“互联网+”环境下的“网络营销”课程教学模式优化

互联网+环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了互联网+对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的网络营销教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应互联网+环境对网络营销领域人才培养的需要。     

“互联网+”视阈下大学生创业路径的思考

互联网+是当今时代发展主流,给大学生创业带来了巨大的机遇和挑战。通过分析大学生创业的局限性,依赖于互联网+的时代机遇,提出练好内功,建好团队,定好目标,找好方法的四大创业思路。为大学生探寻适合自身的互联网+创业之路提供借鉴,对提升大学生创业质量具有重要意义。     

“互联网+”下面向应用型人才培养的质量管理课程教改探索

本文主要针对质量管理课程目前所遇到的一些问题,提出对质量管理课程进行改革,通过优化课程结构、引入互联网教学手段、结合企业实例加强实践环节、教学与OSAC质量工程师接轨等措施,提高学生的学习积极性,增强学生的实践应用能力,达到培养应用型人才的目标。     

“互联网+”背景下企业财务管理的创新路径思考

随着互联网+时代的到来,企业财务管理面临着新的挑战和机遇。在这一背景下,探索创新思路和路径对于推动企业可持续发展至关重要。本文旨在探讨在互联网+背景下企业财务管理的创新,包括提升财务信息化水平、优化财务决策支持、加强财务风险管理和拓展财务服务等方面的创新思路。通过借助互联网技术,企业可以提高财务管理的效率和质量,实现更好的业务运营和发展。     

“互联网+”背景下实践课程教学改革研究——以“消防管理学”课程为例

当今互联网技术飞速发展,互联网+已经成为发展现代化教育的必然趋势。文章通过对以往消防管理学实践课程中存在的问题进行剖析,提出了基于互联网+的实践教学内容改革方案,通过在互联网背景下综合应用消防官方网站、短视频平台、微信、微博公众号平台、虚拟现实技术、手机移动终端教学APP等途径作为实践教学手段,能够激发学生学习的主动性和创新性,及时将理论知识转化为实践创新能力,为优化实践课程教学并形成完善的实践教学体系提供新思路。     

“互联网+”背景下计量经济学教学改革研究

随着信息时代的到来,通过互联网平台、信息通信技术将互联网与教育有效融合是必然的趋势,二者的融合不仅是简单的技术应用,更预示着中国教育的4.0时代的到来。本文以《计量经济学》课程为切入点,反思传统教学方式,结合课程的自身特点,利用互联网平台,进行微课设计,在一定程度上提升了教学效果。     

依托“互联网+”开启党校教学新模式

互联网+行业发展如火如荼,它将带领其他行业飞速发展,成为其他行业发展的原动力。互联网+也给新的历史条件下党校教学提出新的要求和挑战,促使党校教学培训模式进行全面改革。互联网+党校教学新模式在传统教学模式的基础上,借助网络系统平台,实现党校课程、党员干部、教师三位一体的资源共享,以党员干部为中心的培训方式迅速建立,以互联网+为契机打造出党员干部教育多元化教育平台,最终促使党员干部教育不断改革创新、健康有效提升。     

“互联网+”环境下图书馆跨界融合实践及思考

互联网+的普及加速了行业间跨界融合的速度,行业之间的边界越来越模糊,跨界融合成为行业发展的趋势,这对社会产业和组织结构产生了重大影响。文章在互联网+环境下对图书馆跨界融合的动力、途径进行梳理并思考,提出图书馆在互联网+环境下跨界融合的发展策略及途径,以期为学界相关领域的研究提供参考。     

“互联网+”环境下图书馆图书资料管理思路

互联网以不可抵挡之势席卷而来,它的出现改变了人们的生活方式。在这样的潮流之下,各行各业顺应时代的选择,将自身与互联网紧密结合起来。新媒体时代的降临,让图书馆迎来了机遇与挑战。针对互联网+的环境,对图书馆如何实现创新发展进行了分析。让我们拭目以待,当图书馆遇上互联网+,会擦出怎样的火花呢?     

“互联网+”思维下公共图书馆的服务创新

图书馆在"互联网+"理念和技术的推动下,顺应时代发展新趋势,探寻融合创新发展的路径。文章通过已有文献研究、网站调查、电话采访、实践探索等方式,系统梳理了图书馆"互联网+"的发展历程与研究进展,结合图书馆管理与服务的实际,对现阶段公共图书馆的服务现状和存在的问题进行系统分析,并探索了"互联网+"思维下图书馆服务创新的思路和策略。     

宁波推进“互联网+”长寿村发展的对策思考

用互联网思维构建互联网+长寿村发展新模式,把长寿村的环境资源、生态资源等与互联网、手机移动终端和长寿村品牌深度融合,对长寿村进行市场化运作,促进长寿村品牌效应最大化,加快长寿村的经济发展。     

“互联网+”背景下企业财务管理模式的改革路径

在"互联网+"的背景下,企业财务管理受到全新的挑战,如何应对企业不断扩大的资金需求,也是企业财务管理模式需要进行革新的方向。为此,本文分析了互联网+视域下我国企业财务管理模式的革新途径。旨在提高企业财务管理能力,支持企业拓展互联网业务。     

“互联网+”模式下物物交换平台的构建

现在的物物交换以需求决定价值为原则,重在实现物尽其用,价值在客户的心中。金融危机下压缩生活成本的要求使得原本非盈利的交换平台迅速商业化,物物交换网站成为互联网行业中的新的增长点。与原始的满足生活需要的物物交换不同,现代的以物易物并不追求等值交换,而是提倡需求决定价值,重在提高物品的利用率,利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。尤其是现代大学生,个人物品利用率低,喜好追求新鲜事物,物物交换平台的构建能够有效地提高物品利用率,对个人而言,实现变废为宝。     

“互联网+”行动计划下我国教育信息化的转型

随着教育信息化发展步伐的加快,兴起了诸如慕课、微课、翻转课堂等许多信息化教学方式。本文从"互联网+"行动计划的理念出发,探讨了"互联网+教育"促使我国教育信息化的转型问题,以期提高教学效果和教学质量。     

基于互联网+技术的“大学生互动平台”的应用研究

随着互联网技术的日趋成熟和互联网思维的日渐形成,在"互联网+"潮流的推动之下,传统行业纷纷向"互联网+"的经济形态转型,在重构了商业模式的同时,也为人们的生活提供了全方位的便捷服务。教育行业也不例外,其信息化与变革为学生、教师、家长在教育信息的获取上提供了极大的便利。在教育行业与互联网的关系逐步密切的背景下,本文基于"互联网+"形态的"大学生互动平台"的创建与运用,做了较为详细的应用研究。由"互联网+"形态的大学生互动平台这一项目的背景分析起笔,从大学生校园生活现状,到搭建"互联网+"大学生互动平台的必要性,都进行了详尽的阐述,并就此平台的优势进行了逐一分析,从各个方面入手说明了这一项目的意义所在。最后,本文在之前的结论之上提出了具体的线上与线下实施方案,在理论基础上对其可实践性有了进一步的增强。     

论“互联网+”条件下网络意识形态安全

近年来,随着网络信息不断发展,互联网+成为新的热点。然而互联网是一把双刃剑,在带给我们方便的同时,也存在着不少弊端。本文从国内外互联网现状的对比入手,列举了我国互联网发展中存在的多元化、大众化等问题,最后提出解决问题的基本方法,让网民在合理运用互联网的同时减少互联网弊端的影响,让互联网能更好地为我们提供方便,获得技术和思想上的共同进步。     

“互联网+”背景下河南民俗旅游开发研究

互联网时代的到来,加速着各行各业的发展,旅游业尤其是民俗旅游更是面对着机遇和挑战。本文就在互联网+的视角下,剖析了河南民俗旅游资源的概况,深入分析了河南民俗旅游发展的现状,从而提出互联网+背景下河南民俗旅游开发的对策,以期对河南民俗旅游指明方向,进一步扩大河南民俗旅游在国内外的影响力,带动河南旅游业更快更好的发展。     

“互联网+装备制造业”=“装备智造业”

面对辽宁省越来越严峻的经济形势,装备制造业作为辽宁省第一大支柱产业,如何面对“互联网+”带来的新机遇、新挑战,如何与互联网有效融合,增加产业竞争新优势,培育和壮大新的经济增长点,本文提出一些建议.     

“互联网+”背景下推进劳务派遣新发展

信息技术和互联网的高速发展正在深刻地改变着各行各业的运作方式和商业模式。劳务派遣作为一种重要的人力资源管理方式,也在这个时期获得了新的发展机遇和挑战。“互联网+劳务派遣”的结合,为企业和个人带来了更加灵活高效的用工机制,也为推动经济转型升级和就业市场的优化提供了新的途径。为此,探讨“互联网+”背景下如何推进劳务派遣的新发展,分析其在新技术和信息时代的发展趋势与模式,希望能够为推动劳务派遣行业的健康发展和“互联网+”时代的人力资源管理提供有益的参考和思路。     

“互联网+”背景下工科院校会计课程教学模式改革——以南京邮电大学为例

互联网+背景下,计算机技术与互联网技术的广泛应用,使得传统的教学模式已难以适应科技高速发展的时代,难以满足高质量人才培养的需求,课程教学模式改革势在必行。文章以南京邮电大学为例,探讨其借助工科院校在计算机技术和互联网技术上的优势,利用互联网+技术实现会计课程教学模式改革的措施。