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本文结合工作实际,以巉柳、白兰高速公路为例,对高速公路绿化养护的管理技术,从水分、养分、整形修剪、病虫害防治、除草及补植等方面进行了论述。 相似文献
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笔者以上海绿化行业十二五规划技能竞赛实践为例,对竞赛项目、活动实施、竞赛成效、今后对策等人才培育模式进行了探讨。 相似文献
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甘肃省高速公路绿化养护工作从2008年开始规范化和系统化,进行的时间较短,管理形式较为粗放,还未形成一整套系统的高速公路养护管理模式。笔者作为当前甘肃省高速公路绿化养护工作的负责人,从历年来的高速公路绿化养护管理中得出一些经验,同时也发现了一些在管理过程中存在的弊 相似文献
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通过对公路绿化施工及绿化成果的保护,可以有效改善高速公路在建设和运营期间给沿线的自然生态环境所造成的不良影响,且对稳定路基、诱导视线、减噪防尘,防风防雪,提高交通安全和舒适性等起到重大作用,进而充分发挥高速公路的使用功能。 相似文献
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通过对公路绿化施工及绿化成果的保护,可以有效地改善高速公路在建设和运营期间给沿线的自然生态环境所造成的不良影响,且对稳定路基、诱导视线、减噪防尘,防风防雪,提高交通安全和舒适性等起到重大作用。令人赏心悦目的沿路景观使司乘人员感到安全、舒适、快速、畅通和美的享受,进而提高公路的使用效率,充分发挥高速公路的使用功能。 相似文献
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园林景观绿化是现代城市的重要的标志,是改善城市生态环境的重要的途径,园林景观绿化工程的养护和管理是园林绿化事业的核心工作,是实现城市园林生可持续发展的重要的措施,因此只有不断提高园林景观绿化养护和管理的水平,使园林景观绿化发挥更大的生态效益和社会效益,才能真正实现园林景观绿化的目的。下面我们针对目前园林景观绿化养护管理工作存在的问题进行分析并针对问题提出几点建议,以能够提高园林景观绿化养护与管理的水平,实现园林生态可持续性发展。 相似文献
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甘肃省高等级公路绿化养护工作面临着施工点多、线长、面广的特点,作业过程中存在的安全隐患较多.加强作业过程中的安全管理,必须要从提高人员安全生产意识、规范设置作业控制区管理、加大安全检查力度、治理各项安全隐患等方面入手,切实杜绝安全事故的发生,保障人员生命财产安全. 相似文献
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本文针对油田企业中高技能人才培养中存在的问题,提出了选择具有积极向上的奋斗精神的人进行培养,利用"高效四合一"的培训模式对高技能人才进行理论和实践技能的培训,培养出一支优秀的高技能人才队伍,提高企业管理的水平. 相似文献
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郭建新李燕胡蓉郭学惠 《重庆与世界》2011,(10):43-46
阐述高技能人才对国民经济的重要作用,针对高技能型人才严重短缺的现实问题,提出高技能人才培养方法与培养模式,并探讨高技能人才培训基地的建设。 相似文献
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随着社会的不断进步,人们对生活环境的要求越来越高,人们越来越重视城市园林绿化建设。城市园林绿化建设离不开城市园林绿化养护管理。城市园林绿化养护是城市园林建设的一项重要内容。城市园林绿化不仅能够改善城市环境,而且能够促进社会经济可持续发展。 相似文献
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目前城市绿化工程在施工与管理的过程中存在着很多问题,要求我们在园林绿化的施工过程中加强技术管理工作。并切实提高养护管理水平。本文主要结合我国园林绿化建设的现状.分析了城市园林绿化工程的特点与其所采取的关键施工技术。进而探讨如何通过提高养护管理质量来实现绿化工程的优化。 相似文献
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我国在新型农民培训探索与实践中,涌现出各种各样的培训方式方法,并形成了具有一定推广价值、符合各地实际情况的的培训模式,在探索中也得出了一些基本经验,但同时也发现了我国农民培训模式实践中存在的的一些突出问题,必须下大力气加以解决。 相似文献
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随着上海国际金融中心建设的深入,对技能型金融人才的需求和素质要求不断提高。本文对金融高技能人才的含义,目前上海高技能人才培养现状进行了调查,并对上海金融高技能人才培养机制进行了分析,提出了完善研发需求调研、充分调动企业资源,完善培训管理手段和人才考评机制,加快金融实训平台建设的建议。 相似文献
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<正>为满足企业大发展对技能人才的需要,长期以来,公司始终坚持人才强企之路,特别是近年来,公司在大力构筑长效机制造就高技能人才,强化动力机制激励高技能人才,拓展培训机制培养高技能人才,搭建高技能人才成长平台选拔高技能人才等方面做了大 相似文献
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远程师资培训作为远程教育的重要内容,对于缩小教师教育在国家间、地区间的差距肯定会大有裨益,但贫困地区的硬件建设和技术力量以及教育观念仍不能满足远程师资培训的需要。文章主要围绕贫困地区远程师资培训教学系统设计远程师资培训县级资源中心的资源建设等问题,对贫困地区远程师资培训的本土模式进行了研究,有针对性地提出远程师资培训县级资源中心的资源建设本土模式时应注意:1、收集各类教学资源;2、加强资源的整合与利用。 相似文献
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本文介绍了眉县青少年活动中心培育人才的成功经验。一是管理举措得力,质量稳步提升;二是培训种类齐全,专业特色鲜明;三是办学扎实有效,成果显著提高;四是活动形式多样,学员兴趣浓厚;五是校外教育活力显,教研成果喜心田。 相似文献