况来看,多媒体课件只在语文、历史、数学等学科中得到广泛开发和应用,在体育教学中其应用情况却不容乐观。传统观念认为,体育课主要是让学生锻炼身体,学习运动的技能技巧,通过老师的讲解和示范来完成,与多媒体教学没有多大关系。这种认识存在许多局限,导致体育课不能引起学生的兴趣,体育教学往往达不到理想的效果。因此,在体育教学中引入多媒体课件势在必行。     

多媒体课件的设计思路及制作方法

针对传统黑白课件教学方法存在的问题,采用多媒体课件教学是解决这些问题的有效有段。以《Visual Basic程序设计》教学语言为例,研究了多媒体课件制作的关键技术和实现技巧,使教学内容、教学手段、教学方法和教学模式在形式上有所突破,并更好地发挥了教育资源。     

建构主义指导下基于本体论的智能CAI研究

文章首先介绍了建构主义理论以及在其指导下的智能CAI,然后将可以有效进行知识组织的本体论引入到智能CAI课件中,研究了建构主义理论指导下的基于本体论的智能CAI的构建,最后通过实例分析,验证了基于本体论的智能CAI的有效性。     

对高职学院多媒体课件制作及使用的思考

随着计算机技术突飞猛进的发展,多媒体技术和现代教育技术也在飞速的发展,多媒体教学课件已经成为高职学院教学中一种普遍使用的教学辅助手段,已被推广和使用多年,它既有突出的优势,也有不容忽视的弊端。根据本人多年的教学经验,结合当前高职教育的特点,指出课件制作及使用过程中存在的几个问题,以便为高职学院多媒体课件辅助教学提供一定的参考[1]。