浅析高职电子商务专业跨境电子商务方向人才培养对策

近年来,在电子商务全球化的大环境和我国"一带一路"战略的全面实施背景下,跨境电子商务已成为企业开拓国外市场的新途径,导致了跨境电商人才的短缺;跨境电商人才的培养也越来越受到高职院校的重视。现主要从中国跨境电商人才供求现状出发,分析目前高职院校电子商务专业在跨境电商人才培养方面的问题,提出高职电子商务专业的跨境电子商务人才培养对策。     

“一带一路”背景下高职院校跨境电商人才培养探析

"一带一路"倡议的实施,意味着我国跨境电商人才的需求急剧增加。因此高职院校应当把握这次发展机遇,改变对此类人才培养的方式,正视目前存在的问题,积极探索新型人才培养模式。高职院校应该坚持市场导向,强化师资队伍建设,加强实践教学环节,以此提升对跨境电商人才培养的整体质量。     

基于现代学徒制的高职人才培养模式实践与探索——以嘉兴职业技术学院国际商务专业跨境电商人才培养为例

现代学徒制开展的基础是深层次的校企合作,双方在合作的方式、方法以及合作的具体内容上都有明确的利益共享机制和相对完善的协调管理办法和措施。文章依托教育部现代学徒制第二批试点校嘉兴职业技术学院的试点专业——国际商务专业,尝试探讨现代学徒制背景下跨境电商技能人才培养路径,试图探索创新高职院校跨境电商人才培养模式。     

高水平对外开放背景下高职跨境电商人才培养路径研究

高水平对外开放背景下,跨境电子商务对促进区域经济创新发展及向全球价值链高端中攀升具有重要意义。文章在对我国跨境电商发展现状进行概述的基础上,对跨境电商人才所需的素质和能力进行了分析,认为高职院校应紧密结合区域发展的需要,开展跨境电商人才需求调研,明确人才培养目标,构造课程体系,建设"双元"师资团队,深化校企合作,打造实践平台,加强学生综合能力培养,不断提高人才培养质量。     

"跨境电商"背景下人才培养模式改革

"互联网+外贸"促进中国跨境电子商务迅猛发展,跨境贸易电商化已成为外贸行业转型发展的新动力。当前跨境电商发展势如破竹,其对专业人才的需求度也与日俱增。探究我国高职国际贸易专业人才培养存在的问题,提出改革人才培养模式的措施,以完善跨境电商外贸专业课程体系,更好、更快地培养跨境电商人才。     

国贸专业“双创型”跨境电商生态圈人才培养模式的构建路径研究

当前，跨境电商人才供需结构失衡映射出目前传统、单一的跨境电商人才培养模式与数字经济大背景要求下的复合型、创新创业型跨境电商人才需求难以匹配的高校人才培养问题。因此，本文在分析国贸专业构建“双创型”跨境电商生态圈人才培养模式必要性的基础上，针对国贸专业“双创型”跨境电商生态圈人才培养模式构建中存在的主要问题，提出构建国贸专业“双创型”跨境电商生态圈人才培养模式的路径。     

探析高职跨境电商专业方向人才培养模式

跨境电子商务的高速发展对高职跨境电商专业方向人才培养提出了更高要求,进行人才培养模式创新成为高职院校专业教学改革的必然趋势与客观需求。基于此,本文结合时代特征,联系人才培养需求,提出校企深度合作、线上线下结合、创业孵化机制建设、渐进式培养、现代学徒制培养等模式,以供参考。     

产教融合背景下跨境电商产业学院人才培养路径探析

在“互联网+外贸”背景下,跨境电子商务作为一种新型业态已成为推动外贸转型升级和高质量发展的新动能。2015—2020年我国跨境电商行业交易规模整体呈上升趋势,而跨境电子商务的蓬勃发展离不开大量跨境电商专业人才的支持,如何提高跨境电商人才的培养质量成为高等院校亟待解决的问题。本文首先对跨境电商有关文献进行了梳理,然后分析了目前跨境电商产业学院人才培育存在问题,并在此基础上探索出满足社会需求的跨境电商产业学院人才培养路径。     

“政行企校”四方联动的应用型本科跨境电商新商科人才培养研究——以福建省为例

近些年我国跨境电商快速发展,这使得对跨境电商人才的需求也在逐渐扩大。基于此,对应用型本科跨境电商新商科人才进行培养的愿望迫在眉睫。本文以福建省为例,对“政行企校”四方联动和新商科教育理念的内涵进行探究,并且深入分析新经济时代福建省跨境电商人才需求现状和传统商科环境下跨境电商人才培养存在的问题,提出有针对性的人才培养策略,以期为社会输出更多高素质跨境电商创新型人才。     

湖州跨境电商发展分析

跨境电商是传统国际贸易的创新发展,是促进国际贸易发展的有效方式。文章通过分析湖州市跨境电商发展现状,发现其存在的跨境电商平台产品结构不平衡,国际物流体系不完善,缺乏国际贸易与电子商务复合型人才等问题。在此基础上分析并提出湖州市未来跨境电商发展应加快培育电子商务产业链,积极打造湖州市跨境电商发展新模式、新样板,大力引导和推广"区域产业集群+跨境电子商务"发展,关注人才培养为跨境电商行业的长期发展做好人才准备等建议。     

天津跨境电商发展的人才建设路径研究

天津跨境电商人才需求旺盛而供给不足。当前天津跨境电商企业多处于初创期或成长期,需要解决有限的人工成本预算和无限的复合型高级专业人才需求之间的矛盾,以及如何让企业的人才成长速度赶上企业发展速度的问题。但由于高校系统人才培养与现实需求的脱节、对职场人才业内培养重视不足、社会培训体系不成熟等原因,天津跨境电商人才建设形势严峻。当前天津跨境电商的人才建设应着眼于为实现近期天津跨境电商发展目标提供充足的人力资源保障,坚持存量与增量并重,以增量巩固存量。天津跨境电商人才建设要有系统、有标准、有重点、有创新。应激发企业在跨境电商人才建设中的积极性、主动性;以提高从业者实操能力为导向,大力发展天津的跨境电商高等职业技能教育;大力扶植、引进第三方培训机构,借助社会化力量培训孵化引进跨境电商专业人才;大力扶持天津本土跨境电子商务综合服务商群体的发展,通过跨境电商综合服务商提供的服务为天津传统生产型企业实现产品销售出口提供变相的人力资源支持;积极发挥政府对跨境电商人才培养工作的指导、引导作用。     

广西跨境电商发展助力兴边富民的对策研究

跨境电商已成为国际贸易发展的新形式,是推动我国经济发展的新动力,在我国民族边境地区发展跨境电商能有效地实现"兴边富民"的目标.文章以广西为对象研究跨境电商发展问题,首先,从总体上分析广西跨境电商目前发展的状况;其次,阐述广西跨境电商发展助力兴边富民的体现以及探讨其在发展中的问题;最后,通过打造跨境电商产业集群、加强基础设施建设、注重人才培育以及提高开放水平等四个有效的对策路径,在推动广西跨境电商过程中助力兴边富民.     

高职跨境电商人才培养现状与对策

现如今,跨境电商行业发展得如火如荼,高职院校紧跟步伐纷纷开办或已开办相关专业或方向,旨在为社会输送有用之才。但在培养过程中发现问题诸多,例如企业需要复合型人才,但现有的课程体系存在一定局限性,不能完全满足社会所需。其次,师资力量待提升、校企合作未真正落实等具体问题都阻碍了学校实现培养目标。本文着眼于高职院校的人才培养现状,分析问题,提出对策。     

珲春市跨境电商发展现状与创新路径探析

本文通过分析珲春市跨境电商发展现状,分析珲春市跨境电商发展中存在的问题,同时指出在当前形势下,借助综合保税区发展跨境电商的迫现切性和重要性,提出从完善法律法规、搭建服务平台、挖掘地域优势,加快人才培养、创新海关监管等方面升级完善跨境电商发展路径。     

湖南省地方高职商科类专业“集合式”订单人才培养模式理论框架

湖南省地方高职院校,特别是开设有商科类专业的职业院校,由于缺乏行业发展的现实背景以及商科类人才流通频繁的原因,在校企合作、订单培养方面很难实现相应的突破。构建商科类通识教育,分企业、分专业的"集合式"订单人才培养模式可以有效规避现有湖南地方高职商科类专业在人才培养方面存在的共性问题,实现企业人才共享、院校服务地方经济的高职院校办学的根本目标。     

广西跨境电商企业人才需求现状与策略研究

高等学校人才培养的方向应该紧跟社会发展的实际需求,当前跨境电商行业发展迅速,经济发展对跨境电商高级人才的需求巨大。本文从分析广西区内跨境电商现状出发,梳理出高等院校在培养跨境电商人才方面存在的问题并以广西外国语学院为例提出了解决问题的几点建议。     

基于fsQCA方法的江西省跨境电商发展政策研究

随着生产全球化的发展及跨国公司的全球性扩张,从跨境电商"9710"新模式开单到跨境电商国际快递补贴政策的印发,中国跨境电商飞速发展。结合中国跨境电商发展实际,选择货物进出口总额、人才量、货运承受能力、技术支持、电子商务企业数量、一般公共预算支出、地区生产能力等7个指标,以中国31个省域为研究对象,采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探究跨境电商发展各个指标之间相互作用的逻辑关系。研究发现,存在3条不同的因素组态促进地区跨境电商发展,核心指标是货物进出口总额和电子商务企业数量。因此,依据3条不同政策路径的边缘因素作用,将促进跨境电商发展的路径分为距离导向型、经济导向型和政府全面引导型,并说明各路径适应地区的特点。最后为促进江西省跨境电商进一步发展提出相应建议。     

教改下的高职高专农村电商人才培养模式探讨

在经济全球化的大背景下,国与国之间的跨境贸易也越来越频繁,加之互联网的迅猛发展,电子商务也成为普遍现象。但是目前,在跨境电商快速发展的同时,我国的跨境电商相关人才却遭遇着数量不足的情况,因此,本文从当前高职高专农村电商人才培养模式现状入手,分析了目前培养模式存在的问题,以及可以改进的措施,以根据市场需求,培养出更多实用型人才。     

论以就业为导向的高职院校文化产业类专业人才培养

以国家文化产业振兴为契机,高职院校文化产业类专业人才培养应以就业为导向,深入探索文化产业人才需求定位,明确人才培养的具体要求,确立人才培养的路径.只有突出高职院校文化产业的就业导向特色,才能培养出高素质技能型、创新型应用文化产业人才,高职文化产业类人才才会在行业和产业中发挥更大的作用.     

工匠精神引领下高职电子商务人才培养模式的研究

随着信息技术的快速发展,我国电子商务行业呈现出蓬勃发展之势,但高职院校电商专业毕业生的职业素养和能力还存在不足之处,不能完全满足行业企业的需要。工匠精神的提出,恰好可以解决供求之间的矛盾。通过对高职电商人才缺乏工匠精神的原因进行深入分析,提出高职电商人才工匠精神培养的目标规格、课程体系、教学模式、评价制度。