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现有的税收管理员培训教材存在征管案例太少、教材内容滞后、教材形式单一等问题,与传统的培训教材、资料相比,培训案例教材在税收管理员培训教学中具有更为重要的运用价值。编写税收管理员培训案例教材要明确案例编写目的,考虑编写的案例将放在什么班次使用,案例要在真实的背景资料下适当加工和情景模拟,案例的编写要注重客观性且体现具体性和复杂性,建议从教材基本构架等五个方面实现教材建设的基本构架与思路。 相似文献
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“CAT/TVT+内部培训师”的培训方式融合了外部培训和内部培训、传统培训和计算机辅助培训的优点。它具有实用性、智能性、逼真性、助教性等特点。内部培训师技能的发展是人力资源开发培训的大势所趋。在对企业培训现实分析的基础上,提出用“CAT/IVT+内部培训师”策略来完善内部培训师的培训方式。 相似文献
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旷利平 《太原城市职业技术学院学报》2020,(2):101-102
在教育改革发展新形势下,高等职业教育也面临着转型发展。而在转型发展过程中,高职院校融入了更多新角色,例如:企业培训师角色,这一角色专门为职业教育教学设计而生。本文主要以高职院校教师企业培训师角色培养塑造的必要性分析、高职院校教师企业培训师角色设计的基本思路、在企业背景下学校教学设计优化路径以及高职院校教师企业培训师角色设计的具体方法四个方面展开研究分析,以期提高高职院校职业化教育水平。 相似文献
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曾经,教育培训师是一个被鲜花和掌声簇拥的明星职业,老板视其为推动市场的“发动机”,职业经理人视其为管理市场的“手臂”,网络领导视其为调整团队心态、调动市场潜力的“核武器”,直销人视其为传经送宝的“圣人”,直销难民视其为摆脱困境、改变命运的“救命稻草”。诚然,教育培训师既是直销企业系统文化的缔造者,又是直销企业文化的传播者,也是直销企业市场的推广者,还是直销企业公司与市场、团队领导和团队成员关系的维护者,是直销企业不可或缺的、当前中国直销业紧俏的人才。但在当前,形形色色的培训师恐怕并不如以往那般风光灿烂,为了名利,为了竞争,或是为了生存,他们演绎出了一幕幕直销行业中的“怪现状”。[编者按] 相似文献
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对大学语文教材编写模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
乔根 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):134-135
大学语文教材编写模式的不同体现出编者对这门课程定位的不同。教学实践表明,一套既体现大学生身心特点又符合这门课程特点的教材的编写,要注重其工具性、趣味性和规范性,要结合学生的学科背景来分类编写,编写的内容要做到文学知识和语言知识的有机融合,所选的文章要做到古今中外相互融通。 相似文献
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陈燎宏 《浙江经济高等专科学校学报》1999,11(6):61-62,F003
对作者摘要编写过程中存在的摘要空白、太简单、含有较多说明性文字等问题作了分析,并提出了写好作者摘要的途径是:要树立新观念,加强责任感;要掌握编写摘要的写作技巧,掌握几种作者摘要的写作方法。 相似文献
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文章围绕职业教育特点、培养方向、目标定位及职业技能鉴定标准要求,介绍了新版《水泥生产工艺概论》一书的编写思路、过程和体会。 相似文献
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申巧锋 《太原城市职业技术学院学报》2012,(3):42-43
为了适应新形势下的高职高专英语教学,笔者根据教材编写应遵循的几条原则,并结合多年的教学经验,从听、说、读、写、译等方面对高职英语教材的编写提出了自己的几点看法,希望对今后高职英语教材的编写提供一点帮助。 相似文献
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侯江玲 《辽宁税务高等专科学校学报》2008,20(3):14-15
2008年全国税务工作要点之一为充分发挥各级税务培训机构和培训师的作用大规模培训税务干部,努力打造一支政治素质高、业务技能强的专业化税务干部队伍,同时2008年又是我国统一后的新《企业所得税法》和《企业所得税法实施条例》开始实施的第一年,因此全国税务施教机构2008年的培训工作重点和培训师们的培训专题设计重点内容必将围绕这些工作展开。 相似文献
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张纯辉 《山西财经大学学报》2012,(Z3):232-233
文章在对法律英语教材编写与出版现状的研究基础上,从教材的目标、要求及内容等方面对法律英语教材现存问题进行了梳理,在法律英语教材编写与出版提出了建议,认为法律英语的教材并非是补充英美法律知识,而要从教材编写与出版的系统性、多元性上来进行。 相似文献
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经常听到物业管理同行埋怨没有提升物业管理企业运作水平,提升物业人综合素质的好教材,没有看得见、摸得着、通俗易懂的好文章。我说其实不然,我们物业人每天会遇见各式各样的人,接触各式各样的事,其中就必然会有各式各样的典型故事,记录下来就是一个个活生生的物业案例,这不就是看得见、摸得着、通俗易懂的好文章么,编辑起来不就成为一本本用身边事教育身边人的好教材吗? 这里,笔者列举三个运用物业案例的小故事,以及某企业编写案例的点滴体会,或许对你有所启发。 相似文献
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高职财经类专业英语教材编写要符合语言学习的要求,糅合语言知识目标和语言能力训练的内容,编写时落实教材时效性、实用性、专业性三大原则,使教材真正成为培养学生专业语言技能,指南学生学习专业英语的资料。 相似文献
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王艳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(11):175-176
当前,英语教学法教材在理论、内容,尤其是理论与实际结合方面存在明显局限性和滞后性,在网络资源优势日益凸显的情况下,本文提出英语教学法立体化教材编写模式构想。以期实现教学理论实践环节的优化。 相似文献
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夏岩 《辽宁经济职业技术学院学报》2008,(4)
在数据库应用系统的设计中,代码的编写效率决定系统的开发效率、运行效率和维护效率。有诸多因素影响应用系统代码的编写效率。研究代码编写效率的方法具有重要的意义。 相似文献
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高等教育精品教材构成要素与编写规范研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从大学教材的内在属性出发,将精品教材的要素解构为思想性与文化性、知识性与科学性、认知与心理规律、编写技巧与制作4个方面,并设计出相应的编写规范。 相似文献