体育教学中伤害事故探析

体育教学中出现的伤害事故是许多学校领导和体育工作者十分关注的问题，这个问题如果处理不好，必然会给学校和广大体育教师带来很大的精神压力，影响到体育教学的顺利进行。文章对体育教学中伤害事故发生的原因、责任归属、法律认定、负面影响、正确看待的心态、预防措施等方面作了有益的探讨，以期对减少体育教学中伤害事故的发生有所启发。     

体育伤害事故现状及分析

对河南省高校部分学生进行体育伤害事故的调查,并对体育伤害事故的现状进行分析,并提出对策,旨在减少体育伤害事故的发生。     

农村中小学体育伤害事故的原因分析

运用文献资料法、归纳演绎法对农村小学生体育伤害事故的现状进行解析,并且对导致体育运动伤害事故的原因进行分析,小学生的主体保护意识不够强烈、体育器材和设施等自然环境客观因素的影响、学校管理能力和教师教学组织能力的差异与突发的社会环境因素成为了小学生体育运动伤害事故的主要原因。     

学生体育伤害事故的成因与预防处置

近年来,学生体育伤害事故时有发生,给学校体育工作的开展蒙上了一层阴影。损害后果的出现,对相关主体均会造成一定程度的负面影响。目前,学术界已有不少学者针对学生体育伤害事故进行研究,也取得了一些研究成果。本文在已有研究的基础上,对学生体育伤害事故的概念、构成要件、发生原因及特征进行归纳总结,以期待对该领域的研究贡献自己的微薄力量。     

高校学生伤害事故探析

本文通过分析造成高校学生伤害事故的主客观原因,探析如何预防学生伤害事故发生,以及在伤害事故发生后如何及时妥善处理,切实保障学生、高校的合法权益。     

民办高校体育课教学伤害事故的法律责任问题研究

近年来在体育课教学中大学生伤害事故时有发生。研究对民办高校体育课事故相适用的法律范畴、法律责任和免责条件进行了分析,笔者认为目前我国民办高校体育课伤害事故的赔偿问题还存在一些缺陷。     

体育教学中人文体育的应用

如果说人是生命的中心,文化是生命中质的体现,而体育则是一个人生命中文化的外在表现,没有了人,文化和体育将无所依附。所以,人文体育的中心就在于对人的关注,他们的核心要点就是一个人的形成。一个人在学校受到教育,校园体育的本质是对于人的培养,它们之间相辅相成的关系越密切,人文体育也越来越受到重视。     

体育教学中体育游戏的运用

作为体育教学中一种重要的教学手段,体育游戏在教学中的运用也越来越广泛,尤其是在强调素质教育教学的形势下,体育游戏因其自身特点,在体育学研究和体育课堂教学中都受到了研究和探讨。本文主要结合体育游戏的主要特点,分析其在体育教学中的运用,最后探讨了在具体运用中需要注意的问题。     

高校体育教学中快乐体育教学思想的应用

本文在分析快乐体育内涵及我国高校体育教育现状的基础上,具体地阐述了快乐体育的在高校的实施与局限性及对策。     

高校体育教学中快乐体育教学思想的应用

本文在分析快乐体育内涵及我国高校体育教育现状的基础上,具体地阐述了快乐体育的在高校的实施与局限性及对策。     

本科院校体育教学改革之探析

文章通过对高校体育教学现状进行分析,指出了体育教学改革应从多方面同步展开,如改变体育教学的方法与发挥学生的主体作用、创新与丰富体育课教学内容等,是高校体育改革的基本思路。     

本科院校体育教学改革之探析

文章通过时高校体育教学现状进行分析,指出了体育教学改革应从多方面同步展开,如改变体育教学的方法与发挥学生的主体作用、创新与丰富体育课教学内容等,是高校体育改革的基本思路.     

论学校体育教学中的创新

教师在体育教学过程中应加强引导学生学会学习,培养学生的学习能力.学生只有实现从"学会"到"套学"的转变,具有自主学习、探究学习、合作学习的能力,才能为自己的全面发展奠定基础.     

论学校体育教学中的创新

教师在体育教学过程中应加强引导学生学会学习,培养学生的学习能力。学生只有实现从“学会”到“会学”的转变,具有自主学习、探究学习、合作学习的能力,才能为自己的全面发展奠定基础。     

创建中学生体育俱乐部,树立终身体育意识的实验

通过对瓯海区第二职业学校292名学生进行实验,建立中学生体育俱乐部的做法及建议。开设体育俱乐部不仅有利于对中学生终身体育意识和能力的培养,提高中学生的身体素质,而且能够满足他们对体育教育的心理需求。     

煤矿企业安全事故多发原因分析

煤矿企业相对于其他行业而言,危险性和事故发生率较高,安全形势较为严峻,在这种严峻的形势下,通过深入分析事故的多发原因和共同特征,从而针对性的采取防范措施,最大限度的避免事故的发生。     

论体育课堂教学有效实施的策略

体育课作为学校教育中一门必不可缺少的基本素质培养课程越来越受到人们的关注.自实施体育新课程以来,教育行政部门和学校都对其倾注了极大的热情.但在将新的体育教育理念和教学方法落实到体育课堂教学中,真正提高体育课堂教学效果方面,理想与实际还存在一定的差距.     

论体育课堂教学有效实施的策略

体育课作为学校教育中一门必不可缺少的基本素质培养课程越来越受到人们的关注。自实施体育新课程以来,教育行政部门和学校都对其倾注了极大的热情。但在将新的体育教育理念和教学方法落实到体育课堂教学中,真正提高体育课堂教学效果方面,理想与实际还存在一定的差距。     

谈体育与健康课程教学改革

近年来,随着教育教学改革不断深入,新的理念、新的要求和新的评价对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要体育教师转变观念,发扬传统教学的优势,尽快适应课程改革的需要。