论大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我们的优良传统。本文认为,在新世纪、新阶段,我们必须继承和发扬艰苦奋斗精神,对大学生实施艰苦奋斗教育。艰苦奋斗教育是高校德育工作的基础,是学生建立正确世界观、人生观、价值观的根本要求,是培养社会主义建设者和接班人的具体保证。     

论“西迁精神”中的艰苦奋斗对大学生的教育价值

1956年交通大学由上海迁至西安,开启了一段恢弘磅礴的时代精神。交通大学西迁历程中及在迁校西北之后的发展建设过程中产生了"胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业"的西迁精神。其中",艰苦创业"既是西迁精神的核心内涵,也是承袭党在长期的革命和建设历程中形成的艰苦奋斗精神。当代青年大学生进一步学习和弘扬这种艰苦奋斗精神,不断丰富其时代内涵,把自强不息、艰苦奋斗这一思想精髓融入到自身价值观塑造中,让艰苦奋斗精神与实现中国梦有机结合,使大学生在新的伟大征程中发扬光大艰苦奋斗精神。     

论小康社会条件下大学生的艰苦奋斗教育

针对全面建设小康社会条件下部分大学生艰苦奋斗观念淡薄,追求奢华之风有所抬头的现状,论证了当代大学生,保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性,分析了大学生艰苦奋斗精神缺失的现状及原因,探讨了全面建设小康社会条件下加强对大学生进行艰苦奋斗教育的途径。     

把民族精神教育作为大学生思想政治教育的重要内容

伟大的民族精神是中华民族生存、发展和壮大的精神支撑。新世纪坚持弘扬和培育民族精神,对于推进精神文明建设,实现全面建设小康社会目标具有重要意义。大学生是民族的未来和希望,是全面建设小康社会的生力军,高校应把民族精神教育作为一项重要内容贯穿在大学生思想政治教育之中。     

长征精神对当代大学生思想政治教育工作的启示

正确把握大学生思想政治状况变迁规律、思考高校思想政治教育工作中的积极对策、拓展思想政治教育方法是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证.弘扬长征精神,将长征精神融入大学生思想政治教育工作中对于当代大学生的世界观、人生观的培养具有非常重要且深远的意义.     

新形势下大学生思想政治教育的特殊性

思想政治教育活动的核心在于教育活动的实效性.只有分析和把握大学生思想政治教育活动中各方面的特点,才能真正使教育者进行的教育活动发挥作用.目前,大学生思想政治教育的主体、客体和教育环境表现出自己的特殊性.     

新形势下大学生思想政治教育的特殊性

思想政治教育活动的核心在于教育活动的实效性。只有分析和把握大学生思想政治教育活动中各方面的特点,才能真正使教育者进行的教育活动发挥作用。目前,大学生思想政治教育的主体、客体和教育环境表现出自己的特殊性。     

论网络时代的大学生思想政治教育

互联网络飞速发展，影响着社会政治、经济、文化的方方面面，也给大学带来了深刻的变化。大学生思想政治教育面临诸多新的问题，形势不容乐观。要培养合格人才，培养社会主义事业的接班人，高校必须认清形势，大力推进思想政治教育进网络。     

思想政治教育视角下如何提高大学生的时代担当精神

新时代呼唤新力量,新时代需要新担当。年轻的大学生是国家未来发展的中坚,肩负国家使命和责任,是实现中华民族伟大复兴的重要担当。中国特色社会主义事业需要大批具有时代担当精神的优秀大学生参与到建设中来。文章通过对当前大学生普遍缺乏担当精神的原因进行分析,探析高校如何充分发挥思想政治教育的专业优势,指出要以立德树人为宗旨,以健全大学生人格为基础,树立理想信念,提高大学生对民族文化的自信,勇于开拓实践,从而全面提高大学生的时代担当精神,培养出新一代积极有为、开拓创新的、有责任有担当为建设国家而奋斗的时代青年。     

严谨求实 自强不息

1 为千千万万病人解除痛苦 我认为进行科技创新，要有一双灵巧的手，一个会动脑筋的大脑，一颗为人民服务的心。只有胸怀祖国、胸怀人民、志存高远，才能不懈奋斗，自强不息，创新不止。学。北大当时没有医学专业，我就选择了与医学最为接近的生物化学专业。能在北大学习是我毕生的幸运。北大优良的学习环境和国内一流的学术氛围对我今后的人生、治学产生了举足轻重的影响。在这所知名大学里，一种注重培养发挥学生主观能动性、启发学生独立发现问题、解决问题的学风濡染着我，使得我在若干年后在科研、教学领域始终发扬这一精神，始终保持着对医学科研前沿的敏锐探索与思考。“挑战是动力，要敢于与国际同行竞争。”一流的大学造就了我们一代学子瞩目世界的性格与勇气。那些力求同国际接轨，赶超国际先进水平的老一辈师长成为我们青年时代所尊崇的偶像。每当想起他们奋斗的形象，都令我们热血沸腾。     

开展创业教育应注重培育大学生的民族精神

创业教育是大学生综合素质不可缺少的一个重要方面,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。文章在分析创业教育和中华民族精神的基本内涵的基础上,深入论述创业教育中培育民族精神的必要性,并为高校开展创业教育中培育民族精神提供了可供参考的思路和方法。     

努力促进人的自由全面发展——马克思人的发展理论的启示

关于人的自由全面发展的思想,是马克思主义的理论精华,它指明了人类社会发展的历史走向。我国经济社会发展要把促进人的发展作为根本着眼点和主要着力点,要在积极推进社会全面协调发展中不断实现人自身的发展。加快经济发展方式向以民生为本转变,是现阶段促进人的发展的一个重要条件。     

工科院校人文精神与科学精神的融合

加强大学生人文素质和科学精神教育是现代社会发展的客观要求,也是高等教育发展的必然趋势。人文精神和科学精神两者既各有其内涵特点又有着密切的内在联系。因此在高等教育特别是工科高等教育中必须强调科学精神与人文精神的融合。     

努力建设和谐社会的财政文化

在推动社会主义文化大发展大繁荣的大背景下,建设和谐社会财政文化,将具有非常重要的意义。当前我国在财政文化建设中仍存在诸多问题,应结合财政工作的特点和新形势对财政工作的要求,着眼于长远,将财政文化建设融入财政事业发展的各个方面,整体推进,使财政工作与财政文化相得益彰。     

Striving to be green: the adoption of total quality environmental management

Many firms are undertaking environment-friendly organizational change by applying the philosophy of total quality management with its emphasis on reducing waste and increasing efficiency. Their objective is to improve their management of pollution and increase customer satisfaction. This article investigates the factors that lead to total quality environmental management (TQEM) by large firms. We find that internal considerations stemming from a firm's technical capability, size (absolute and relative to competing firms), extent of operations and volume of past emissions are strongly associated with the TQEM adoption decision. The first four factors are proxies for the firm's costs and capabilities of adopting TQEM while the fifth factor is related to the benefits from increasing efficiency and waste reduction, and thus proxies for internally generated demand for TQEM. The desire to improve a firm's image with customers, earning good-will with regulators and the anticipation of future regulations do not appear to be associated with the adoption of TQEM. Thus, this article's main conclusion is that the adoption of TQEM is associated mostly with internal factors and motives.     

Persistent gaps and default traps

We show how vicious circles in countries' credit histories arise in a model where output persistence is coupled with asymmetric information about output shocks. In such an environment, default signals the borrower's vulnerability to adverse shocks and creates a pessimistic growth outlook. This translates into higher interest spreads and debt servicing costs relative to income, raising the cost of future repayments, thereby creating “default traps”. We build a long and broad cross-country dataset to show the existence of a history-dependent “default premium” and of significant effects of output persistence on sovereign creditworthiness, consistent with the model's predictions.     

Persistent poverty and informal credit

This paper explores the consequences of nonlinear wealth dynamics for the formation of bilateral credit arrangements to help manage idiosyncratic risk. Using original data on expected wealth dynamics, social networks and informal loans among southern Ethiopian pastoralist households, we find that the threshold at which expected wealth dynamics bifurcate serves as a focal point at which lending is concentrated. Informal lending responds to recipients' losses but only so long as the recipients are not “too poor”. Our results suggest that when shocks can have long term effects, loans are best understood as providing a safety net rather than a scale-neutral insurance mechanism. Furthermore, the persistently poor are excluded from social networks that are necessary to obtain loans given in response to shocks.     

Endogenous Persistent Occupations and Inequality

The paper argues that human capital is the leading force determining inequality persistence. We show that, in a context of a perfect capital market where agents inherit human capital and wealth, it is the inherited human capital level that determines agents' occupational choice and investment. The critical assumption is that the entrepreneurial activity is of increasing returns to scale. This creates a higher profile of revenue for entrepreneurs. Although every agent can choose to become an entrepreneur, and although there is no barrier of entry in entrepreneurship, only those who receive a relatively higher human capital will do so. Agents whose inherited human capital is lower than the human capital threshold, endogenously determined, are better off becoming workers. Even in the context of a perfect capital market, which allows less endowed agents to borrow and invest in education, it turns out that the agents who inherit a low level of human capital bear a greater utility cost in their education investment. So they are better off investing less in education, lending their savings, and working as workers. As a result, agents' occupational choice depends on the intergenerational transmission of human capital. In the long run, the population is polarized into the rich entrepreneurs and the poor workers, magnifying inequality persistence in human capital level and revenue.